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Le prix du savoir : quelques commentaires et questions

Le prix du savoir : quelques commentaires et questions. Pierre Doray 10 novembre 2009. Les aspirations réalistes des jeunes canadiens de 15 ans (2000)- EJET. Taux d’accès à l’université des jeunes canadiens de 15 ans selon la position professionnelle de la famille (2000) EJET.

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Le prix du savoir : quelques commentaires et questions

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Presentation Transcript

  1. Le prix du savoir : quelques commentaires et questions Pierre Doray 10 novembre 2009

  2. Les aspirations réalistes des jeunes canadiens de 15 ans (2000)- EJET

  3. Taux d’accès à l’université des jeunes canadiens de 15 ans selon la position professionnelle de la famille (2000) EJET

  4. Taux d’accès à l’université des jeunes canadiens de 18-20 ans selon la position professionnelle du père et de la mère (1999) EJET (EPS seulement)

  5. Taux d’accès à l’université selon le capital scolaire familial des jeunes de 15 ans - EJET

  6. Taux d’accès à l’université des jeunes canadiens de 18 à 20 ans en 1999 selon le capital scolaire familialEJET (EPS seulement)

  7. Nature du parcours par province jeunes de 15 ans en 2000 -EJET

  8. Nature du parcours par province jeunes de 18-20 ans en 1999 - EJET

  9. Une analyse longitudinale • Travail salarié entre 1999 et 2005 • avoir un emploi, nombre d’emploi simultané, catégorie de travailleur (salarié ou non), régime de travail, intensité du travail, niveau de revenu et niveau de compétence Sortie sans diplôme et sans retour • Appartenances sociales • genre, minorité visible, capital scolaire familial • Conditions de vie • avoir demandé un prêt, vivre chez ses parents, avoir des enfants 1999 2005

  10. Synthèse des résultats 10

  11. Proportion des personnes de 25 ans et + inscrites à l’université au Québec

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