150 likes | 341 Views
PENDIDIKAN EKONOMI ISLAM. Kelompok 1 Faizal nurdin Fakhrizal aji pratama Yudo tamtomo. PRODI ILMU EKONOMI UMY. PENDAHULUAN.
E N D
PENDIDIKAN EKONOMI ISLAM Kelompok 1 Faizalnurdin Fakhrizalajipratama Yudotamtomo PRODI ILMU EKONOMI UMY
PENDAHULUAN • Ilmuekonomikonvesionaladalahmemilikitujuan safe interest, yang artinyaharusdimaksimalkan (produsenmemaksimalkanpendapatandankonsumenmemaksimalkan utility) • Ilmuekonomisyari’ah (islam), memilikitujuanantaraduniadanakhirat, bisadikatakanseimbang. 100 % dunia, 100% akhirat = 100% duniadanakhirat.
Perbedaanekonomikonvesionaldansyari’ah • Konvesionalitumemetingkanduniasaja, yang memandangrealita, sedangkanekonomisyari’ahmementingkanantaraduniadanakhirat, didalamislamitumetodologilahirduluandenganilmu-nya
Ekonomiislam yang berlandaskanetikakeimanandianggapbisamengatasikrisis yang berkepanjangan yang disebabkanoleh moral HAZARD dalampembiyayaan, sehinggaberkembanglahpelatihandanpendidikanekonomiislam
SecarakonseptualetikaekonomiislamdapatdijabarkanatasbeberapabutirSecarakonseptualetikaekonomiislamdapatdijabarkanatasbeberapabutir • Semuaaktivitaskehidupandiorentasikanuntukibadah • Bekerjamerupakanaktifitas yang mulia • Membinanilai-nilaipersaudaraan • Menarikmaslahatdanmengindarimudharab • Kepemilikanpadahakikatnyaadlahamanah Allah SWT
Landasannilaiekonomiislam • Nilaidasar Hakikatkepemilikan, Segalasesuatumilik Allah SWT dansemuanyaakankembalikepadanya. Keseimbangandalamaspekkehidupan, karnaislamsebagaiajaran yang membawa moral untukterciptanyatatanankehidupan yang membawakebaikanbagiseluruhmakhluksemesta. • Nilai instrumental Kewajibanzakat, merupakanbagiandarirukunislam yang ber-implikasikarnazakatindikatorkeimanandanketaqwaanterhadap Allah
Nilaifilosofis Sistemekonomiislambersifatnilaiparadigmainiselarasdenganvisidanmisiditurunkanrisalahislamoleh Allah, aktifitasekonomiharusselaludiorentasikanpadanilaiislambaikdalamproduksi, distribusimaupunkonsumsi • Nilainormatif LandasanAqidah, nilai fundamental islammenjadilandasandalamberbagaiaktifitasekonomi.
Pengembanganekonomiislam Perkembanganpraktekekonomiislambaikdiduniamaupundiindonesiasangatmenggembirakan, tebuktiditingkatduniasaatinitidakkurangdari 75 negarabaikdibenua Asia Eropamaupun Australia
Di indonesiasendiridalam 15 tahunterakhirpengembanganpendidikanislamberkembangpesat, terbuktibanyakperguruantinggimengadakanprogamstudiekonomiislam. Pemerintahjugamempunyaiperanandalamperkembanganekonomiislamdenganpembuatan UU dalammenjalakankegiatanbisnisberdasarkansyari’aislam, yaitu : UU no 19 tahun 2008 tentangsuratberhargasyari’ahnegara UU no 21 tahun 2008 tentangperbankansyari’a
Tantangan yang dihadapipengembanganpendidikanekonomiislam 1.Belum banyaknya funding yang menyediakandanarisetmaupunbeasiswabagimahasiswaekonomiislam. 2. Kurangnyapemahamanmasyarakatterhadapkeuangandanperbankansyari’ahislam. 3. Masihbelummaksimalnyausahamempromosikanekonomiislamkemasyarakat.
kesimpulan • Semakinpesatnyaperkembanganekonomiislamsemakinbanyak SDM yang dibutuhkanuntukmendukungpengembangannyatersebut,sehinggadibutuhkanpendidikanekonomiislambaik formal maupun non formal. Pendidikan formal lebihdiharapkanmelahirkan SDM berkualitasdalambidangekonomiislam, tidakhanyadiperguruantinggitetapijugapenjangpendidikandibawahnya.
Sehinggadiharapkankitasemakinsiapdanmemadaiuntukmelahirkan SDM yang berkualitasdalamekonomiislam.