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Comment déterminer les notes

Comment déterminer les notes. Lignes directrices et suggestions. Le bulletin scolaire de la 7 e et de la 8 e années exige que l’enseignant attribue une note numérique pour chacune des catégories et une note globale en pourcentage.

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Presentation Transcript

  1. Comment déterminer les notes Lignes directrices et suggestions

  2. Le bulletin scolaire de la 7e et de la 8e années exige que l’enseignant attribue une note numérique pour chacune des catégories et une note globale en pourcentage.

  3. Première ligne directrice: Les évaluations sommatives (preuves d’apprentissage) devraient inclure des tâches qui permettre aux élèves de démontrer: • - leur niveau de compréhension des concepts et habiletés • jusqu’à quel point ils peuvent les appliquer

  4. Deuxième ligne directrice: Utiliser ou développer des grilles d’évaluation qui sont en lien avec l’échelle de rendement scolaire du bulletin.

  5. Extrait d’une grille d’évaluation pour la Compréhension - (Adaptation de : “Six-facet Rubric”, Understanding by Design, Grant Wiggins et Jay McTighe, Expanded second edition, p. 178-179)

  6. Troisième ligne directrice: Organiser les résultats d’élèves par catégories • Les enseignants peuvent utiliser diverses méthodes pour consigner les résultats : carnet de notes, portfolios, ou autre méthode. • Peu importe la méthode utilisée, il sera plus facile de préparer les bulletins si les notes des évaluations sommatives sont organisées par catégorie.

  7. Quatrième ligne directrice: Il faut faire attention lorsqu’on veut aller d’une note numérique à une note en pourcentage, ou vice versa. Ce qui suit pourrait être un outil utile.

  8. Cinquièmelignedirectrice : Pour déterminer les notes des élèves, les enseignantsdevraient utiliser leurjugementprofessionnel, accorder une plus grandepondération aux résultats les plus récents et revoir, sinécessaire, les preuvesd’apprentissage.

  9. Nom de l’élève : Sara Preuvesd’apprentissage –Étape 1

  10. Bulletin de Sara – Étape 1

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