PROJETO DE METODOLOGIA E PESQUISA CIENTÍFICA

1. PROJETO DE METODOLOGIA E PESQUISA CIENTÍFICA Prof.ª Me. Adélia Cristina Tortoreli Adelia.tortoreli@ead.cesumar.br

2. CITAÇÃO

3. CITAÇÕES • Conceito de Paráfrase. • Conceito de Citações. • (Diretas – indiretas – apud ).

4. PARÁFRASE • Parafrasear, é, pois, traduzir as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as ideias originais. A paráfrase inclui o desenvolvimento de um texto, o comentário, a explicação. A substituição de uma palavra por outra é a paráfrase que mais se aproxima do original [...] (MEDEIROS, 2010, p. 168, grifo nosso).

5. PARÁFRASE • O desenvolvimento, ou ampliação das ideias de um texto, consiste em reescrevê-lo, adicionando exemplos, pormenores, comparações, contratastes, exposição de causa e efeitos, definição dos termos utilizados. (MEDEIROS, 2010, p.170, grifo nosso).

6. PARÁFRASE • Parafrasear é, pois, traduzir as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as ideias originais. A paráfrase inclui o desenvolvimento de um texto, o comentário, a explicação. A substituição de uma palavra por outra é a paráfrase que mais se aproxima do original [...] (MEDEIROS, 2010, p. 168).

7. EXEMPLO DE PARÁFRASE Marcela morria de amores por Xavier. Não morria, vivia. Viver não é a mesma cousa que morrer; assim o afirmam todos os joalheiros deste mundo, gente muito vista na gramática. Bons joalheiros, que seria do amor se não fossem os vossos dixes e fiados? Um terço ou um quinto do universal comércio dos corações . (ASSIS, 1979, v.1, p.536). Um possível desenvolvimento do texto: • A ironia machadiana penetra a consciência do leitor acostumado aos romances de linharomântica. Desvenda as intenções humanas e mostra o mercantilismo também presentenas relações afetivas. Dixe é joia, enfeite, ornamento e de ouro ou pedraria. Sem o comércio de joias e pedras preciosas, sem o crédito para a aquisição de tais produtos, o amor em que pé estaria ? Como seria? Não esquece o autor também de apresentar ataque aos gramáticos que gostam de usar a metáfora joalheiro para os puristas e trabalhadores de estilo. (ASSIS, 1979).

8. CITAÇÃO • Citação é a “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte”. • Citações podem ser diretas ou indiretas. As primeiras são transpostas para o texto tal como se apresentam na fonte; as segundas mantêm o conteúdo do texto original, mas são escritas com outras palavras, são parafraseadas. • Citações de até três linhas. • Citação da citação, que é a transcrição direita de um texto em que não se teve acesso ao original. (MEDEIROS, 2010).

9. Citação direta – recuo 4 cm- com letra menor que a do texto utilizado sem aspas

10. Citação indireta • A competência sociocomunicativa dos falantes/ouvintes leva-os à percepção do que é adequado ou inadequado em cada uma das práticas sociais, afirma Köch (2002).

11. CITAÇÃO • A citação de até três linhas devem ser contidas por aspas duplas. • Exemplo: • xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Afirma Orlandi (1999, p. 42) que “as palavras mudam de sentido segundo as posições daqueles que as empregam”.

12. APUD

13. 7 Critérios para participação no fórum • O fórum é um exercício de escrita, reflexão e interação com o professor e os demais alunos, por isso procure participar com suas próprias palavras, expondo suas ideias baseadas no enunciado do fórum e, na medida do possível, comente a participação do colega para ampliar o debate.

14. 2- Utilize o corretor do WORD antes de postar a sua mensagem no fórum, a fim de evitar erros ortográficos e de concordância. • 3- Participações retiradas de livros e internet são bem-vindas, mas é preciso respeitar as normas de citação e referência, com o intuito de dar crédito ao autor original do texto. Cópias sem referência serão zeradas.

15. 4 – Procure participar com as suas próprias palavras, mas sempre utilizar citação direta ou indireta faça a referência ao final da sua mensagem, conforme exemplo a seguir: • GASPARIN, João Luiz. Uma didática para a pedagogia histórico-crítica. 4ª ed. Campinas, SP. Autores Associados, 2007.

16. 5 – Caso a citação tenha sido retirada da internet, segue o exemplo: • CURY, Carlos Roberto Jamil. A educação básica como direito. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/cp/v38n134/a0238134> Acesso em: 25 Jul. 2012. • 6- O mediador, juntamente com os professores autores e formadores, definirão linhas principais de debate, em que os alunos deverão contribuir com suas argumentações.

17. 7 – O mediador tem autonomia para excluir textos, comentários, fotos e imagens que não contribuam para o debate do fórum.

18. REFERÊNCIA: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. • ASSIS, Machado de. Obra completa. Rio de Janeiro; Nova Aguilar, 1979. 3v.

19. PROJETO DE METODOLOGIA E PESQUISA CIENTÍFICA Prof.ª Me. Adélia Cristina Tortoreli Adelia.tortoreli@ead.cesumar.br