Fordypning i et forfatterskap

1. Fordypning i et forfatterskap Når du skal fordype deg i et forfatterskap, skal du nærlese noen av tekstene, altså gå i dybden i noen av arbeidene til èn forfatter.

2. Kunnskapsløftet • I Kunnskapsløftet står dette under hovedområdet språk og kultur: • “Mål for opplæringen er at eleven skal kunne presentere resultatet av fordypning i tre selvvalgte emner: et forfatterskap, et litterært tema og et språklig tema”.

3. Å velge forfatterskap • Hvilken forfatter skal du velge? • Forfatteren du velger bør ha skrevet noe som gjorde inntrykk på deg. • Du bør tenke på om det er lett å få tak i opplysninger om forfatteren og forfatterskapet. • Mest informasjon finner du nok dersom du velger en forfatter som har fått plass i litteraturhistorien, eller om du velger forfattere som er sentrale i dag. • Det kan gjerne være en norsk forfatter, men det er ikke et krav. Det bør være en forfatter som er litt kjent, slik at det er lettere å finne stoff om ham/henne.

4. Å innhente opplysninger.. • En biografi: -er en skildring av et menneskes livshistorie. • Det er ikke forfatterens liv du skal fordype deg i , men det forfatteren har skrevet. Når du skal innhente biografiske opplysninger om forfatteren du fordyper deg i, må du tenke over hvilke opplysninger som er viktige for forfatterskapet. F.eks når og hvor forfatteren levde/lever. Det er ofte slik at forfatterens hovedpersoner og handlingssted er nær knyttet opp til eget liv. • Mange tekster er selvfølgelig ofte basert på opplevelser som forfatteren, eller noen forfatteren kjenner godt, har hatt i sitt eget liv.

5. Hvilke biografiske opplysninger bør tas med? • Varierer fra forfatterskap til forfatterskap • Undersøk om forfatteren har vært opptatt av spesielle temaer eller sjangerer, og om det har skjedd en endring utover forfatterskapet. • Et forfatterskap som strekker seg over lang tid, vil endre seg etter hvert som forfatteren blir eldre og får nye erfaringer. • Biografiske, historiske og kulturelle opplysninger kan gjøre at du forstår teksten på en annen måte. • Eks. Amalie Skram møtte mange hindringer i sin tid, fordi hun var kvinne. Mange av tekstene hun skrev tok opp vilkårene kvinner levde under i hennes samtid.

6. 1. oppdrag i fordypningsoppgaven • Velg ut noen forfattere du kan tenke deg å fordype deg i. Minst to! • Søk på Internett og andre oppslagsverk om det finnes rikelig med informasjon om forfatteren du vil skrive om. • Velg deretter èn av dem. • Velg deg ut en – tre bøker som denne forfatteren har skrevet. Jo flere bøker, jo bedre. Men ikke gap over for mye!

7. Presentasjon av forfatteren • o      Formelle fakta, som fullt navn, fødsel/død, oppvekst, gift med, antall barn osv. • o      Fortell om livet til forfatteren, med vekt på det som er spesielt eller interessant, hendelser som fikk stor betydning osv. • o      Fortell hvilken periode/epoke forfatteren skrev/skriver i, og hva som kjennetegner denne perioden. Hva er forfatteren opptatt av å skrive om, og hvorfor? • o      Fortell om forfatterskapet; hva slags sjangrer finner du, hva heter verkene, og hva handler de om (plukk ut noen hvis det er mye!) • o      Annen informasjon som du synes er viktig å få med.

8. Fyldig presentasjon av romanen(e) du har lest. • oGi et sammendrag av handlingen, og fortell hvilke temaer som blir tatt opp i boka. • o      Fortell om hovedpersonene, og miljøet rundt disse. Ikke ta med bare ”ytre fakta”, men prøv å beskrive hva som gjør at personene handler som de gjør, hva de tenker og føler og spesielle ting rundt dem. Si også noe om din egen mening om personene. • o      Si noe om romanens form: • Skrivemåte, virkemidler (f. eks. kontraster og sammenlikninger, gjentagelser, humor, ironi, og symboler), og oppbygning. Prøv å se hvordan boka er bygget opp; anslag, spenningskurve, ”løsning”. Indre og ytre spenning. • o      Hvis du har lest flere bøker, kan du sammenligne dem i forhold til tema/innhold og skrivemåte.

9. Presenter dine egne tanker rundt temaet/temaene i boka, og vurder boka. Hva mener du er hovedtemaet/budskapet i boka/bøkene, og hva er din oppfatning av dette temaet/budskapet. Diskuter temaet, og vis hvordan forfatteren behandler dette temaet. Her kan du ta med egne erfaringer og opplevelser dersom det passer. • o      egenvurdering av boka • o      En ”leselogg”, der du vurderer boka etter dine egne kriterier. Hvor ”god” eller lesbar er den, hvem vil du evt. anbefale den til, evt. terningkast. • Her kan dere bruke oppsett fra analyseoppdrag og leselogger som dere er vant med å bruke.

10. Forslag til forfattere du kan fordype deg i…En av de fire store? • Viktige forfattere og diktere i realismen var blant annet • Bjørnstjerne Bjørnson, • Henrik Ibsen, • Aleksander Kielland • Jonas Lie

11. Andre forslag til aktuelle forfattere: • Anne Karin Elstad • Lars Saabye Christensen • Karin Fossum • Erlend Loe • Herbjørg Wassmo • Ingvar Ambjørnsen • Margit Sandemo • Rune Belsvik (nynorsk) • Gro Dahle • Arne Berggren • Bergljot Hobæk Haff • Harald Rosenløw Eeg • Vigdis Hjorth • Jon Ewo • Joanne K. Rowling • Klaus Hagerup • Kari Sverdrup • Arne Svingen • Ingelin Røssland (nynorsk) • Knut Hamsun • Sigrid Undset • Endre Lund Eriksen

12. Kilder du kan benytte deg av: • http://www.dagbladet.no/forfatter/forfatter.html • http://www.nrk.no/litteratur/forfattere/ • http://www.aftenposten.no/alex/litterat/ • http://www.aschehoug.no/forfattere • http://www.onskebok.no/ • http://www.kvasir.no/c/lit/writ/ • Stavanger bibliotek eller skolebiblioteket kan benyttes. • Synes du det er vanskelig å finne ei bok som passer deg? Prøv www.onskebok.no! Det er en morsom måte å finne god litteratur på! • Ellers: Bruk de som jobber på biblioteket! De har god oversikt over hva som finnes, og synes det er morsomt å bli spurt!

13. Oppsummering Nok et oppgavekrav: • 1.      En pen forside, som inneholder dette: • ·        Navn på forfatteren du har valgt og boka/bøkene du har lest. • ·        Ditt eget navn. • ·        Hvilken klasse du går i. • ·        Et bilde eller en illustrasjon som passer til. • Oppgaven skal leveres på It`s learning. Dersom du ikke har pc kan den leveres i papirformat. Dette må avtales på forhånd!

14. Dette er viktig for oppgaven din: • -Det er viktig at du har god orden. Oppgaven skal se ryddig og fin ut. • -Du må overholde innleveringsfristen. • -Du må bruke egne ord og ikke skrive av kildene dine. Pass på at du ikke bruker ord og formuleringer du ikke forstår. Dette er et viktig punkt. • -Oppgaven skal være på minst 5 sider. • -Du må skrive om alle punktene nevnt i oppgaveteksten. Du oppnår ikke høyeste karakter hvis du glemmer noen. • - Besvarelsen skal være fyldig og velformulert. Språket skal være forståelig og klart. • -Rettskriving og grammatikk skal være god. Du må også huske avsnitt og overskrifter underveis. • -Du skal få fram egne tanker og ideer i punktene om tema og egne meninger. Du skal kunne begrunne synspunktene dine.

15. Vurderingskriterier • Kommer etter hvert… • Karakterer gis ut fra om besvarelsen er: • under middels (1-2), • middels (3-4) eller • over middels (5-6)