150 likes | 344 Views
Samtalsmetodik Triage. Samtalets olika faser. Analysera Bedöma. Öppna. Lyssna. Motivera Åtgärd. Avsluta. Öppningsfasen. Öppna. Hälsa välkomnande tonfallet – ögon –kroppsspråk Patientens process kan du berätta –öppen fråga. Lyssnandefasen. Lyssna.
E N D
Samtalets olika faser Analysera Bedöma Öppna Lyssna Motivera Åtgärd Avsluta
Öppningsfasen Öppna • Hälsa välkomnande tonfallet – ögon –kroppsspråk • Patientens process • kan du berätta –öppen fråga
Lyssnandefasen Lyssna • lyssna aktivt till patientens berättelse • talande tystnad • lyssna bakom orden • Sitt på din egen axel • sammanfatta - övergång till nästa fas
Analysera Bedömningsfas Analysera Bedöma • öppna frågor - slutna frågor • Tänka i meny -utesluta / förstärka • fråga – lyssna - sammanfatta • skapa en gemensam bild
Åtgärdsfasen Motivation Åtgärd • motivera genom sammanfattning • utforska - ge råd- utforska • Informera – fakta • lyssna av- samstämda - bekräftelse
Avslutningsfasen Avsluta • sammanfatta • skapa gemensam överenskommelse • lyssna in bekräftelsen • gardera • avsluta
Samtalets olika faser Analysera Bedöma Öppna Lyssna Motivera Åtgärd Avsluta
Samtalsverktyg • lyssna aktivt – sammanfatta • öppna – slutna frågor • ord som ger samförstånd
Lyssna aktivt • Patienten berättelse är i fokus • Patienten får hela utrymmet att berätta med egna ord utan att du avbryter för tidigt med frågor • När patienten berättat klart så sammanfattar du kort det patienten har sagt.
Sammanfatta • att vi har förstått patienten rätt • att patienten känner sig hörd och förstådd • ett redskap att styra med och komma vidare i samtalet
Öppna frågor - inventerar till en berättelse • Kan du berätta ? • Kan du beskriva dina besvär ? • Hur känns det ? • På vilket sätt har du ont ? • Hur kan det komma sej att ?
Ord som ger samförstånd Dessa ord förenar skapar mindre motstånd • SAMTIDIGT • OCH ”Du har ont i din fotled samtidigt som det gick bra att gå hit ”
Ord som ger motstånd Detta ord stöter bort, det skapar motstånd • MEN ”Du har i ont din fotled MEN du har gått hit ( låter anklagande)
Utforska – Informera - Utforska • Fråga först vad patienten vet • Ge information i bitar i ca 1 min • fråga - vad tänker du om det här ? vad tror du om det här ? • Ge informationen i mindre portioner – lyssna efter hur det har landat