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RESPEITO À DIFERENÇA EVITA O BULLYING

RESPEITO À DIFERENÇA EVITA O BULLYING. Bullying machuca dentro e fora. BULYING. (inglês) Valentão, brigão. . =. (verbo) Ameaçar, amedrontar, tiranizar, oprimir, intimidar, maltratar. (português) Violência moral, vitimização, ou maltrato entre pares.

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RESPEITO À DIFERENÇA EVITA O BULLYING

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Presentation Transcript

  1. RESPEITO À DIFERENÇAEVITA O BULLYING Bullying machuca dentro e fora

  2. BULYING (inglês) Valentão, brigão. = (verbo) Ameaçar, amedrontar, tiranizar, oprimir, intimidar, maltratar. (português) Violência moral, vitimização, ou maltrato entre pares. Fora da escola, no ambiente de trabalho, tem outro nome assédio moral

  3. A intimidação está retratada na literatura Raul Pompéia, O Ateneu. Tabajara Ruas, perseguição e cerco a Juvêncio Gutierrez

  4. Conceituação • O que é bullying? • Ações que podem estar presentes • E onde o Bullying ocorre? • De que maneira os alunos se envolvem?

  5. As vítimas e os autores

  6. AS CONSEQÜÊNCIAS Para o agressor: • Dificuldade de conviver com outras pessoas • Distanciamento e desinteresse dos objetivos escolares • Conduta violenta na vida adulta • Problemas de adaptação a vida profissional • Delinqüência

  7. AS CONSEQÜÊNCIAS • Timidez exagerada, insegurança e baixa alto-estima • Traumas psicológicos • Problemas de saúde: dor de cabeça, dor de estômago, tonturas • Estresse, depressão (suicídio) • Queda de rendimento e evasão escolar Para a vítima:

  8. COMO RESOLVER O PROBLEMA • Esclarecer o que é bullying • Aplicação de um questionário aos alunos para identificar como o bullying ocorre na instituição • A ação inclui quatro tipos de estratégias: gerais, individuais, familiares, e de sala de aula. • Conversar com os alunos e escutar atentamente reclamações ou sugestões • Estimular os estudantes a informar os casos (agressores e vítimas) • Reconhecer e valorizar as atitudes da garotada no combate ao problema

  9. Criar com os estudantes regras de disciplina para a classe em coerência com o PPP • Estimular lideranças positivas entre os alunos, prevenindo futuros casos • Interferir diretamente nos grupos • Prestar atenção nos mais tímidos e calados. Geralmente as vítimas se retraem

  10. “A escola não deve ser apenas um local de ensino formal mas também de formação cidadã, de direitos e deveres, amizade, cooperação e solidariedade.”

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