1 / 20

Vaimsete puuetega inimesed, nende psüühika- ja adaptatsiooni probleemid .

Tahan ise vahet teha ilusal ja inetul, uue tähenduse leida enda jaoks veel nimetul. Ise mõistatada lahku varjud valgusest. Minna mööda Oma Rada. Päris algusest. A.Kivi “Ise!”. Vaimsete puuetega inimesed, nende psüühika- ja adaptatsiooni probleemid . Gümnaasiumi astmele

tamar
Download Presentation

Vaimsete puuetega inimesed, nende psüühika- ja adaptatsiooni probleemid .

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tahan ise vahet tehailusal ja inetul,uue tähenduse leidaenda jaoks veel nimetul.Ise mõistatada lahkuvarjud valgusest.Minna mööda Oma Rada.Päris algusest.A.Kivi“Ise!”

  2. Vaimsete puuetega inimesed, nende psüühika- ja adaptatsiooni probleemid. Gümnaasiumi astmele Tiina Libe 2008

  3. PUUE * Eesti invapoliitika üldkontseptsioonis esitatud mõistete kohaselt tähendab väljend "puue"inimese mõne anatoomilise, füsioloogilise või psühholoogilise struktuuri või funktsiooni kaotust või kõrvalekallet

  4. Puuetega inimesed – isikuid, kellel on keha-, meele- või vaimupuue või raske terviserike ning kes puudest põhjustatud hälbe tõttu vajavad õppimiseks ja kutse omandamiseks eritingimusi. Puuetega inimestele on vormistatud invaliidsusgrupp / arsti- või arstliku komisjoni tõend /rehabilitatsiooni soovitus

  5. Vaimupuue – IQ test mõõdab tajumisvõimet, seoste mõistmist, mälu tegevust, teadmiste hulka. • Kerge vaimupuue - IQ=50-70 : (8-12 aastase lapse tasemel) mahajäämus sensomotoorikas, saab õppida kuni 6 klassini viimases teismelise eas, vajab sotsiaalset juhendamist, omandab sotsiaalseid ja keelelisi oskusi, mis on vajalikud eneseteostuseks

  6. * Mõõdukas vaimupuue - IQ=35-50 (5-8 a. lapse tasemel) võib õppida rääkima ja suhtlema, nõrk sotsiaalne orientatsioon, korralik motoorika areng, saab aru enesehooldus-tegevusest, võib õppida reisima tuntud kohtades ja eneseteostust mitte tavapärases või harjumuslikes töödes, vajab tuge ja juhendamist.

  7. * Raske vaimupuue- IQ=20-35 (2- 4a. lapse tasemel) väike motoorika areng, minimaalkõne areng, kommunikatsiooniharjumused minimaalsed või puuduvad. Võib õppida suhtlemist, võib osaliselt enese eest hoolitseda, kuid pideva järelvalve all.

  8. * Sügav vaimupuue- IQ=0-20 (0-2 a. lapse tasemel) igakülgne peetus, minimaalsed võimed sensomotoorikas, vajab nii meditsiinilist kui ka sotsiaalset hooldust, abi ja järelvalvet pidevalt, treenimise tulemusena on võimalik mõningane motoorne areng, võib saavutada osalise eneseteeninduse

  9. Vaimupuude tekkepõhjused Kesknärvisüsteemi kahjustus või häire 50% - enne sündi saadud kahjustused 10% - sünnitusel saadud kahjustused 10% - haigused, õnnetused lapseeas 30% - teadmata põhjustel.

  10. Vaimupuue ei ole sama, mis vaimuhaigus, seda ei saa ravida. Küll saab vaimupuudega inimest toeatada, et inimene saaks ise elus hakkama. Vaimupuue piirab inimese tegutsemisvõimalusi ainult osaliselt. Nad on kõik omaette isiksused, igaühel neist on oma vajadused, probleemid ja võimalused

  11. PSÜÜHIKA. ADAPTATSIOON • psüühika - närvisüsteemi võime peegeldada keskkonda, muutes selle järgi käitumist; hingelaad, teatud isikule ainuomane hingeelu • adaptatsioon -kohanemine,kohastumine

  12. Erinevad vaimse puude liigid: • Meelepuue: Nägemispuue – vaegnägijad, pimedad. Kuulmispuue – vaegkuuljad,kurdid

  13. Erinevad vaimse puude liigid: • Intellektipuue • Arengupuue -traumad, nakkused, enneaegne sünd, Downi sündroomi jm.

  14. Rehabilitatsioon protsess, millega üritatakse vähendada indiviidi puudest põhjustatud kahjustust ning võimaldada puuetega inimeste sotsiaalne integreerumine ühiskonda. Integratsiooni edendamiseks üritatakse mõjutada puuetega inimeste lähikeskkonda ja ühiskonda.

  15. Rehabilitatsioon • meditsiiniline taastusravi - ebapiisava tegutsemisvõimega isiku tegutsemisvõime parandamine. • kutsealane - puudeinimese poolt töö saamine ja säilitamine • sotsiaalne - inimese toimetulekuvõime arendamine. • pedagoogiline

  16. Toetatud töö. • Toetatud töö - protsess, kus puudega inimesi, kellel tavaliselt pole olnud võimalust teha karjääri, aidatakse avatud tööturul töö leidmisel ja tagatakse neile vajalik toetus nii kauaks kui vaja. • Paljud puuetega inimesed on traditsiooniliselt kõrvale jäetud osalemisest tööturul ja see on tõsiselt piiranud nende võimet elada terviklikku ja produktiivset elu.

  17. Töö on oluline mitmel põhjusel. Töö mitte ainult ei taga vahendeid ellujäämiseks, vaid annab ka sotsiaalse rolli, mis mõjutab seda, kuidas inimene ennast näeb ja kuidas teised teda näevad. Töö tõstab inimese staatust ühiskonnas, milles ta elab ja annab võimaluse isiklikuks ja professionaalseks arenguks.

  18. Igal inimesel on oskused. • Igal inimesel on mõningaid produktiivseid oskusi, väärtusi ja omadusi, millele on tööandjatel majanduslik väärtus. Puuetega inimesed on näidanud, kui neile antakse võimalus ja vajalik toetus, suudavad nad töötada ja elada ühiskonnas, anda oma panus ja tõsta sellega oma elukvaliteeti.

  19. Meil kõigil on koht selle sinise taeva all, olenemata sellest kes me oleme või millised me oleme...

  20. Kasutatud kirjandus: • http://konspekt.transinf.com/kursusetood/toootsing_ja_turundus.php • http://www.parnu.ee/raulpage/koolitus/puudekonsp.html • www.miksike.ee

More Related