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Nós Propomos: Cidadania e Inovação na Educação Geográfica. “ Perfil sociodemográfico da população escolar: Como intervir para integrar no território envolvente?". Turma: 11ºG Ana Correia, 3 ; Inês Dias, 14; Inês Filipe, 17 ; Joana Bancaleiro , 18 ; Rita Amorim, 26; Soraia Rua, 28.
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Nós Propomos: Cidadania e Inovação na Educação Geográfica “ Perfil sociodemográfico da população escolar: Como intervir para integrar no território envolvente?" Turma: 11ºG Ana Correia, 3; Inês Dias, 14; Inês Filipe, 17; Joana Bancaleiro, 18; Rita Amorim, 26; Soraia Rua, 28
Identificação do Problema “ Perfil sociodemográfico da população escolar: Como intervir para integrar no território envolvente?" A escola em questão, é a Escola nº5 de Amora, localizada na Quinta da Princesa.
Caraterização do Problema 1. A escola apresenta um grupo reduzido de crianças o que também não contribui para o desenvolvimento; 2. Conhecimento da falta de alimento e vestuário por parte das crianças e alegadas famílias;
Conclusões: Faixa etária entre os 6 e os 12 anos; Não existe uma diferença significativa entre os géneros; Carênciasa nível alimentar e indumentária; Através de ações de solidariedade e de alertas a nível social; Pouca, só através de instituições mas nada de grandes dimensões.
Proposta de intervenção 1.Criação de um logótipo de identificação do grupo para as futuras angariações; 2. Contatoformal com as respetivas empresas; 3. Angariação de alimentos e vestuário por meio das grandes superfícies.