Creatividad

1. Creatividad y desarrollo de recursos en el Club de Conquistadores GMM Alejandro Troncoso H.

2. Sin temor al agua

3. Cuando faltan ideas…. • Se juega fútbol u otro deporte en horario de club • Se comienza con la pregunta ¿qué quieren hacer? • Hay improvisación • Se cae en la rutina • Se pierde la identidad • Los niños se van • La Iglesia deja de apoyar

4. Pasos para que una idea funcione • • Repasa siempre los manuales oficiales • • Escribir todos los detalles • • Consultar con otras personas (Brainstorm, experiencias anteriores) • • No limitarse por malas experiencias anteriores • • Ponerse en distintas situaciones • • Tener en cuenta posibles alternativas, de acuerdo a las situaciones • • No dejarse atraer por ideas seculares • • Una vez todo claro, reducirlo a no más de 3 a 5 reglas • cortas fáciles de entender

5. Establecer prioridades a la hora de tomar decisiones • Ejercicio grupal. Buscando una solución creativa, pero efectiva. • Cuál criterio primó en la decisión tomada: • ¿La redención? • ¿La disciplina? • ¿El prestigio? • ¿La seriedad y orden? • ¿El bien del Consejero? • ¿La evaluación del pastor o Junta?

6. El director perfecto • Tiene carisma, es ordenado, tiene visión, no se cansa, es espiritual, • solventa económicamente al club, sabe de todas las especialidades, • es amigo de los líderes superiores. • En resumen: No existe. • En realidad, el director debe ser capaz de ver sus debilidades • y fortalezas y buscar soluciones en el apoyo mutuo con sus líderes, • la forma de sacar el mayor potencial por el bien del club. • Carisma: Buenos consejeros • Orden: Tesorero y secretario • Visión: Anciano consejero • No se cansa: Director asociado • Espiritualidad: Capellán • Solvencia: Apoyo de la junta y hermanos • Conocimiento: Capacitación constante propia y de sus dirigidos • Contactos: Escribir y tener buenas RRPP, tarea para Secretaria eficiente

7. Nuestra amiga la Junta de Iglesia • Algunas recomendaciones para • tener éxito con la Junta: • • Presentar a principio de año el • Cronograma anual • completo y pedir su aprobación • • En pedidos específicos, conversar • antes con los ancianos , pastor y • líderes de opinión de la junta, en • forma individual • • Entregar a la iglesia un boletín mensual o bimestral con • actividades realizadas por el club (resaltar las más importantes • y aquellas que sean comprendidas por quienes no están • inmersos en el ambiente del club). Destacar actividades evangelísticas • • El Día del Conquistador tener un sermón Cristocéntrico, ojalá con • Bautismo y con el mínimo de ceremonias posibles. • • Lograr que el Anciano Consejero esté presente en las actividades • Regulares del Club

8. Plata, plata, plata!! • • No vender el pañolín y el turco (a menos que sea • porque el niño lo perdió). A cambio de ello, cobrar • cuota de inscripción que cubra ese y otros valores • (por ejemplo el seguro) • El pañolín y el turco se lo ganan en una investidura, después de un • período de prueba. Hacer una ceremonia especial y significativa. • El período no debiera ser menor a un mes ni mayor a 3 meses. • • La iglesia DEBE tener un ítem para • Conquistadores. Si existen porcentajes para otros • departamentos, debe incluirse Conquistadores.

9. Plata, plata, plata!! • • Financiando una salida • No asumir como director, el costo total de cada niño • Ayudar a quienes realmente lo necesitan • Hablar con cada padre para encontrar casos especiales • Con esos datos, pedir ayuda a la junta de iglesia • Buscar «padrinos» para niños específicos • Tener socios honorarios regulares • Dar a los niños talonarios de “venta” de kilómetros • • No convertir las reuniones regulares de Club en ocasiones para • reunir fondos. • • No llorar miseria, no reclamar por el poco • apoyo, mantener la Dignidad ante todo. • • Promover competencias entre unidades • para reunir latas, por ejemplo. Que no sólo • tengan valor en dinero sino también en • Puntaje para sus Unidades.

10. Plata, plata, plata!! • • Desde principio de año se pueden reunir alimentos no perecibles, • con el mismo formato del punto anterior. • • Lo barato… siempre cuesta caro. (Malos buses, poca comida…). • • No descartes una buena idea por presupuesto. • • Debes uniformar al Club!! Opción de que los uniformes sean del • Club y no del niño.

11. Ideas que no están en los manuales(o que están y no se usan) • • Concilio de capitanes • • Gymkana, pero no la tradicional. • Debiera otorgar parte importante del puntaje del Trimestre: • Crear varias bases con evaluaciones técnicas (voces de mando, • nudos, Ideales, etc.), bíblicas (versículos, personajes, palabras • que empiezan con…, etc.), habilidades físicas y destrezas • (puntería, equilibrio, velocidad, etc.), ingenio y conocimiento • general (resolver problemas, preguntas de actualidad, etc.)

12. Ideas que no están en los manuales(o que están y no se usan) • • Puntajes trimestrales, con premiación (cintas para báculo p.e.) • • Remate trimestral

13. Ideas que no están en los manuales(o que están y no se usan) • • Que cada domingo sea la complementación del anterior • • Tener secciones independientes con grupos separados: • - Las Clases (no hacerlas en el rincón de Unidad) (mixto) • - Las Especialidades (mixto) (3 o 4 por trim. que puedan elegir • 1 o 2 y pueden rotarse durante el programa) • - La Unidad (separados niños y niñas) • • Las Clases Tener un mural con cada clase, que muestre • los avances individuales en los requisitos • • Hacer un cronograma para los • requisitos de Clases de tal forma • que antes de un año cubran todo • lo necesario • • Niño nuevo que llega, que haga • la clase que corresponde a su edad, • no Amigo. • • Hacer investidura trimestral de • especialidades y pañolines. • Semestral de Clases.

14. En el Campamento • Programa • • Tener claro, por escrito, con horarios y responsables por cada punto, • la programación del campamento. • • Tener flexibilidad cuando algo que no estaba programado, sea más • provechoso que lo programado. • • Hacer el programa en base a requisitos de clases y especialidades, • especialmente aquellas que no se pueden realizar los domingos. • • Otorgar puntaje por • los principales puntos • de la programación y • hacer una premiación • al terminar el • campamento.

15. En el Campamento • La levantada: Tener cada día una forma distinta de levantar • • El chacal de la trompeta • • Los chistes fomes • • Los mariachis • • Famosos haciendo la levantada (imitadores) • • Relatar un gran acontecimiento en vivo • Actividades del día: • • El famoso pan de palo • • Guerra de agua • • Cocinar por unidad • (todos con el mismo • menú, para controlar • mejor los tiempos) • • Inspección programada • y otra sorpresa.

16. En el Campamento • Fogata • • Investidura • • En vez de delegar en las unidades, delegar en personas específicas. • Cuando es por unidad, nadie pone atención al que está • presentando algo. • • Volver al antiguo método de contar historias. • • Cantar coritos y cantos dinámicos, ojalá con movimientos… • ojalá los antiguos. Debieran haberse aprendido durante el año. • Astronomía • • Enseñar las • constelaciones • cercanas a Orión con • la historia del cazador. • Complementar con la • Cruz del sur y cómo • ubicar el sur