Apziņas līmeņa ietekme paaudžu attiecībās

1. Apziņas līmeņa ietekme paaudžu attiecībās Elvita Rudzāte Valdes locekle

2. Garīgās attīstības līmeņi -1 • Uz šīs zemes ir 8,4 miljoni dzīvo būtņu veidu, un mūsu apziņai bija jāiziet cauri visiem 8,399999 miljoniem veidu, lai iegūtu cilvēka ķermeni. • Cik daudz reižu mēs vēl pārdzimsim par cilvēku, būs atkarīgs no tā, cik ilgi mēs jau esam bijuši uz zemes cilvēka ķermenī, kādas mācības šajā laikā esam apguvuši.

3. Garīgās attīstības līmeņi -2 Pirmais Apziņas līmenis ir „Es esmu ķermenis”. • Apziņa sākumā identificējas ar ķermeni, ierobežo sevi, attiecoties pret sevi kā pret dzīvniecisku cilvēku, kura svarīgākās darbības ir ēst, gulēt un vairoties. • Daudzi no mums identificējas ar ķermeni un aiziet līdz galējībām, lai padarītu sevi skaistāku, justos apmierināti ar sevi un būtu atzīti sabiedrībā.

4. Garīgās attīstības līmeņi -3 Otrais Apziņas līmenis ir “Es esmu prāts”. • Šajā līmenī Es (Apziņa) identificējas ar prātu, piedzīvojot un saprotot pasauli ar maņu orgānu starpniecību. • Prāta negatīvās īpašības ir dusmu, mantkāres, baudkāres, skaudības, lepnības un greizsirdības jūtas. • Tās noved pie pārliecības, ka mēs esam šķirti no citiem, vienmēr rīkojamies egoistiski.

5. Garīgās attīstības līmeņi -4 Trešais Apziņas līmenis ir “Es esmu intelekts”. • Es (Apziņa) identificējas ar augstāko prātu (intelektu). • Šajā līmenī mēs attīstām vērtības un pakārtotās vērtības – mīlestību, līdzjūtību un emocionālās sfēras paplašināšanos (mākslā u.c.), dzīvē praktizējot piecas cilvēciskās vērtības. • Šajā līmenī mūsu Apziņa ir paplašināta, un mēs darbojamies harmonijā ar Dieva gribu, kura ir atstarota dabā.

6. Garīgās attīstības līmeņi -5 Ceturtais Apziņas līmenis ir “Es esmu Dievs”. • Es (Apziņa) identificējas ar vienīgo iekšējo gaismu, kas ir atmodināta un spēj apzināties, ka nav saistīta ar ķermeni, prātu un intelektu, jo tad ir pilnīgi pārvarēta domāšana un iegūta izpratne, ka cilvēks ir vienots ar Visuma Apziņu. • Kad sasniegts šis līmenis, tad vairs nav dualitātes, kas izpaužas kā pretstati, piemēram, prieks un bēdas, karstums un aukstums.

7. Garīgās attīstības līmeņi -6 • Pirmajā stadijā ir cietēji. • Otrajā stadijā tie, kas tiecas uz sasniegumiem. • Trešajā stadijā – cilvēki, kas aizņemti patiesības meklējumos. • Ceturtajā stadijā – gudrie (viedie). • Tas, kā mēs rīkojamies – ar prieku vai ciešanām, parāda, ko esam iemācījušies un kāds ir ar to iegūtais spēks. • Tikai pieņemot un izprotot pārbaudījumus, mēs varam iekļūt augstākajā pakāpē.

8. Kas ir jāiemācās, lai paaugstinātu apziņas līmeni? -1 • Bērnībā un skolas gados bērnam skatoties no pieaugušo piemēra ir jāapgūst cilvēciskās vērtības. • Jaunībā (18-25 gadi) ir jāpraktizē cilvēciskās vērtības un jāsāk izprast sava Gara izvēlētās mācību stundas. • 25-45 gadi neapgūto mācību stundu apgūšana. • 45-50 gadi savas Dievišķās misijas apzināšanās. • Brieduma vecumā (apmēram 45 gadi) savas Dievišķās misijas īstenošanas sākums.

9. Kas ir jāiemācās, lai paaugstinātu apziņas līmeni? -2 • Līdz sešdesmit gadu vecumam ir jāpārvar seši cilvēka ienaidnieki: miesaskāre, dusmas, skopums, pieķeršanās, lepnums un naids. • Septiņdesmit gadu vecumā jums ir jāpaaugstinās pāri visām laicīgajām vēlmēm un ideāliem un maksimāli jāpietuvojas Dievam. • Astoņdesmit gadu vecumā jāpiemīt tādām īpašībām, kas jūs pielīdzina Dievišķajam. • Deviņdesmit gadu vecumā jums jānokļūst augstākajā deviņu planētu sfērā. • Simtsgadu vecumā jums jākļūst par gudrības iemiesojumu, personību, kurai nav vēlmju un kura negaida savas darbības augļus. Šāda personība kļūst vienota ar Absolūto!

10. Kas ir jāņem vērā paaudžu attiecībās? -1 • Pašlaik ir sākuši strādāt diezgan daudz Jaunā laikmeta bērni - Indigo un Kristāliskie bērni. • Pēc 2000.gada ir piedzimuši ļoti daudz Jaunā Laikmeta bērni. • Jaunā Laikmeta bērniem nav pieņemams: • Ierobežojumi; • Dogmatiska domāšana; • Savstarpēja salīdzināšana, vērtēšana un konkurence; • Birokrātija; • Pavēles; • Neloģiskums; • Dievišķo likumu neievērošana.

11. Kas ir jāņem vērā paaudžu attiecībās? -2 • Jaunā paaudze zināšanas iegūst vairāk pašmācības ceļā. • Jaunā paaudze ir gatava mācīties tikai to, kas viņus interesē un ko var praktiski pielietot (neko lieku). • Jaunā paaudze gaida no vecākās paaudzes tikai pieredzi. • Jaunai paaudzei amats un atalgojums vairs nav galvenā prioritāte.