1 / 35

TREBALL EN EQUIP

TREBALL EN EQUIP. Realitzat per: Ismael Bertran. QUÈ ÉS EL TREBALL EN EQUIP?. Grup de persones que treballen de manera coordinada EQUIP # GRUP. equip mèdic d’una sala d’operacions. venedors d’uns grans magatzems. PERQUÈ TREBALLAR EN EQUIP?.

toshi
Download Presentation

TREBALL EN EQUIP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TREBALL EN EQUIP Realitzat per: Ismael Bertran

  2. QUÈ ÉS EL TREBALL EN EQUIP? Grup de persones que treballen de manera coordinada EQUIP # GRUP equip mèdic d’una sala d’operacions venedors d’uns grans magatzems

  3. PERQUÈ TREBALLAR EN EQUIP? • Permet oferir millor ajuda pedagògica als alumnes • Permet analitzar problemes comuns • Permet actuar amb criteris coherents davant els estudiants • Permet augmentar el sentiment de pertinença del professorat • Permet oferir una educació de més qualitat

  4. EL TREBALL EN EQUIP A LA UNIVERSITAT Factors culturals • Aïllament • Estructures rígides • Reglamentisme • Hàbits entre docents • Actuació òrgans directius • Impunitat i immunitat

  5. EL TREBALL EN EQUIP A LA UNIVERSITAT Altres factors • Disponibilitat de temps • Excessiva mida del centre • Escassa formació del professorat • Escassa formació dels directius

  6. EL TREBALL EN EQUIP A LA UNIVERSITAT EL PAPER DE LA DIRECCIÓ • Motor intern que dinamitzi el T.E. • Especialment formats en habilitats directives relacionades amb el T.E. • Es requereix estabilitat i continuïtat

  7. EL TREBALL EN EQUIP A LA UNIVERSITAT ACTUACIONS DE LA DIRECCIÓ • Donar EXEMPLE • Instaurar estructures flexibles - ADHOCRACIA • Prestar atenció a les persones noves • Fomentar la implantació d’equips de treball • Avaluació del professorat

  8. CARACTERÍSTIQUES BÀSIQUES DEL T.E. Grup La feina dels membres és independent Equip La feina dels membres és complementària Grup Cadascú respon individualment Equip Tots responen del resultat final

  9. CARACTERÍSTIQUES BÀSIQUES DEL T.E. Grup Tots actuen com creuen més oportú Equip Es requereix la coordinació d’un líder Grup Les jerarquies són molt fortes Equip Estructura jeràrquica plana

  10. LES 5 “C” DEL TREBALL EN EQUIP COORDINACIÓ COMPROMÍS COMUNICACIÓ COMPLEMENTARIETAT CONFIANÇA

  11. OBSTACLES A LA IMPLANTACIÓ DEL T.E. Manca de costum de treballar sense nivells jeràrquics Membres de diferents àrees treballant amb gent no habitual Encaix al estar per sota d’un líder d’un altre departament No tenir el suport necessari des de fora Problemes de compaginació amb altres tasques

  12. BENEFICIS DE TREBALLAR EN EQUIP PER L’ORGANITZACIÓ • S’aprofiten els coneixements de més gent • S’analitzen els temes des de més punts de vista • Més gran acceptació de les decisions que s’adopten • Millor comprensió de les solucions

  13. BENEFICIS DE TREBALLAR EN EQUIP PER LES PERSONES • Més motivació vers la tasca encomanada • Enriquiment personal per aprenentatge • Enriquiment personal per tractar amb persones • Augment del sentiment de solidaritat

  14. PERILLS POTENCIALS A EVITAR Conflicte d’interessos Disgregació de responsabilitats Decisions més arriscades Més lentitud en les decisions

  15. COM POSAR-SE EN MARXA? Definir clarament l’OBJECTIU de l’equip 1. Determinar relacions amb l’exterior 2. Seleccionar els membres (ENRIQUIMENT) 3. 4. Comunicar als integrants el que s’espera d’ells 5. Explicació del líder del funcionament intern 6. Provocar relacions de confiança

  16. ILUSIÓ DIFICULTAT ACOPLAMENT MADURESA ESGOTAMENT FASES PER LES QUE PASSA L’EQUIP

  17. CONSELLS ABANS DE COMENÇAR • No pressionar al principi • Si comença a anar malament, dir-ho JA !!! • Assignar responsabilitats en funció del potencial • Assegurar que l’equip compta amb els mitjans necessaris • Fixar objectius graduals i a curt termini • Una permanent avaluació de seguiment

  18. UN LÍDER D’EQUIP...? + + +

  19. QUALITATS D’UN LÍDER D’EQUIP Persona justa Persona que dóna exemple Persona comprensiva Defensor de l’equip Un bon organitzador Una persona a la que no fa por la responsabilitat

  20. FUNCIONS D’UN LÍDER D’EQUIP Coordinar actuacions Cohesionar membres Aconseguir recursos Avaluar els resultats Relacions amb l’exterior

  21. Sóc bocamoll Sóc un sabut Sóc reservat Sóc polèmic Sóc positiu Sóc crític TIPUS DE PERSONALITATS

  22. Estic desaprofitat Sóc un aprofitat Sóc incompetent Sóc organitzat Sóc graciós TIPUS DE PERSONALITATS

  23. I NOSALTRES... QUÈ? ESPERIT D’EQUIP: interès de l’equip > interès propi ? COL·LABORACIÓ: ajudem en els moments difícils ? RESPECTE: acceptem opinions contràries ? BON CARÀCTER: és fàcil treballar amb nosaltres ? REPONSABLES: assumim plenament el nostre rol ? PARTICIPATIUS: tenim una predisposició activa ?

  24. NECESSITATS DE PARTICIPACIÓ Necessitats = participació real Satisfacció Privació de Saturació de Nivell de participació participació participació

  25. CONSELLS SOBRE LA PARTICIPACIÓ  “Val més una millora del 1% en mil coses que una millora del 1000 % en una única cosa”  “Únicament compten les millors idees, vinguin de qui vinguin”  “Amb la participació es potencia el reconeixement dels membres, el seu valor dins l’equip”

  26. LA COMUNICACIÓ INTERNA Comunicació fluïda Coordinació Tipus de comunicació en un E.T.: Descendent Horitzontal Ascendent

  27. LA COMUNICACIÓ INTERNA • El líder s’ha de mostrar accessible • S’ha de practicar l’escolta activa • S’han de respectar totes les opinions • S’ha de mantenir la formalitat en les reunions • S’ha d’afavorir una bona relació personal • S’han d’evitar “AGENDES OCULTES” Cohesió # Pensament únic !!

  28. DE QUÈ DEPÈN LA COHESIÓ INTERNA? Tasca del líder Mida de l’equip Èxit inicial Composició de l’equip Projecte assignat

  29. LA PRESA DE DECISIONS Ningú ha d’evitar la seva responsabilitat de prendre decisions 1. Quan algú s’equivoca: a) Si ha estat rigorós: comprensió b) Improvisació: contundència 2. Perill: el treballar en equip fa que les decisions que es prenguin siguin més radicals 3. 4. CLAU: debat intern i unanimitat externa

  30. I QUAN HI HA CONFLICTES? • Diferents caràcters • Pressió de la feina • Opinions oposades ... Causes dels conflictes • Mala comunicació • Menor predisposició • Menor rendiment Conseqüències a l’equip ATENCIÓ: un conflicte controlat pot ser beneficiós !!!

  31. EL LÍDER EN LA GESTIÓ DE COFLICTES • Prevenir: Fomentar COMUNICACIÓ Conèixer als membres • Evitar injustícies • Evitar greuges comparatius • Donar confiança i autonomia

  32. COM HA D’ACTUAR EL LÍDER ? 1. Donar marge 2. Advertir 4. Apartar 3. Investigar

  33. RECONEIXEMENT DINS L’EQUIP Avaluacions periòdiques del projecte Compartir resultats amb la resta de membres Avaluació del rendiment personal Reconeixement col·lectiu davant l’exterior Reconeixement individual a nivell intern

  34. LES AGENDES OCULTES Joc brut d’un membre per erosionar la imatge del líder ! Buscarà adeptes per darrera Criticarà la seva labor internament i externa Deteriorarà la cohesió i el bon ambient SOLUCIÓ: denunciar-ho i analitzar el tema

  35. CONCLUSIONS: PER UN EQUIP EFICAÇ • L’elecció dels membres de l’equip • La figura del líder - coordinador • Un objectiu molt ben definit, ambiciós i assolible • Una fluïda comunicació interna • Facilitat de participació • Defensa externa de les decisions preses internament • Suport de la resta de l’organització

More Related