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Julio y su pap

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Julio y su pap

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Presentation Transcript

    1. Julio y su papá Autor: Alonso Cueto Género literario: Narrativo Especie literaria: Cuento

    2. Personajes Julio: Decidido, amoroso, comprensivo, respetuoso, asertivo, prudente, al inicio inseguro. Pete: Injusto, malvado, indolente, deshonesto, soberbio, conflictivo, egoísta, etc.

    3. Personajes secundarios Director: Recto, pero tal vez un tanto irresponsable. Profesor de Química Celinda: Madre de Julio, trabajadora, … Simón: Solidario, comprensivo, empático,… Los amigos de Pete. Los amigos de Julio. Profesor que los separa. Sra. Cano.

    4. Narrador Tercera persona Ejemplos: “Julio los oye, paralizado por el asombro, por la cólera”. Pág. 11 “A la salida las cuadrillas de alumnos avanzaban lentamente hacia la puerta. Julio se quedó un rato parado. Esperó. Vio a los demás salir a su lado”.Pág.16

    5. Ambientes

    6. Partes del cuento Inicio: Nudo: Desenlace:

    7. Lenguaje Es sencillo, fácil de comprender. Abundan las descripciones (adjetivos). Presentan muchas acciones (verbos). Utiliza lenguaje figurado, es decir, hay presencia de «figuras literarias». Utiliza lenguaje connotativo y denotativo.

    8. Son recursos que utiliza el escritor con el fin de llamar la atención del lector. Es decir, utiliza lenguaje connotativo, figurativo (subjetivo). Figuras literarias

    9. Figuras literarias Metáfora: Consiste en dar a una cosa el nombre de otra en base a una relación de identidad y semejanza. “Un velo de sangre no lo deja ver al grupo de muchachos…” pág.12 Hipérbaton: Es el cambio del orden lógico de las palabras. «En la oficina del director, Julio tiene una curita en la frente». Pág.12

    10. Epíteto: Consiste en aplicar adjetivos que expresan cualidades inherentes o propias del sustantivo. “… los ojos brillantes” pág. 11 Epíteto: “Los ojos luminosos”. Pág. 11 Hipérbole: Es la figura de la exageración, motivados por un sentimiento intenso. “Una llamarada lo abrasa por dentro”. Pág. 11

    11. Figuras literarias Símil: Es cuando se compara dos términos, utilizando la expresión «COMO» o el verbo «PARECÍA». Ejemplo: «Tiene la voz débil y ronca, como una flauta resfriada». Pág. 12

    12. Símil: Consiste en contrastar o comparar un objeto con otro que posee, en mayor grado, las mismas cualidades. Se utiliza el conector «COMO» o a veces el verbo «PARECE». Cotidianamente se dice: Suave como una seda. Correr como el viento. Temblar como una hoja Sus ojos parecen diamantes.

    13. El bulling escolar. La discriminación. Temas

    14. Vocabulario Ubicar el significado de las palabras que desconoces del cuento asignado.

    15. Conclusión o cierre El equipo hace un cierre o conclusión del cuento asignado.

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