1 / 11

Gradinita Nr.2 ( fosta Gradinita Nr.3 ) Focsani Locatia din Str. Prof. Caian Nr.9 ,,Scoli pentru un viitor verde” Prog

Gradinita Nr.2 ( fosta Gradinita Nr.3 ) Focsani Locatia din Str. Prof. Caian Nr.9 ,,Scoli pentru un viitor verde” Program educational si Concurs national Editia I, 2010. MOTTO. „Iubiţi natura prea curată! Când încă nu e prea târziu. Copii şi vârstnici laolaltă,

tallys
Download Presentation

Gradinita Nr.2 ( fosta Gradinita Nr.3 ) Focsani Locatia din Str. Prof. Caian Nr.9 ,,Scoli pentru un viitor verde” Prog

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gradinita Nr.2 (fosta Gradinita Nr.3) Focsani Locatia din Str. Prof. Caian Nr.9 ,,Scoli pentru un viitor verde” Program educational si Concurs national Editia I, 2010

  2. MOTTO „Iubiţi natura prea curată! Când încă nu e prea târziu. Copii şi vârstnici laolaltă, Să mai păstrăm pământul viu!”

  3. Echipa de proiect Prof. Mihu Ecaterina – coordonator Prof. Chiper Maria Educ. Ilie Veronica

  4. Tema Nr.1,,Prietenii Naturii in actiune!” OBIECTIVUL GENERAL :Formarea la copiii preşcolari a atitudinilor si comportamentelor ecologice în vederea adoptării unei conduite corespunzătoare în raport cu Natura.

  5. OBIECTIVESPECIFICE : • :O1: copiii să dobândească un sistem coerent de cunoştinte elementare despre mediul înconjurător care să le permită adoptarea unei atitudini corespunzatoare faţă de Natură precum şi o comunicare adecvată cu acesta în plan afectiv, acţional, comportamental; • O2: să perceapă omul (implicit pe sine) ca element în acest spaţiu,să conştientizeze rolul pe care îl are acţiunea Omului asupra mediului înconjurător, identificând activităţi umane negative care conduc la degradarea mediului • O3: să înţeleagă necesitatea de a economisi resursele naturale(apă, energie, lemn) precum şi importanţa refolosirii lor; • O4: să identifice activităţi umane negative care conduc la degradarea mediului şi să adopte o atitudine corespunzătoare în raport cu aceasta, contribuind astfel la protejarea Naturii;

  6. Amenajarea si prezentarea ,,Coltului verde”

  7. Participa copiii,parintii copiilor, educatoare, reprezentantul Agentiei de Protectie a Mediului, inginer Rodica Bongeag PrezentareaProiectului

  8. Aspecte din cadrul activitatii Copiii asculta explicatiile specialistului

  9. Surprize oferite copiilor Copiii au primit ecusoane, carti de colorat, pliante.

  10. Implicarea parintilor in proiect, un succes grantat! Parintii au completat un chestionar vizand educatia ecologica a copiilor iar copiii au raspuns cerintelor unei fise de lucru individuale.

  11. Salutul nostru: ,,Verde curat”Copiii au adoptat imnul si salutul ecologistilor

More Related