90 likes | 254 Views
Masterclass bovenbouw februari 2012. Joanne Duijvestijn Teamleider VWO 3/4/5/6. Werkgroep masterclass bovenbouw. Nilofar Sekander Kars Veldkamp Renate van Luyk (moeder van Lilian) Christien Pino (moeder van Reinoud) Hans Westerhof (vader van Hans-Jan) Mirjam van Buuren Benno Hams
E N D
Masterclass bovenbouwfebruari 2012 Joanne Duijvestijn Teamleider VWO 3/4/5/6
Werkgroep masterclass bovenbouw • Nilofar Sekander • Kars Veldkamp • Renate van Luyk (moeder van Lilian) • Christien Pino (moeder van Reinoud) • Hans Westerhof (vader van Hans-Jan) • Mirjam van Buuren • Benno Hams • Joanne Duijvestijn
Wat moet en wat kan? • Wat moet? • Vakkenaanbod • Contacttijd • Wat doen we nu? Waarom? • Wat missen we in het vakkenaanbod? • 2 opmerkingen: - geschiedenis voor N-stroom - M&O
Wat willen de leerlingen? • Uitleg in de klas • Wat moet? • Wat doen we nu? • Wat missen jullie? • Wat vinden jullie leuk / interessant / … • Uitkomsten: • Aanbod is OK • Jammer: geen Gs bij N-stroom • Wisselende wensen
Wat is belangrijk in Masterclass? • Uitdagingen (verbreding / verdieping) • Samenwerken • Keuzemogelijkheden • Diversiteit (M en N samen!) • Zelfstandigheid • Presenteren
Wat gevraagd bij vervolgstudies? • VWO-diploma • Bepaald profiel/vak • Bij beperkte toelating (gnk, UC,…): • Goede cijfers (algemeen of voor speciale vakken) • Aantoonbare bestuurlijke of organisatorische ervaring • Portfolio / CV • Aantoonbare interesse in vakgebied ((vrijwilligers)werk) • Eigen initiatief
Onze wensen voor MC Bovenbouw • Vakkenaanbod als bestaand • Aparte klas voor klassikale vakken (Ne, En, Ma, ANW, LO) • PWS indien gewenst eerder starten • Module Gs voor N-stroom • Ruimte om buiten rooster om (mogelijk met slechts zeer beperkte begeleiding door vakdocent) 3e keuzevak te volgen
Onze wensen - deel 2 • Eind 3e klas: competenties en interesses in beeld • Groot en gevarieerd aanbod van extra’s: • BLR/BLV/BEAT/Debatteam/Peer-support • Wedstrijden • Projecten • Masterclasses elders • … • Mogelijkheden en competenties in één overzicht • Presenteren extra mogelijkheden eind 3e klas • Faciliteren (tijdens steunlessen/modules/…) • Verzamelen extra’s in portfolio
Meer ideeën? • Wij horen ze graag!