Cum să facem o schimbare?

1. Cum să facem o schimbare? Prezentare realizată de echipa “Ecologiştilor ” formată din: Mihai, Teodora, Adrian şi Silvia. Clasa a XI-a C

2. Moto: „Nu putem schimba pe alţii, dar dacă ne putem schimba pe noi înşine,putem înceta schimbarea înfăţişării Pământului”. Melodie Beattie

3. A sosit timpul să facem un calcul estimativ al cantităţii de energie şi a sumei de bani pe care şcoala noastră o poate economisi. Asfel, colegii noştri îşi vor putea da seama ce cantitate de resurse naturale vor fi economisite şi câtă poluare va fi evitată. Am hotărât să calculăm câtă energie şi câţi bani poate economisi şcoala noastră într-un an, dacă ar instala becuri eficiente din punct de vedere energetic.

4. Iată calculul nostru ׃ 1.Înmulţim numărul de becuri din fiecare clasă cu numărul de clase din şcoala noastră. Următorul pas este acela de a vedea câtă energie consumă toate aceste becuri.Am cerut sprijinul administra- torului să vedem ce tipuri de becuri sunt folosite la iluminat.Am aflat că avem 160 de becuri cu o putere de 60 de waţi şi 48 de becuri de 100 waţi;înmulţind acest consum cu numărul de becuri am aflat consumul (160x60 + 48x100 = 9600+4800). În acest moment am aflat câţi waţi consumă şcoala noastră când toate luminile sunt aprinse (14.400) waţi.

5. 2.Apoi am înmulţit rezultatul de la punctul unu cu numărul de ore dintr-o zi cât stau luminile aprinse (aproximativ 5 ore, facând o medie între zilele de iarnă şi cele de vară). Aceasta va fi valoarea consumului de waţi dintr-o zi (14.400 x 5=72.000). Am împărţit rezultatul de mai sus la 1000 şi am obţinut consumul de kilowaţi/ oră din şcoala noastră într-o zi ( 72.000׃1000 =72kw / h).

6. 3.Am înmulţit rezultatul de la punctul 2 cu numărul zilelor dintr-un an în care este deschisă şcoala noastră ( am eliminat vacanţele şi week-end-urile) obţinându-se un număr de 36x5 =180 zile. Acum putem afla consumul estimativ de kilowaţi/oră într-un an (72x180 =12.960 kw / h). Rezultatul trebuie înmulţit cu costul kw/ h (l-am aflat consultând factura de plată a curentului electric = 0,456 lei) pentru a afla costul facturii de electricitate. Acest răspuns ne va da costul estimativ al energiei electrice (folosită doar la iluminat) într-un an în şcoala noastră (12.960x0,456 =5.909,76 lei).

7. Analiza comparativă a eficienţei, consumului şi a preţului becurilor clasice (cu incandescenţă) şi a celor economice (fluorescente).

8. Un bec economic consumă de 5 ori mai puţin ca unul incandescent care oferă aceeaşi lumină şi are durata de viaţă de 4 ori mai mare… teoretic… Chiar dacă unul de calitate este de 15 ori mai scump.Să facem un calcul.

9. 4.Acum aflăm câtă energie ar consuma şcoala noastră dacă ar instala noile becuri eficiente energetic. Rezultatul de la punctul 3 se înmulţeşte cu 0,2 (12.960 kw / h x0,2 = 2592kw / h).S-ar economisit 12.960 – 2.592 = 10.368 kw / hAceasta este energia economisită în fiecare an după instalarea becurilor eficiente energetic.

10. Prin folosirea unui bec eficient energetic, emisiile de carbon scad de peste 5 ori. Interesant, pe lângă economisirea energiei vom reduce şi poluarea!

11. 5.Ca să calculăm câte maşini ar trebui să dispară pentru a se reduce aceeaşi cantitate de combustibil fosit, dacă şcoala noastră nu ar fi avut această iniţiativă de a folosi noile sisteme de iluminat, împărţim cantitatea de kilowaţi/oră pe care ar economisi-o şcoala noastră 10.368kw/h la 7060 (1,47 autoturisme ar fi trebuit fi scoase din circulaţie pentru a face aceeaşi economie).

12. 6.Ca să calculăm reducerea cantităţii de dioxid de carbon produsă de instalarea noilor sisteme de iluminat, luăm în calcul rezultatul de la punctul 4, pe care îl înmulţim cu 0,9 kg (cantitatea de CO2 emis pentru producerea unui kwh ) 10.368 kw/h x 0,9 kg =9,33t CO2 .Un copac matur absoarbe din atmosferă aproape o tonă de CO2 pe an, această economie echivalând cu plantarea a 9 copaci anual.

13. 7.Pentru a calcula câţi litri de benzină s-ar economisi (dacă şcoala noastră ar folosi benzina ca sursă de energie) prin trecerea la noile becuri eficiente energetic, luăm rezultatul de la punctul 4 şi îl împărţim la 2,95 (10.368kw/h 2,95 =3.514,5 litri de benzină economisiţi);

14. Trebuiesc găsite resurse alternative de energie

15. Necesitatea folosirii unor combustibili nepoluanţi 8.Emisiile de dioxid de sulf (SO2) contribuie foarte mult la producerea ploilor acide. Ca să aflăm ce cantitate de dioxid de sulf nu ar mai ajunge în atmosferă dacă şcoala noastră ar folosi becuri eficiente energetic, ne întoarcem la acelaşi rezultat de la punctul 4 şi îl înmulţim cu 5,3 (10.368 kw/h x5,3 =54950,4 metri cubi SO2 eliberaţi în atmosferă). Acest rezultat este echivalentul a câţi metri cubi de dioxid de sulf (SO2) ar împiedica şcoala ta să ajungă în atmosferă.

16. Acum am aflat cum economia de energie din şcoala noastră se poate compara cu alţi paşi importanţi care pot fi făcuţi pentru a proteja mediul!

17. Iată câteva soluţii!

18. Reducerea consumului de energie în şcoala noastră prin înlocuirea becurilor incandescente cu cele fluorescente ar duce la ׃ • • economisirea a 10.368 kw/h energie electrică; • • reducerea emisiilor de dioxid de carbon în atmosferă cu 9,33 tone; • • reducerea emisiilor de SO2 din atmosferă cu 54950,4 metri cubi; • • eliminarea a 1,47 autovehicule pentru totdeauna din circulaţie; • • economisirea a 3,77 tone de benzină; • • echivalentul a 9 copaci plantaţi anual.

19. BIBLIOGRAFIE einformatii.ro  agentgreen.ro wwww.StopCO2.ro http://www.casesigradini.ro/imgart/becuri-economice-sylvania.jpg http://greenblog.descopera.ro/tag/incalzire-globala/ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/22/PS20andPS10.jpg www Planet green discovery http://www.ecomagazin.ro/ http://www.stopco2.ro/category/co2-la-nivel-mondial/ http://www.generatiaverde.ro http://www.google.ro/images?q=becuri+eficiente+energetic&um=1&hl=ro&tbs=isch:1&ei=tjkGTZ-kB8OF4QafuLXuCQ&sa=N&start=40&ndsp=20