MOKYTOJO TEISINIO SUBJEKTI ŠKUMO YPATUMAI

1. MOKYTOJO TEISINIO SUBJEKTIŠKUMO YPATUMAI VIDMANTAS JURGAITIS MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO ADMINISTRACINĖS TEISĖS IR PROCESO KATEDROS LEKTORIUS jurgaitis@mruni.lt

2. APIE KĄ SEMINARAS?  • mokytojo vaidmuo įteisinant mokinio ir švietimo teikėjo santykius rašytine sutartimi • mokytojo ir mokinių teisės į atvaizdą apsauga ir jos gynimas • mokyklos žalos atsiradimo atvejai ir mokytojo atsakomybė dėl jos (kompensavimo ribos) • mokytojo teisės ir pareigos užtikrinant tvarką ir bendruomenės narių saugumą V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

3. MOKYTOJO VAIDMUO ĮTEISINANT ŠVIETIMO TEIKĖJO IR MOKINIO SUTARTINIUS SANTYKIUS Mokytojas - standartinių mokymo sutarties sąlygų rengimo iniciatorius, idėjų generatorius Mokytojas – mokymo sutarties sąlygų įgyvendinimo stebėtojas Mokytojas –ginčų/konfliktinių situacijų mediatorius

4. Kiekvieną pamoką (ir ne tik pamoką)galime išgirsti mokytoją akcentuojant mokiniams: SUSITARKIME, kad rytoj padarysite tą ir tą… SUSITARKIME, kad kitą savaitę atsinešite tą ir tą ... SUSITARKIME, jei būsite geri, po atostogų važiuosime į ekskursiją ... SUSITARIMAI – MŪSŲ KASDIENYBĖ • AR TAI SUSITARIMAI? • AR TAI SUTARTYS? V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

5. MOKYMO SUTARTIS KAIP MOKYMO METODAS V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

6. ŠVIETIMO ĮSTATYMO 45 str. (įsigaliojo nuo 2003-06-28) Mokinio ir švietimo teikėjo susitarimai • 1. Švietimo santykiai tarp mokinio ir švietimo teikėjo įforminami rašytine sutartimi. • 2. Mokymo sutartį už vaiką iki 14 metų jo vardu sudaro tėvai (globėjai), veikdami išimtinai vaiko interesais. • 3. Vaikas nuo 14 iki 16 metų mokymo sutartį sudaro turėdamas tėvų (rūpintojų) sutikimą. • 4. Sutartyje nurodomos sutarties šalys, mokymosi programa, jos baigimo forma, šalių įsipareigojimai, sutarties terminas, jos keitimo, nutraukimo pagrindai ir padariniai. • 5. Švietimo santykiai prasideda nuo mokinio pirmos mokymosi dienos. Sutartys sudaromos iki pirmos mokymosi dienos. Sutarties nuostata, prieštaraujanti šiam ir kitiems įstatymams, negalioja. Sutartis registruojama mokykloje, jeigu kiti įstatymai nenustato kitaip. • 6. Profesinio mokymo sutartys sudaromos Profesinio mokymo įstatymo nustatyta tvarka, aukštojo mokslo studijų sutartys – Aukštojo mokslo įstatymo nustatyta tvarka. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

7. MOKYMO SUTARČIŲ ATRIBOJIMO NUO KITŲ SUTARČIŲ IR KLASIFIKACIJOS PROBLEMA • GALIMAS ATRIBOJIMAS SUDĖTINGAS, NES MOKYMO SUTARČIŲ SUDARYMĄ, SUTARTIES SĄLYGAS REGLAMENTUOJA ŠVIETIMO ĮSTATYMAS, CIVILINIS KODEKSAS, KITI ĮSTATYMAI • MOKYMO SUTARČIŲ KLASIFIKAVIMAS: • PAGAL MOKYMO PROGRAMAS; • PAGAL ŠVIETIMO TEIKĖJUS; • PAGAL MOKĖJIMĄ UŽ MOKSLĄ IR T.T. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

8. MOKYMO SUTARTIS • SUTARTIES ŠALYS • SUTARTIES SĄLYGOS V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

9. MOKYMO SUTARTIES ŠALYS • 1. Švietimo santykiai tarp mokinio ir švietimo teikėjo įforminami rašytine sutartimi. • 2. Mokymo sutartį už vaiką iki 14 metų jo vardu sudaro tėvai (globėjai), veikdami išimtinai vaiko interesais. • 3. Vaikas nuo 14 iki 16 metų mokymo sutartį sudaro turėdamas tėvų (rūpintojų) sutikimą. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

10. GINČŲ/ KONFLIKTŲ SPRENDIMAS MOKYKLOJE Pagal Jeremy Cunningham Kartertono bendrojo lavinimo mokyklos vadovas, Oksfordšyras

11. Ginčas/konfliktas mokykloje • Didelėje bendruomenėje neišvengiamai kyla asmeninės problemos tarp moksleivių, tarp darbuotojų, tarp darbuotojų ir moksleivių, tarp darbuotojų ir tėvų ir t. t. Taip pat gali įvykti rimtų susidūrimų, muštynių ar net nusikaltimų. • Dauguma mokyklų turi formalias arba neformalias tokių problemų sprendimo sistemas. • Ginčų sprendimo būdas mokykloje - geras jos pasišventimo teisingumui, lygybei ir taikai patikrinimas. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

12. Svarbiausia, kad ginčai nebūtų traktuojami tik kaip mokyklos veiklos trikdymai, su kuriais reikia greitai susidoroti ir kuo greičiau juos nesvarbu kokiu būdu "palaidoti". • Iš tikrųjų ginčai yra priemonė, kuri leidžia mokyklai patvirtinti savo moralinius vertinimus ir veiksmingai puoselėti moralinį tobulėjimą. • Moksleiviai sužino apie realų teisingumą, lygybę ir taiką iš to, ką jie patys pergyvena, o ne iš svetimų žodžių. • "Daryk, kaip aš darau ir kaip sakau" yra toleriagiško vadovo šūkis. • Tuo tarpu "Nedaryk, kaip aš darau, o daryk, kaip sakau" yra bankrutavęs principas. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

13. MOKYTOJO IR MOKINIŲ TEISĖS Į ATVAIZDĄ APSAUGA IR JOS GYNIMAS Atvaizdas Mokykla – privati ar vieša vieta? Viešasis asmuo. O mokytojas? Teisės į atvaizdą gynimas

14. Civilinis kodeksas (toliau – CK) nustato, kad asmens teisė į atvaizdą yra asmeninė neturtinė teisė. Ši teisė gali turėti tam tikrą ekonominę vertę, t.y. ji gali būti įvertinta pinigais. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

15. MOKYKLOS ŽALOS ATSIRADIMO ATVEJAI IR MOKYTOJO ATSAKOMYBĖ DĖL JOS (KOMPENSAVIMO RIBOS)

16. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

17. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

18. MOKYTOJO TEISĖS IR PAREIGOS UŽTIKRINANT TVARKĄ IR BENDRUOMENĖS NARIŲ SAUGUMĄ

19. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

20. dura lex, sed lex • Kaip sakė senovės romėnai, dura lex, sed lex – griežtas įstatymas, bet įstatymas ( ir jo visi turime laikytis). • Kvailas įstatymas, bet … • Žiaurus įstatymas, bet … • Nemalonus įstatymas, bet... V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

21. Švietimo ir mokslo ministroįsakymas Švietimo ir mokslo ministras 2008 m. rugpjūčio 11 d. įsakymu Nr. ISAK-2326 (Žin., 2008, Nr. 93-3695) įgaliojo: • apskričių viršininkų administracijų valstybinės švietimo priežiūros skyrių vedėjus, specialistus, • švietimo įstaigų vadovus ir jų pavaduotojus surašyti administracinių teisės pažeidimų protokolus dėl ATPK 185-1 straipsnio antroje dalyje numatytų pažeidimų „Rūkymas vietose, kuriose pagal įstatymus draudžiama tai daryti, – užtraukia įspėjimą arba baudą nuo dvidešimties iki penkiasdešimties litų.“ V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

22. Švietimo ir mokslo ministro įsakymas • Švietimo ir mokslo ministras 2008 m. rugpjūčio 11 d. įsakymu Nr. ISAK-2326 (Žin., 2008, Nr. 93-3695) įgaliojo • apskričių viršininkų administracijų valstybinės švietimo priežiūros skyrių vedėjus, specialistus, • švietimo įstaigų vadovus ir jų pavaduotojus surašyti administracinių teisės pažeidimų protokolus dėl ATPK 215 straipsnyje numatyto pažeidimo “Kliudymas jaunimui mokytis” V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

23. KITI ATPK STRAIPSNIAI dėl kuriuose numatytų pažeidimų mokyklų vadovai gali surašyti protokolus V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

24. ATPK 50 str. Smulkusis svetimo turto pagrobimas • Smulkusis svetimo turto pagrobimas vagystės, sukčiavimo, pasisavinimo arba iššvaistymo būdu, kai nėra Lietuvos Respublikos baudžiamojo kodekso 178, 182, 183, 184 straipsniuose numatytų sunkinančių aplinkybių, – užtraukia baudą nuo trijų šimtų iki septynių šimtų litų arba administracinį areštą nuo dešimties iki trisdešimties parų. • Pastaba. Turto pagrobimas laikomas smulkiuoju, jeigu pagrobtojo turto vertė neviršija 1 minimalaus gyvenimo lygio (MGL) dydžio sumos. Be pagrobtojo turto vertės, taip pat atsižvelgiama į pagrobtų daiktų natūralų kiekį (svorį, dydį). V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

25. ATPK 211 str. Tyčinis antspaudo (plombos) sužalojimas arba nuplėšimas • Tyčinis kompetentingo pareigūno uždėto antspaudo (plombos) sužalojimas arba nuplėšimas, išskyrus šio kodekso 209(5) straipsnyje numatytus atvejus, – užtraukia baudą nuo vieno tūkstančio iki dviejų tūkstančių litų. V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

26. KAI KURIE NEPILNAMEČIŲ DAROMI ADMINISTRACINĖS TEISĖS PAŽEIDIMAI (ATP) V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS

27. AČIŪ UŽ DĖMESĮ VIDMANTAS JURGAITIS Mykolo Romerio universiteto Administracinės teisės ir proceso katedros lektorius DĖL KONSULTACIJŲ AR SEMINARŲ SAVIVALDYBĖSE, MOKYKLOSE KREIPTIS: jurgaitis@mruni.eu ASMENINIS TINKLALAPIS (paskelbti straipsniai): http://jurgaitis.home.mruni.eu V. JURGAITIS. MOKYTOJO TEISINIS SUBJEKTIŠKUMAS