1 / 17

REVIEW JURNAL

REVIEW JURNAL. Review.  a critical analysis of the research conducted on a particular topic or question in the field of science Bukan ringkasan !  cerita ilmiah dari suatu permasalahan. Tujuan. Membentuk sebuah kerangka teoritis untuk topik / bidang penelitian

thy
Download Presentation

REVIEW JURNAL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. REVIEW JURNAL

  2. Review a critical analysis of the research conducted on a particular topic or question in the field of science • Bukanringkasan!  ceritailmiahdarisuatupermasalahan

  3. Tujuan • Membentuksebuahkerangkateoritisuntuktopik/bidangpenelitian • Menjelaskandefinisi, katakuncidanterminologi • Menentukanstudi, model, studikasusdll yang mendukungtopik • Menentukanlingkuppenelitiantopikpenelitian

  4. Inti • Tuliskan apa yang dikatakan oleh penelitian (teori). • Tuliskan bagaimana penelitian dilakukan (metodologi). • Tuliskanapa yang hilang/kurang, yaitu gap (celah) yang ingin diisi oleh penelitian

  5. Tahapan • tahap 1: Membaca tulisan-tulisan ilmiah terkait • tahap 2: Mengevaluasi semua tulisan ilmiah yang dibaca • tahap 3: Buat summary publikasi-publikasitersebut • tahap 4: Gabungkanmenjadisatuceritailmiah yang lengkapmengenaisuatupermasalahan

  6. Tahap 1: membaca • Perhatikanstrukturdanteks (daftarisi, abstrak, heading dan sub-headings) untukmelihatapakahteksitucocokuntuktujuanpenelitianbacadenganlebihdetiluntukmencaripenelitiantertentu yang akanmendukung Literature Review penelitianidentifikasimateri yang cocokdenganmembacasecaraluasdanuntukmemperolehpengertianumummengenai literatur yang ada di bidang anda. • Obyektivitas • Tidakhanyamemilihbagianliteratur yang sependapatdenganapa yang andaanggapbenar!

  7. Tips Membaca • Skimming membaca dokumen objek secara cepatsambilmengambilinti-intidarisetiap paragraph. • Paragraph Statement membaca kalimat terpenting di dalam suatu paragraph • Document Statement membaca statement utamadalamdokumenobjek

  8. Tahap 2: EvaluasiTulisan • Akurasi Apa yang dibahasolehliteraturini? Apakahliteraturiniakuratdanbagaimanakitatahukaloliteraturiniakurat? Apakahpenelitian yang samadiacudisumber lain atauapakahsumberinitidakkonsistendengansumber lain? Apa yang membuatliteraturinidapatdipercaya? Apakahliteraturberasaldarisumberterpercaya?

  9. Tahap 2: EvaluasiTulisan • Obyektivitas Apakahadabukti bias dalamartikel? Misalnya, apakahandaakanpercayarisetdaripabrikrokok yang menyatakanbahwamerokoktidakmembahayakankesehatan? Apakahstatistiksesuaidenganpublikasi lain? Jikatidak, apakahargumen (metode, rancanganpenelitiandll) yang dipakaidasarcukupmeyakinkan? Bagaimanaandamengetahuikalo data yang dimuatadalahbenar? Datapendukungapa yang tersedia?

  10. Tahap 2: EvaluasiTulisan • Kemutakhiran Kapantanggalpublikasi material? Apakahmungkinadainformasi yang lebihterbaru? Apakahandamenemukanriset yang lebihbaru yang menimbulkan keraguan atau menentang beberapa temuan? Sudahkahandamengecekinformasiatauriset yang lebihbaru?

  11. Tahap 2: EvaluasiTulisan • Cakupan Apakahinformasi yang tersedialengkap? Berdasarkanpenelitianandasejauhini, apakahinformasiterlihatmencakupbidang yang diteliti? Berapaukuransampel? Apakahsampelinimencukupi? Apakahadapenelitianlebihlanjut yang tidakdisebutatausecarasengajadihilangkandaripenemuan?

  12. Tahap 3: membuatSummary • Penulis, Tahun, Judul, Sumber, (NamaJurnalatauProsidings) • TujuanPenelitian • Hypothesis (jikaada) • MetodePenelitian, Material, and DisainEksperimen • Data/Hasil • Kesimpulan/Diskusi

  13. Tahap 4: Menuliskan • Berdasarrangkuman Persamaan dan perbedaan antara berbagai pengarang dan penelitianmereka? Penelitian yang mana yang salingmendukungdanmenentang? Pertanyaanutamaapa yang tetaptakterjawab? Apaarahan yang mungkinuntukpenelitianlebihlanjut?

  14. Tahap 4: Menuliskan • MenataRangkuman Untukmenatapenelitiananda, kelompokkanpenelitian yang mirip,misalnyainformasi yang samaatauberbeda Teknik yang bergunauntukmelakukanhaliniadalahdenganmenggambarsebuahpetahasilevaluasidanmenyusunpenelitiankedalampoin-poinutamadalamsetiaptema.

  15. Tips Tahap 4: Menuliskan • Paraphrasing: melakukanpengungkapanulangterhadap statement yang ingindicantumkandengan cara yang berbedadenganaslinya.

  16. Tips Tahap 4: Menuliskan • Citing: mencantumkanpenulisbuku, jurnal, proseding, internet terhadap : • Pernyataanorang lain secaralangsung • Pernyataan orang lain dalam bentuk paraphrasing

  17. Tips Tahap 4: Menuliskan • DaftarPustaka: memasukkanpublikasi yang dijadikanreferensi. Ehlert, P.A.M. & Rothkrantz, L.J.M. 2001. Microscopic traffic simulation with reactive driving agents. IEEE intelligent Transportation Systems Conference Proceedings. Oakland. Federal Highway Administration. 1995. Communications in traffic control systems, volume i. (online): http://www.tfhrc.gov/library/library.htm (19 Januari 2007). Li, S. 2007. AgentStra: an internet-based multi-agent intelligent system for strategic decission-making. Expert Systems with Applications33: 565–571.

More Related