100 likes | 310 Views
Mida annab teadushuviharidus õpilasele ja ühiskonnale. Ülle Kikas HTM nõunik loodus-, täppisteaduste ja tehnoloogia haridus Ylle.kikas@hm.ee. Anname teadushuvile võimaluse. Tallinn, 15 . november 2013. Tark töö - Eesti tulevikuvõimalus avatud maailmas LTT oskused on olulised
E N D
Mida annab teadushuviharidus õpilasele ja ühiskonnale Ülle Kikas HTM nõunik loodus-, täppisteaduste ja tehnoloogia haridus Ylle.kikas@hm.ee Anname teadushuvile võimaluse. Tallinn, 15. november 2013
Tark töö - Eesti tulevikuvõimalus avatud maailmas LTT oskused on olulised • majanduslik konkurentsivõime, kaitsevõime • kliimamuutustega kohanemine • isiklik heaolu • tervis, toitumine, ressursikasutus (säästmine) Eesti peab pakkuma väljakutseid teadusest ja tehnoloogiast innustunud noortele Konkurentsivõime ja heaolu sõltuvad oskustest
LTT oskused • ainealased oskused – integreeritud LTT oskused – LTT rakendamisoskus • koos sotsiaalsete oskustega • suhtlemine, koostöö, meeskonnatöö, tulemusele orienteerumine, eestvedamine • koos läbivate oskustega • kriitiline mõtlemine, uurimuslik lähenemine, probleemide lahendamine, toimetulek ebamäärasusega Millised oskused?
OECD rahvusvahelised uuringud: PISA - lugemine, matemaatika, loodusteadused • 15-aastased, reaalse elu probleemide lahendamine • Eesti: keskmised punktid riikide esimeses kolmandikus • Eesti: kõrgemate oskustega õpilaste väike osakaal PIAAC – lugemine, matemaatika, probleemide lahendamine IT keskkonnas. (16 - 65 aastased) • Eesti: matemaatikas riikide keskmisest parem • Eesti: probleemide lahendamises viimaste hulgas • Keeruliste ülesannetega saab hakkama väike osa noortest Tippe vähe
Elukestva õppe strateegia, Eesti säästva arengu indikaatorid TIPPUDE OSAKAAL PEAB TÕUSMA
PIAAC: • Oskused on Eesti tööturul pigem alahinnatud • Erineva oskuste tasemega inimeste palgad ei erine kuigi palju (ka PL, CH, SL, SE) • Oskusi on enam kui Eesti tööturul neile rakendust • Vähe on tippe (parimate oskustega täiskasvanute viiendik) • Eestis on tippude hulgas 6,7% • Soome 13,9%, Rootsi 13.6%, Hollland 12,5%, Jaapan 12,5% Tööturg ei motiveeri
Kool • Õppekava täitmine • Klassivälised tegevused (huviringid, projektid) • Huviharidus ja avatud õpe • Huvikoolid, klubid, internet • Võrgustikud • Teadmiste jagamine, ideede vahetamine, koostööprojektid Kõrgema taseme oskusi toetab huvi ja pühendumus Oskuste omandamine
2007-2014 • Teaduse populariseerimise meetmed • TeaMe programm, TEEME taotlusvoor • HTM teaduse populariseerimise konkurss • Õpilasuurimuste ja -leiutajate konkursid • Tiigrihüppe SA projektid 2014-2020 Tõukefondide vahendite planeerimine Edu toonud tegevussuundade jätkamine Teaduse ja tehnoloogia (elukutsete) populariseerimine meedias LTT õppimine koolis kaasaegsemaks Huvitegevuse rohujuure tasandi algatused Suurem tähelepanu targale tööle väljaspool teadust! Riigi toetus
Uued eesmärgid • LTT hariduse toetajate konsolideerumine • LTT huvitegevuse koordineerimine • Huvitegevuse võrgustumine • Koostöö KOV, akadeemiliste sfääri ja ettevõtjatega • Uued vormid ja meetodid • Koolide huviringide võrgustikud, ühised uurimis- ja loomeprojektid • ???? Huvitegevus ja avatud õpe paremaid oskusi toetama!