COMPREENDENDO A RELAÇÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO E DIGNIDADE HUMANA: DUAS DIMENSÕES DA LINGUAGEM

1. COMPREENDENDO A RELAÇÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO E DIGNIDADE HUMANA: DUAS DIMENSÕES DA LINGUAGEM Giana Diesel Sebastiany– giana@unisc.br Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC

2. Introdução • O desafio desse trabalho é compreender a complementaridade entre as palavras e as fotografias utilizadas por dois economistas contemporâneos: Amartya Sen e Sebastião Salgado. • Ao utilizarmos as imagens produzidas por Sebastião Salgado, estamos considerando-as como fontes históricas de abrangência multidisciplinar, que possibilitam novas abordagens de análise a partir de seus registros, assim como as palavras de Amartya Sen nos induzem a múltiplas reflexões.

3. Na avaliação do desenvolvimento dos países é necessário partir de uma visão diferenciada desse desenvolvimento, focando em coisas que de fato importam na busca pela existência digna das pessoas.

4. Sen alerta para a compreensão de que a expansão das liberdades é o principal fim e o principal meio no que se refere ao desenvolvimento que realmente importa: “Não se pode julgar o sucesso de uma sociedade em termos de seu PIB [Produto Interno Bruto]. Você pode ter um PIB alto, mas se você for preso por criticar o governo, [...] não [há] desenvolvimento. Da mesma forma, se você [...] não tem dinheiro para comprar comida, [também] há desenvolvimento”. (SEN, 2006).

5. Amartya Sen • Nascido no ano de 1933, em uma cidade universitária indiana. • Em Dakar, hoje capital de Bangladesch, passou a maior parte de sua infância e deu início a sua educação formal. • Intensamente marcado pela fome que atinge seu país, aprofunda o estudo das economias dos países em desenvolvimento . • Sendemonstra que a escassez de comida não constitui a principal causa da fome, como acreditam os acadêmicos, e sim a falta de organização governamental para produzir e distribuir os alimentos. • Agraciado com o Nobel de Economia em 1998.

7. Sebastião Salgado • Nasceu em Aimorés, no Estado de Minas Gerais, em 1944. • Fez sua graduação em economia em Vitória/ES, mestrado em economia pela Universidade de São Paulo, em 1968, e obteve a titulação de doutor pela Universidade de Paris, em 1971. • Utilizando a linguagem da imagem/fotografia, Sebastião Salgado encontra uma maneira especial de interpretar as relações entre o desenvolvimento propagado pelo mundo moderno e a exclusão de pessoas da condição de existência com dignidade; interpreta os acontecimentos contemporâneos em seus aspectos econômicos, políticos e sociais, a partir de suas imagens em preto e branco.

9. Principal desafio... • Compreender a complementaridade entre as duas dimensões da linguagem utilizadas por Amartya Sen e Sebastião Salgado: as palavras e as imagens.

10. Desenvolvimento x crescimento econômico • Ao longo do século XX, observamos a predominância da relação causal entre desenvolvimento e crescimento econômico, embora reconhecendo a polissemia que encerra o conceito de desenvolvimento. • No pensamento econômico hegemônico, há a associação direta e fundamental entre o desenvolvimento e o crescimento da produção.

11. O contexto pós 2ª Guerra Mundial gera a necessidade da revisão de algumas certezas e modifica a compreensão da necessidade de uma intervenção planificada no contexto econômico, a fim de elevar o nível de desenvolvimento dos países. • Foi dada a largada para uma “corrida desenvolvimentista”, tendo os Estados Unidos da América como “líder e promotor do desenvolvimento industrial em outros países”. • Havia a preocupação com a reconstrução de países (já industrializados) devastados pela guerra e com a pobreza gritante de territórios coloniais que iam conquistando independência.

12. Produto Interno Bruto (PIB) • Nos anos 50, numa ampla campanha em favor do crescimento econômico dos países, as Nações Unidas elegem o Produto Nacional Bruto (PNB), ou Produto Interno Bruto (PIB), “como indicador que separa os ‘países pobres’ dos ‘países ricos’”(GÓMEZ, 1997, p.3), ou melhor, países subdesenvolvidos de países desenvolvidos (linguagem da época).

13. Nos anos 60 e 70, fica evidente que a mensuração do PIB dos países não gera a redução da pobreza e não reflete, adequadamente, o impacto do desenvolvimento econômico das condições de vida das populações. • Entretanto, somente a partir de 1990, a Organização das Nações Unidas (ONU) propõe a medição do desenvolvimento incorporando outros critérios, tendo como fundamentação as contribuições de Amartya Sen e MahbubulHaq.

14. Sen e a compreensão do “Desenvolvimento como Liberdade” • Sen procura demonstrar [...] a necessidade de se reconhecer o papel das diferentes formas de liberdade no combate às absurdas privações, destituições e opressões existentes em um mundo marcado por um grau de opulência que teria sido difícil até mesmo imaginar um ou dois séculos atrás. (VEIGA, 2006, p.33).

15. Vivemos [...] em um mundo de privação, destituição e opressão extraordinárias. Existem problemas novos convivendo com os antigos – a persistência da pobreza e de necessidades essenciais não satisfeitas, fomes coletivas e fome crônica muito disseminadas, violação de liberdades políticas elementares e de liberdades formais básicas, ampla negligência diante dos interesses e da condição de agente das mulheres e ameaças cada vez mais graves ao nosso meio ambiente e à sustentabilidade de nossa vida econômica e social. (SEN, 2010, p. 09).

16. As contradições tão exacerbadas ao longo do século XX e tão explícitas no nosso cotidiano são também expressas nas fotografias de Sebastião Salgado (2000, p.326-327), onde expõe a opulência do mundo contemporâneo, com seus prédios e viadutos e a violação de direitos elementares às pessoas, retratando a vida sob esses mesmos viadutos.

17. Fotografia 01 Fotografia 02 Fonte: SALGADO, 2000, p. 326 Fonte: SALGADO, 2000, p. 327

18. Sen (2010, p.09) aponta que “superar esses problemas é uma parte central do processo de desenvolvimento”. Para tanto, é necessário que se conheça o papel das diferentes formas de liberdade e de como os indivíduos podem assumir a condição de agentes na garantia das mesmas.

19. Nesse aspecto, Sebastião Salgado (2003) testemunha o comprometimento social, em prol da liberdade individual, de organizações não governamentais (ONGs), governos, entidades internacionais e indivíduos do mundo inteiro no combate ao flagelo da poliomielite.

20. Fotografia 03 – Somália 2001 Fotografia 04 – República Democrática do Congo 2001 Fonte: SALGADO, 2003, s.p. Fonte: SALGADO, 2003, s.p.

21. Liberdade x liberdades • A condição de agente de mudança é muito cara à argumentação de Amartya Sen; mesmo que políticas sociais de assistência sejam necessárias para tirar pessoas da condição de imobilidade gerada pela pobreza extrema, esse é apenas um primeiro passo para que se transformem em agentes ativos de mudanças, superando a condição de recebedores passivos de benefícios.

22. Sebastião Salgado trabalhou na África desde o início de sua carreira. Dessa forma, registrou as cenas cotidianas de um continente que sofre com a pobreza extrema, assim como é capaz de lutar pela dignidade. Mia Couto (In: SALGADO, 2007, p.05) diz que o fotógrafo “testemunhou alguns dos mais dramáticos momentos, a consumação do trágico mas também o eclodir da esperança”.

23. Nas fotografias da fome na África, está presente outra dimensão da linguagem, capaz de expressar, tão veementemente quanto àquela que utiliza palavras, a negação do sentido humano, a negação da liberdade substantiva de sobrevivência. • “Dir-se-á que as imagens de Salgado estão raspando a ferida. Mas é preciso não esquecer nunca. Todos sangraremos sempre dessa ferida”. (COUTO, Mia. In: SALGADO, 2007, p. 155).

24. Fotografia 05 – Mali 1985 Fonte: SALGADO, 2007, p. 223

25. Mali 1985 “Uma mão sobre a cabeça de uma menina famélica parece suspender o seu corpo para além da gravidade. Essa criança perdeu o peso, emigrou de si mesma, está em trânsito ascendente para os céus”. (COUTO, Mia. In: SALGADO, 2007, p. 205). Fonte: SALGADO, 2007, p. 245

26. Mali 1985 Fonte: SALGADO, 2007, p. 245

27. Liberdades instrumentais • Sen (2010) defende a ideia de que a expansão das liberdades não é apenas um fim em si mesma, enquanto conceito de desenvolvimento; é, também, o meio principal meio para atingi-lo. Por isso, apresenta o conceito de papel instrumental da liberdade ou, simplesmente, liberdades instrumentais, diferenciando-as em cinco tipos: (1) liberdades políticas, (2) facilidades econômicas, (3) oportunidades sociais, (4) garantias de transparência e (5) segurança protetora.

28. Formas de privação da liberdade • Amartya Sen (2010) relata a situação de um contingente expressivo de pessoas, ao redor do mundo, que são vítimas das várias formas de privação de liberdades. Destaca que a fome coletiva e a subnutrição ocorrem com determinadas populações, negando a liberdade básica de sobrevivência a milhões de pessoas. Além disso, “muitas pessoas têm pouco acesso a serviços de saúde, saneamento básico ou água tratada, e passam a vida lutando contra a morbidez desnecessária, com frequência sucumbindo à morte prematura” (SEN, 2010, p.29).

29. As fotografias de Salgado (2007) nos oferecem uma reflexão acerca dos dados apontados por Sen (2010, 2011): a fome estampada na imagem dos refugiados ruandenses; a precariedade da vida num acampamento de refugiados, onde inexiste saneamento ou água; a mãe que acompanha o filho subnutrido; as crianças subnutridas em um orfanato no Zaire; o nascimento precário de trigêmeos; a longa caminhada em busca de água.

30. Refugiados ruadenses, 1997 Fonte: SALGADO, 2007, p.171

31. Crianças que sofrem de desnutrição grave Angola, 2002 Fonte: SALGADO, 2007, p.75

32. Orfanato no Zaire, 1994 Fonte: Salgado, 2007, p.175

33. Ao retratar as múltiplas faces da África, Sebastião Salgado apresenta um “continente que, num extremo, se reafirma como berço da humanidade e, no outro, nega esse mesmo sentido humano. Esta África adoece, de um lado, para se emancipar do outro” (COUTO, Mia. In: SALGADO, 2007, p. 115). • A contradição entre a privação das liberdades substantivas e a esperança na capacidade de agente do ser humano está presente na imagem do homem sentado num canto de um campo de refugiados, trabalhando numa máquina de costura. Ele fabrica vestuário num universo de gente nua e quase sem corpo, confere ordem a um caos que parece ser eterno, está vestindo futuro onde o Tempo parece ter parado para sempre. (COUTO, Mia. In: SALGADO, 2007, p. 115).

34. Tanzânia 1994 Fonte: SALGADO, 2007, p.193

35. Por fim... • Pela imagem e pelo texto, é preciso que reconheçamos a realidade da pobreza mundial e da privação a que pessoas são submetidas, para que possamos exercer nossa condição de agentes, fazendo escolhas que possibilitem melhor qualidade de vida e dignidade para todos, assim, aproximando nossa conduta da dimensão ética da existência humana.

36. Referências • AMARTYA SEN. Disponível em: <http://www.algosobre.com.br/biografias/amartya-sen.html. Acesso em 29 ago. 2012. • AMARTYA SEN. Disponível em: <http://www.wook.pt/authors/detail/id/15881>. Acesso em 29 ago. 2012. • BARBOSA, Andréa e CUNHA, Edgar Teodoro da.Antropologia e Imagem. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.; 1996. • GÓMEZ, Jorge Montenegro. Crítica ao Conceito de Desenvolvimento. Disponível em: <http://www4.fct.unesp.br/ceget/PEGADA31/jorgev3n1out2002.pdf>. Acesso em: 01 set. 2012. • HERCULANO, Selene C. A Qualidade de Vida e seus Indicadores. In: HERCULANO, Selene et al. (org.). Qualidade de Vida e Riscos Ambientais. Niterói: EDUFF, 2000. • KOSSOY, Boris. Realidades e Ficções na Trama Fotográfica. 4 ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2009. • LIMA, João Vicente R. B. C. A noção de desenvolvimento sustentável à luz dos conceitos de desenvolvimento humano (Amartya Sen) e democracia dialógica (Anthony Giddens). Redes, Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, v. 11, p. 119-134, maio/ago. 2006. • OLIVEIRA, Gilson Batista de. Uma discussão sobre o conceito de desenvolvimento. Revista da FAE, Curitiba, v.5, n.2, p.37-48, maio/ago. 2002. • OLIVEIRA, Roberson de e GENNARI, Adilson Marques. História do Pensamento Econômico. São Paulo: Saraiva, 2009. • ROCHA, Jefferson Marçal. Uma utopia possível ou a busca do consenso? – análise do livro “Desenvolvimento como Liberdade” de Amartya Sen. Redes, Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, v. 6, p. 195-200, maio/ago. 2001. • SALGADO, Sebastião. África. Alemanha: Taschen, 2007.

37. SALGADO, Sebastião. Êxodos. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. • SALGADO, Sebastião. O fim da pólio: a campanha mundial para a erradicação da doença. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. • SALGADO, Sebastião. Terra. São Paulo: Companhia das Letras, 1007. • SALGADO, Sebastião. Um Fotógrafo em Abril. Lisboa: Editorial Caminho, 1999. • SALGADO, Sebastião. Fotografia. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/poder/1142313-menina-eternizada-em-foto-de-sebastiao-salgado-ainda-e-sem-terra.shtml>. Acesso em 01 set. 2012. • SEBASTIÃO SALGADO – BIOGRAFIA UNICEF. Disponível em: <http://www.unicef.org/spanish/salgado/bio.htm>. Acesso em 26 ago. 2012. • SEBASTIÃO SALGADO. Disponível em: <http://www.infoescola.com/biografias/sebastiao-salgado/>. Acesso em 26 ago. 2012. • SEN, Amartya & KLIKSBERG, Bernardo. As pessoas em primeiro lugar: a ética do desenvolvimento e os problemas do mundo globalizado. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. • SEN, Amartya. Desenvolvimento como Liberdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. • SEN, AMARTYA. Disponível em: <http://www.corecon-rj.org.br/Grandes_Economistas_Resultado.asp?ID=143>. Acesso em 29 ago. 2012. • SEN. Entrevista no Programa Roda Viva. Disponível em: <http://www.rodaviva.fapesp.br/materia/32/entrevistados/amartya_sen_2001.htm>. Acesso em 01 set. 2012. • SILVA, Tema Marques da. A pobreza e a saúde: que perspectivas de vida saudável teremos para o século XXI? In: CIANCIARULLO, Tamara I. & CORNETTA, Vitória Kedy. Saúde, Desenvolvimento e Globalização: um desafio para os gestores do terceiro milênio. São Paulo: Ícone, 2002. • VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável: o desafio do século XXI. 2 ed. Rio de Janeiro: Garamond, 2006.