1 / 13

Przedsiębiorcze społeczności - Aktywne społeczności

Przedsiębiorcze społeczności - Aktywne społeczności – prezentacja wyników badań aktywności lokalnych społeczności subregionu płockiego oraz rekomendacji dla dalszych działań w obszarze przedsiębiorczości społecznej Rafał Krenz , Centrum Badań Społeczności i Polityk Lokalnych -

talor
Download Presentation

Przedsiębiorcze społeczności - Aktywne społeczności

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Przedsiębiorcze społeczności - Aktywne społeczności –prezentacja wyników badań aktywności lokalnych społeczności subregionu płockiego oraz rekomendacji dla dalszych działań w obszarze przedsiębiorczości społecznej Rafał Krenz, Centrum Badań Społeczności i Polityk Lokalnych - Collegium Civitas i Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL

  2. “Etnosondaż jest interaktywną metodą badawczą skupiającą różnorodnetechniki w ten sposób, żemetodyjakościoweiilościoweuzupełniają ikształtują się nawzajem w trakciebadania” (Douglas S. Massey, The Ethnosurvey in Theory and Practise, s. 149).

  3. Triangulacjametoditechnikbadawczych W jednymbadaniuwykorzystujesiędane o charakterzemonograficzym (desk research), prowadziIndywidualneWywiadyPogłębione (IDI), ZogniskowaneWywiadyGrupowych (FGI), w miaręmożliwościdociera do beneficjentów w lokalnychspołecznościach, prowadzibadaniaetnograficzne: wywiadyz elementamiobserwacji w wybranychpodmiotachekonomiispołecznejorazbadaniailościowe (wywiadytelefonicznewspomaganekomputerowo - CATI).

  4. Wielotechnikowość badańnawiązujedo teoriiugruntowanejAnzelmaStraussaipozwala w trakciebadaniamodyfikować wyjściowezałożeniaistawiać kolejnehipotezy, weryfikowanenadalszychetapachbadań.

  5. Badaniaskładałysięz: • analizydanychwtórnych (desk research gminSłupnoiSłubice), • badańjakościowych (IDI, FGI) prowadzonych w gminieSłupno, gminieSłubice, gminieStaraBiała, mieściePłockuipowieciepłockimziemskim, • badańaktywizujących (PAR - Participatory Action Research) realizowanych z grupąkobietzamieszkującychterenyzalewowe we wsiGrzybów w gminieSłubice, • badańetnograficznych (wywiadów z elementamiobserwacji) w 3 wybranychpodmiotachekonomiispołecznej,

  6. badańjakościowych (IDI, FGI) iilościowych (CATI) przedsiębiorcówkoncentrującesięnazagadnieniachspołecznejodpowiedzialnościbiznesuorazwspółpracy z przedsiębiorstwamiekonomiispołecznejnatereniePłockaipowiatuziemskiegopłockiego, • a takżebadańilościowych (CATI) sposobupozyskiwaniaśrodkówprzezprzedsiębiorstwaspołeczne w województwiemazowieckim.

  7. WNIOSKI Edukacjanatematekonomiispołecznej - rekomendowanejest podjęciezakrojonychnaszerokąskalędziałańedukacyjnych Kreowaniemarkiekonomiispołecznej - rekomendowane jest podjęciepracynadzmianątegowizerunkuiwykreowaniemmarkiekonomiispołecznej

  8. Ekonomiaspołecznajakofunkcjakapitałuspołecznego - rozwójekonomiispołecznejpowinienbyćintegralnymelementemszerszegoprojektuaktywizacjidanejspołeczności

  9. Uwikłanie w lokalnąpolitykę - działaniaanimująceekonomięspołecznąpowinnybyćpoprzedzonerozpoznaniemstrategiimiejscowychwładz, a następnie – podokonaniudiagnozy – dostosowane do lokalnejspecyfiki.

  10. Wspieranieekonomiispołecznej Spółdzielniasocjalna w środowiskulokalnym

  11. Współpracaześrodowiskiemakademickim „W dyskusjina ten temat, jakatoczysię w Polsce, zdecydowaniebrakuje mi jednaksięgnięcia do doświadczeńskandynawskich. Tam przecieżekonomiaspołecznapowstawałanastyku z ruchemwyższychuczelni. Również u nas ten rozwójekonomiispołecznejnależałobypołączyć z lokalnymiinstytucjamiedukacyjnymi, co mogłobysprzyjaćpowstawaniuzupełnienowychmożliwościintegracjispołecznej, zupełnienowej, ale równieżtradycyjnejprzedsiębiorczości, boróżnetypydziałalnościgospodarczejmogąprzecieżwspółwystępować. Zatemrozwójekonomiispołecznej w Polscewidziałbym w połączeniu z budowaniemszkolnictwaspołecznegonapoziomielokalnym, ale równieżjako element drobnejprzedsiębiorczości, któradominuje w polskiejgospodarce. Tęrodzinnąprzedsiębiorczośćdałobysię – moimzdaniem – powiązać z działalnościąspołeczną” (cytat z opinii prof. IreneuszaKrzemińskiegoKierownikaPracowniTeoriiZmianySpołecznej w InstytucieSocjologii UW dotyczącawynikówbadań)

  12. Nowewyzwaniaprzedsiębiorczościspołecznej - współpracazespółkamiwodnymi

  13. Mojąszczególnąuwagęzwróciławidoczna w tymbadaniuteza, żebardzodużozależy od tego, czy w danejgminielubmiejscowościznajdujesię w miaręzintegrowanagrupaludzizainteresowanychwspólnymdziałaniem, aktywnościąnarzeczspołecznościlokalnej. Bezwzględuna to, jakiesąinteresytejgrupy, boprzecieżmogą one byćróżne, osobiste, a nawetpozostawać w sprzeczności. A jednak taka grupaosóbpołączonychwspólnąideą, żerazemmożnacośzrobić ma kluczoweznaczeniedlafunkcjonowaniamałejspołecznościijejrozwoju (...) Istnienietakiejgrupy, która ma ambicjęzrobieniaczegośnarzeczspołecznościlokalnej, nawetzrobieniakarieryosobistej, ale opartej o działanienarzeczwspólnoty, ma – moimzdaniem – kapitalneznaczenie. ” (prof. IreneuszKrzemiński)

More Related