Module des Kompetenzfelds

1. Bachelorstudiengang MedizintechnikKompetenzfeld Biomechanik und Kompetenzfeld Bewegungswissenschaft

2. Das Kompetenzfeld besteht aus zwei separaten Modulen Moduldauer: je 1 Semester Angewandte Biomechanik und Motorik von Prof. Dr. W. Alt (S) Bewegungswissenschaft von Prof. Dr. S. Grau (TÜ) Module des Kompetenzfelds

3. Lehrziele des Kompetenzfelds • Sie kennen und verstehen die Grundlagen der kinematischen, kinetischen und elektrophysiologischen Messmethoden sowie koordinativer Tests. • Sie können diese Verfahren praktisch in eigenen Labor-Experimenten anwenden. • Sie erwerben wesentliche und fundierte Kenntnisse über motorische Kontrolle und Fertigkeiten in der Durchführung naturwissenschaftlicher Experimente • Sie erwerben auch Kenntnisse über die Ursachen und das Entstehen von Überlastungssituationen im klinischen Kontext und im Sport.

4. Veranstaltungen des Kompetenzfelds Tübingen • Vorlesung: Klinische und orthopädische Biomechanik, 2 SWS, 2 LP • Übung: Klinische und orthopädische Biomechanik, 2 SWS, 4 LP Stuttgart • Vorlesung: Biomechanik der menschlichen Bewegung 2 SWS, 2 LP • Übung: Biomechanische Methoden und motorische Experimente, Advanced EDULAB, 2 SWS, 4 LP

5. Zell- und Humanbiologie 1 und 2 Technische Mechanik Biomechanik Physiologie und Pathophysiologie von Organsystemen Basiskompetenzen aus dem Grundstudium

6. Inhalte Stuttgart • - Vorlesung „Biomechanik der menschlichen Bewegung“ (Kompetenzfeld); - Übung: Biomechanische Methoden und motorische Experimente, (Advanced EDULAB, 2 SWS, max. 10 Teilnehmer , mündliche Prüfung;) • b) Vorlesung „Biomechanik der menschlichen Bewegung“ (Ergänzungsbereich); Teilnehmerzahl offen (gleiche Vorlesung wie Kompetenzfeld, Klausur)

7. Inhalte Stuttgart • Vorlesungsinhalte: • Lerninhalte (Theorie): • Biologische & Mechanische Grundlagen des menschlichen Bewegungsapparates • Übersicht über die biomechanischen Methoden und Verfahren ( z.B.: Dynamometrie, Kinemetrie, Elektromyografie) • Biomechanik spezieller Gelenke (Kniegelenk, Hüfte Sprunggelenk) • Eigenschaften und Adaptation spezieller Gewebe (Knochen, Knorpel, Sehnen, Bänder) • Konstruktionsprinzipien (Form & Funktion) des menschlichen Bewegungsapparates • Antriebsprinzipien des menschlichen Bewegungsapparates • Zentrale und periphere Strukturen motorischer Systeme • Sensomotorische Integration, Prinzipien der motorischen Kontrolle (Reflexe, • Mustergeneratoren, automatisierte Bewegungen & Willkürbewegungen)

8. Inhalte Stuttgart • Übungsinhalte: • Lerninhalte (Theorie & Praxisexperimente): • Motorische Kontrollstrategien („feedforward“, „feed back“, antizipatorische posturale Kontrolle • Gleichgewichtsregulation • Reflexmechanismen (mono- und polysynaptische Reflexe, H-Reflex, funktionelle Reflexe • Prinzipien der Kraftregulation (Rekrutierung, Frequenzierung, Ermüdung) • Verletzungssimulationen und neuromuskuläre Effekte durch Orthesen und Bandagen • Der Einflussfaktoren auf kinetische und elektrophysiologische Parameter des Gehens Zu den Lerninhalten werden unter Anwendung der behandelten Messverfahren selbständig Experimente vorbereitet, durchgeführt und ausgewertet. Es finden sich dazu jeweils 3-4 Studenten zu einer Gruppe zusammen. Die Experimente finden im statt.

9. Inhalte Stuttgart • AMTI OR-6 Kraftmessplattformen • 2 Noraxon Myosystem 1400 A EMG-Kabelanlagen • Vicon • 2 Basler 602f Highspeed-Kameras • Casio Exilim Highspeed-Kamera • Schiller ERGOSPIRO Mikro Messplatz mit 12-Kanal EKG • Lode Excalibur Sport Radergometer • Daum ergo_run 8 premium Laufband mit Zebris FDM-T Ganganalysesystem • 2 Varioport Datenlogger • Actigraph und Actiheart • 5 Garmin Colorado GPS • 3 Apple iMac • 8 Apple MacMini • mehrere selbstentwickelte Motorikexperimente Homepage: http://www.inspo.uni-stuttgart.de/StudiumLehre/edulab/

10. Inhalte Stuttgart • AMTI OR-6 Kraftmessplattformen • 2 Noraxon Myosystem 1400 A EMG-Kabelanlagen • Vicon • 2 Basler 602f Highspeed-Kameras • Casio Exilim Highspeed-Kamera • Schiller ERGOSPIRO Mikro Messplatz mit 12-Kanal EKG • Lode Excalibur Sport Radergometer • Daum ergo_run 8 premium Laufband mit Zebris FDM-T Ganganalysesystem • 2 Varioport Datenlogger • Actigraph und Actiheart • 5 Garmin Colorado GPS • 3 Apple iMac • 8 Apple MacMini • mehrere selbstentwickelte Motorikexperimente Homepage: http://www.inspo.uni-stuttgart.de/StudiumLehre/edulab/

11. Berufsfeld: was kann ich später damit machen? • Der „Biomechaniker“ arbeitet an der Schnittstelle zwischen Ingenieurs- ,Naturwissenschaften und Medizin. • Er stützt sich dabei auf fundierte Kenntnisse aus der Mechanik und versteht die Eigenschaften und die Funktionen biologischer Systeme. • In der Forschung bearbeitet er z.B.: Fragen am Interface zwischen Mensch, Gerät und Umwelt. • In der Klinik müssen orthopädische Hilfsmittel (Orthesen, Prothesen, Gehhilfen oder auch Implantate etc.) optimiert werden. • In der Rehabilitation gehören z.B.: Ganganalysen vor und nach Operationen zum Aufgabenspektrum. • Im Sport kann es um Fragen der Gerät- und Ausrüstungsoptimierung aber auch um Bewegungsanalysen zur Leitungsverbesserung und Verletzungsprophylaxe gehen.