Basiscursus Levensboeken

1. Basiscursus Levensboeken Joke Veldkamp en Theo Korthals Altes Woensdag 21 en 28 november 2012

2. Programma 1 e bijeenkomst • Introductie en geschiedenis project • Kennismaking, een oefening in LSD • Oefening 1: een onderwerp en gesprek • Werkwijze op hoofdlijnen: het werkproces • De geslaagde match tussen schrijver en verteller: een oefening • Lastige situaties, een oefening • Huiswerk: Checklist voor het contact • Volgende keer: Lastige situaties en oefenen

3. Korte geschiedenis van het project Gestart in 2006 • Behoefte aan zorgvrijwilligers • Nieuwe vormen van vrijwilligerswerk Mei 2009; Winnaar landelijke prijs 2011; Landelijke uitrol van het project

4. Resultaten van het project Vanaf 2006: Ieder jaar 120 schrijvers in opleiding 60 levensboeken geschreven Tenminste 40 Haagse samenwerkingspartners Verbreding doelgroepen van vertellers Programmateam LB Helpdesk met vrijwillige ondersteuners Twee handleidingen geschreven Landelijke uitrol

5. Waarom het project Voor verteller: • Reminiscentie (ophalen van persoonlijke herinneringen), mogelijkheid tot betekenis geven aan geleefd leven • Overdracht levenservaring • Verkleinen sociaal isolement • ‘Leuk om een boek te hebben’

6. Waarom het project Voor schrijver: • Mooie gesprekken • Tastbaar resultaat • Laagdrempelig door korte duur • Duidelijk begin en eind • Bevestiging van identiteit • ‘iets voor de ander betekenen’; zingeving

7. Kennismaking In tweetallen • Wie bent u • Wat verbindt u met dit project • Wat is uw achtergrond ivm dit project • Eventuele leerwensen U interviewt elkaar op deze punten (ieder 2 minuten) U vertelt KORT het verhaal van uw gesprekspartner (1 minuut).

8. De werkwijze op hoofdlijnen O. Vooraf en het voorgesprek met de organisatie Eigen motief, startsituatie verteller 1. Klik tussen verteller – schrijver (2 a 3 keer) Kennismakingsgesprek met verteller ( Klik, ja of nee en dan? 2. Middendeel (4 keer) Het werktraject een interactief proces, het schrijven 3. Feestelijke afsluiting Het resultaat

9. Een waaier van schrijvers en vertellers Diversiteit onder schrijvers (in deskundigheid, ambitie, betrokkenheid t.a.v. spec. Doelgroepen, motieven Diversiteit in vertellers t.a.v. motieven, behoeften, Ambitie, wensen enz. De match tussen verteller en schrijver. Past de schrijver bij de verteller en omgekeerd?

10. De matchvraag Schrijf voor u zelf op: • Wat is uw reden om schrijver te worden • Wat voor ‘soort’ schrijver wilt u zijn? • Wat voor ‘soort’ verteller wilt u • Wat is uw hoofddoel? • Hoe ziet het eindresultaat eruit? U krijgt hiervoor 10 minuten Daarna plenaire bespreking

11. Oefening: Lastige situatie Schrijf op post-it velletjes wat lastige situaties voor u kunnen zijn in het contact met de verteller. Gebruik per lastige situatie één post-it-velletjes. Plak alle velletjes op de flap-over

12. Oefening: In gesprek Kies een maatje. Kies uit de 5 kaartjes op een A-4tje één kaart/thema. Ga 10/15 min. met elkaar in gesprek over dit onderwerp. Daarna nabespreken: Hoe ging het, wat ging goed, wat minder goed?

13. Huiswerk: checklist maken Welke punten wilt u bespreken inzake het contact/contract met: - de organisatie - de verteller

14. Orientatie op volgende week Zoek op internet naar vragenlijsten Kijk in de vacaturebank naar vacatures voor levensboekvrijwilligers op www.hofnet.nl Wat betekent het concreet als u zegt ‘het klikt tussen ons’?

15. Programma volgende week Fase 2. Het werktraject * Vragen stellen * De fasen * Het gebruik van de kaartenset Oefenen in afstemmen Het schrijfproces en het resultaat Praktische informatie en vervolg Evaluatie

16. Bedankt en tot ziens!