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PLAN DE VIDA Y CARRERA

PLAN DE VIDA Y CARRERA. Los nuevos enfoques de la planeación de vida y carrera contemplan una visión optimista del ser humano haciendo mayor énfasis en las potencialidades de la persona en su capacidad de autodirigir su vocación de autorrealización.

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PLAN DE VIDA Y CARRERA

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Presentation Transcript

  1. PLAN DE VIDA Y CARRERA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  2. Los nuevos enfoques de la planeación de vida y carrera contemplan una visión optimista del ser humano haciendo mayor énfasis en las potencialidades de la persona en su capacidad de autodirigir su vocación de autorrealización. IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN DE VIDA Y CARRERA PLANEACIÓN DE VIDA LA AUTORREALIZACIÓN PARA ALCANZAR PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÌAS

  3. ÁREAS A QUE SE DEBEN CUBRIR PARA LOGRAR LA PLANEACIÓN DE VIDA Y CARRERA Conmigo mismo. Comunicación interna para el conocimiento y la conciencia de la persona consigo misma. Con mi familia. Estructurar e integrar el propio ambiente vital y de los seres a quienes más quiere y con quienes convive íntimamente. Con mi trabajo. Establecer la importancia de una planeación y selección de la actividad, grupo u organización a la que quiero pertenecer como medio de influencia y compromiso social. ¿Qué objetivos y planea tiene que realizar un apersona entorno a su trabajo y su carrera? ¿Está satisfecho con su actual trabajo? Con el mundo. Lo relacionado con la naturaleza. ¿Cómo está mi comunicación o contacto con la naturaleza; con los arboles, las flores, los animales? PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  4. La carrera es un camino personal donde los conocimientos. Las herramientas técnicas y científicas y las estrategias de trabajo son instrumentos en la formación del propio camino personal. La carrera incluye los estudios o preparación académica e integra capacidades laborales, nuevos aprendizajes, los cambios personales sobre la propia imagen, las metas y valores, así como la respuesta a nuevas oportunidades tanto sociales como laborales que a diario suscitan. LA CARRERA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  5. La carrera no es propiamente la profesión, sino todo un proceso de aprendizaje que incluye e integra varios aspectos como: • Aspectos de la vida interior del joven. • La autoimagen personal. • Las características de personalidad del individuo. • La preparación y conocimientos adquiridos. durante la etapa escolar. • Las aptitudes y los intereses. • Los valores aprendidos. • Los hábitos positivos. • La capacidad y aptitud para el mundo labora. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  6. LA DEFINICIÓN DE LA CARRERA DEPENDE DE: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  7. Del conocimiento del medio ambiente físico que rodea la carreraelegida como son: • Las escuelas y/o universidades que se encuentran al alcance de acuerdo a la ubicación física de la institución, así como el nivel socioeconómico de las mismas. • Las profesiones o carreras afines en aptitudes e intereses. • La relevancia de la carera elegida dentro de tu medio social. • Las expectativas económicas que rodean a la carrera elegida. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÌAS

  8. Del conocimiento sobre lo que tú vas a decidir: • El autoanálisis de tus sentimientos y deseos. • Una adecuada valoración personal, real y objetiva, combinada con una positiva. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  9. Del conocimiento sobre tus expectativas de éxito en tu decisión, como son: • El aprendizaje derivado de tus experiencias exitosas y de fracasos. • Obtener poco a poco la conciencia plena sobre tu persona, tus deseos y lo que eres capaz de lograr, sólo así podrás establecer si continúas adelante con tu decisión, cambias en algunos aspectos o definitivamente cambias de rumbo. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  10. “Si no sabes a dónde vas, cualquier lugar es tu destino”. Hoy muchos jóvenes viven sin rumbo. Algunos, por azar, recorren un camino que los lleva a un sitio deseable. Los más desperdician su vida al caminar por un sendero que los conduce al fracaso. REFLEXIÓN PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  11. EJERCICIOS PARA EL MANUAL DEL TUTORADO-AUTOBIOGRAFÍA-LA LÍNEA DE LA VIDA-ESTABLECER LAS PREMISAS DE VIDA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  12. COMENTARIO DE AUTOBIOGRAFÍA • ¿Para qué me sirvió? • ¿Qué aspectos son relevantes en mi vida? • Familiar • Personal • Salud • Profesional • Etc. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  13. ESTABLECER LAS PREMISAS DE VIDA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

  14. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÌAS

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