DALL’ACQUA ALL’ENERGIA

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA I.T.I.S. “ENEA MATTEI” - SONDRIO PERCORSO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Sondrio, 8 novembre 2006 Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA PREMESSA e MOTIVAZIONI Progetto attuato in collaborazione con AEM S.p.A., nella persona del Responsabile Manutenzione Impianti Idroelettrici, Ing. Ennio Cornelatti. Temi quali l’utilizzo della “risorsa acqua” per fini idroelettrici e l’impiego delle cosiddette “fonti rinnovabili” suscitano, a livello locale, un ampio dibattito. Una serena ed obbiettiva valutazione non può prescindere da una conoscenza tecnica di tali argomenti; è ciò che l’Istituto, in collaborazione con l’Azienda, si prefigge di fornire ai propri allievi. Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA OBIETTIVI e FINALITÀ • Fornire agli allievi dell’ITIS “Mattei” una puntuale e precisa analisi, teorica e pratica, degli aspetti caratteristici (produzione e trasmissione) legati agli impianti di uno dei maggiori produttori di energia idroelettrica presenti nella realtà valtellinese. • Sviluppare una forma di apprendimento sul modello: • Lezione Conoscenza • Formazione Competenza • Applicazione Capacità Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA FINALITÀ del PROGETTO • Integrare teoria e pratica. • Visualizzare sul campo la concomitanza ed il raccordo fra le diverse discipline necessarie per la definizione delle competenze indispensabili a delineare il profilo culturale e professionale del perito elettrotecnico e meccanico. • Verificare e commisurare il grado di impiego delle conoscenze acquisite. • Favorire collegamenti costruttivi tra il mondo della scuola e il mondo del lavoro. • Avvicinare i giovani all’ambiente aziendale. Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA FINALITÀ del PROGETTO (segue) • Favorire l’assimilazione dei contenuti professionali e la conoscenza di nuove tecnologie. • Favorire l’inserimento futuro nell’ambiente di lavoro. • Sensibilizzare l’allievo all’esperienza. • Cogliere gli aspetti significativi di un’azienda (gestione, organizzazione, economia, mercato, sicurezza). • Verificare il livello d’applicabilità degli studi svolti. • Saper interagire con altri in un contesto diverso da quello scolastico. Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA CLASSI INTERESSATE • Corso di Elettrotecnica ed Automazione: 5aB e 5aC • Corso di Meccanica: 5aA e 5aF • Circa 80 ragazzi coinvolti Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA REFERENTI del PROGETTO • Referente aziendale: Ing. Ennio CORNELATTI • Responsabile Funzione Obiettivo Contatti Mondo del Lavoro:Prof. Bruno ACQUISTAPACE • Tutor scolastico: Ing. Paolo ACCOTO • Insegnanti referenti indirizzo Elettrotecnico: Ing. Danilo GORLA e Ing. Paolo PEZZELLA • Insegnanti referenti indirizzo Meccanico: Ing. Adriano MAGANETTI e Ing. Franco MARCHINI Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA COERENZA con il POF si evince in modo immediato e naturale dai contenuti del documento allegato, di cui viene di seguito riportato un estratto: • “nel triennio si cerca di rispondere, attraverso una maggiore flessibilità dell'insegnamento, alla dinamicità dello sviluppo tecnologico, che rende anacronistico pensare ad un quadro fisso di conoscenze valide nel tempo, che altrimenti diventerebbero rapidamente obsolete. A tal fine si attua un modello articolato di scuola che consenta la formazione di un perito capace di accettare il nuovo e di adattarsi, nel tempo, alle molteplici evoluzioni del mondo della produzione.” Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA MATERIE COINVOLTE - REALTÀ del MONDO del LAVORO • Corso di Elettrotecnica ed Automazione • IMPIANTI ELETTRICI – ELETTROTECNICA - SISTEMI ELETTRICI AUTOMATICI - TDP. • Corso di Meccanica • MECCANICA – DISEGNO – TECNOLOGIA - SISTEMI. • IMPIANTI IDROELETTRICI AEM S.p.A. • CENTRALI di GROSIO e di PREMADIO Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA MODALITÀ e TEMPI di REALIZZAZIONE Lezioni Teoriche • TUTTE LE CLASSI (mattina e/o pomeriggio - nel pomeriggio preferibilmente durante le attività di laboratorio) per n. 7 incontri(1 incontro per modulo, durata 2h e 30m), secondo la programmazione concordata. • Ulteriori incontri mirati ed attività didattiche aggiuntive saranno tenuti, nei pomeriggi non occupati da attività di laboratorio, da ESPERTI del SETTORE indicati da AEM S.p.A. • Si prevede, a livello indicativo (il calendario dettagliato degli incontri verrà allegato sulla base della disponibilità del Referente Aziendale), n. 1 incontro ogni 2 settimane per entrambe le classi di ciascun indirizzo. Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA Parte Pratica - Verifiche ed Apprendimento in campo • VISITE GUIDATE(in funzione di esigenze tecniche, operative e di manutenzione di AEM S.p.A.). Le visite guidate saranno subordinate all’esito positivo dei test di verifica, somministrati al termine di ogni modulo della parte teorica, con un massimo di 8 alunni per visita (fatto salvo visite di gruppo, in ogni caso da concordare preventivamente con AEM S.p.A.). • Nel caso di accesso ad aree di cantiere o presso impianti idroelettrici ed elettrodotti AEM S.p.A., la visita sarà effettuata, generalmente, nella giornata di sabato ed, in ogni caso, in assenza di lavorazioni all’interno delle aree oggetto di visita. Durante i mesi di gennaio/febbraio è prevista la visita ad un impianto con ALTERNATORE APERTO. • Complessivamente il progetto prevede(il calendario dettagliato delle visite sarà definito sulla base della disponibilità del Referente Aziendale) circa n. 8/10 visite (4/5 per classe). Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA Periodo • TUTTO L’ANNO (a partire dal mese di novembre con termine nel mese di aprile). Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA VERIFICA PROGETTO • “In itinere”, mediante somministrazione di test al termine di ogni modulo della parte teorica (le visite guidate saranno subordinate all’esito positivo dei test di verifica – le valutazioni saranno considerate nel voto finale delle materie tecniche); • al termine del corso, mediante somministrazione di test finale; • al termine del corso, mediante scheda di valutazione sul gradimento dello stesso da parte degli alunni. Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA PROGRAMMAZIONI INDIRIZZI ELETTROTECNICO e MECCANICO Vedi Allegato(pagg. 4, 5, 6, 7) Sondrio, 8 novembre 2006

DALL’ACQUA ALL’ENERGIA PROSPETTIVE • approfondire la conoscenza di Impianti ad Acqua Fluente(cosiddetti “piccoli salti” - impianti di potenza inferiore a 3000 kW), con particolare riferimento alla salvaguardia ambientale - calcolo del DMV - deflusso minimo vitale, ecc., anche in base alle Norme introdotte dal PTUA - Piano di Tutela ed Uso delle Acque - della Regione Lombardia); • approfondire la conoscenza e valutare possibili sviluppi di Impianti Idroelettrici su Acquedotti e a Biogasin Valtellina; • approfondire la conoscenza di Impianti di Cogenerazione; • Diffusione e sviluppo di Impianti Fotovoltaici in Valtellina; • . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sondrio, 8 novembre 2006

GRAZIE PER L’ATTENZIONE!!! Sondrio, 8 novembre 2006

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