leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam

1. LERAAR CT /HTV WORD JE AAN DE EDUCATIEVE HOGESCHOOLVAN AMSTERDAMExpert-meeting CTvrijdag 16 maart 2007 leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam

2. Programma leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • Opening (Michael Laarman) • Van Fontys naar EHvA (Rob Ruijken) • Een aantrekkelijk curriculum (Michael Laarman) • De stellingen (Michael Laarman e.a.) • Pauze • Het ‘Muurtje’ (Rob Ruijken e.a.) • De uitkomsten (M Laarman) • Afsluiting

3. Van Fontys naar EHvA leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • Fontys • 2004 EHvA • Afdeling VO/BVE • Gezondheidszorg en Dienstverlening • Gezondheidszorg & Welzijn • Consumptieve Techniek /HTV

4. Curriulum EHvA afdeling vo/bve leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam

5. leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • Algemene Beroeps Vaardigheden (ABV) • Opgroeien en de school • Didactiek en klassenmanagement • Communicatie en cultuur in de klas • Leerlingbegeleiding

6. leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • WERKPLEKLEREN • Ieder jaar een schoolstage • Toename complexiteit in de jaren • Liostage = verantwoordelijkheid krijgen voor onderwijs • (inclusief begeleiden leren in bedrijven deelnemers) • Duale stages mogelijk • Bij voorkeur werken met opleidingsscholen • Versnelling via EVC’s mogelijk

7. METAWERK • SBL-competenties • Leren reflecteren • HBO-kwalificaties • Digitaal portfolio • POP/PAP/Leerdoelen/ 360 graden feedback • Individuele coaching • Intervisie • Video interactie • Supervisie • Bekwaamheidsproeven (jaar 1, jaar 3 en jaar 4) Student werkt aan eigen leerdoelen, bewaakt eigen voortgang, ontvangt feedback en legt verantwoording af. leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam

8. leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam PROFILERING 2 profielen: 1 Beroepsonderwijs (bovenbouw vmbo/mbo) 2 Havo/vwo (inclusief vmbo-t) - Eind jaar 2 maakt student keuze (afronding kennisbasis) - Bij maatwerktraject is eerdere keuze mogelijk

9. Een aantrekkelijk curriculum I

10. Een aantrekkelijk curriculum II

11. De stellingen I leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • Marketingplan • Vakverdieping • Voedingsleer • Onderwijskunde • Psychologie/pedagogie • LIO-stage • de pauze's tussen de lessen • niets • In mijn opleiding had ik dit onderdeel niet willen missen • In mijn opleiding had dit onderdeel niet gehoeven • In mijn opleiding heb ik dit onderdeel gemist Marketing Praktijkvakken voor de deeltijd Basis biologie Frontoffice moleculair koken smaak Digitaal rijbewijs Praktische didaktiek

12. De stellingen II leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • In de herziene opleiding moet dit onderdeel in ieder geval voorkomen • In de herziene opleiding hoort dit onderdeel niet meer thuis • Een moderne lerarenopleiding HTV moet voldoen aan … Marketing Drankentechnologie Leren coachen Praktische didactiek Competenties, geen studiepunten “projecten” afstuderen Docenten die slecht voorbeeld geven Docent moet voldoen aan basis-beroepscompetenties

13. De stellingen III leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • Een HTV docent in het VMBO moet voldoen aan de volgende competenties … • Een HTV docent in het MBO moet voldoen aan de volgende competenties … Basis met beide onderdelen Verdieping en verbreding Bijhouden trends Aansluiten bij ontwikkelingen Horeca en Bakkerij-branche Specialisatie-cursussen

14. Het Muurtje leraar of pedagoog word je aan de Educatieve Hogeschool van Amsterdam • Groep 1 obv. Gerard en Kees • M vd Zouwen • S Goudberg • S Waasdorp • P Ruiter • A Houwaart • M Herni • Groep 2 obv. Michael en Harro • J Vrieswijk • P Visser • R Büscher • J Vesseur • A Vleer • O Berkhout • Groep 3 obv. Rob, Jos en Ed • A vd Dooremolen • C Brandwijk • J Heuer • S Jaeger • M de Graaf