Agreenium Le Consortium français pour l ’ agriculture, l ’ alimentation, la santé animale

1. Agreenium Le Consortium français pour l’agriculture, l’alimentation, la santé animale et l’environnement www.agreenium.org Christian Hoste Directeur Adjoint Denis Depommier Représentant Agreenium & Directeur régional du CIRAD Pour l’Afrique de l’Ouest côtière COPED, Dakar, 31/10/2012

2. Agreenium : c’est • Un pôle de recherche et d’enseignement supérieur (PRES) avec un statut d’établissement public de coopération scientifique (EPCS) fondé en 2009 par CIRAD, INRA et AgroCampusOuest, AgroParisTech, INP, Supagro - pour mobiliser et mettre en synergie la R & l’E français dans les domaines de l'agriculture, l’alimentation, la santé animale et de l’envirt. • et développer l’ambition internationale du dispositif français de recherche et de formation agronomique et vétérinaire ; • pour mieux répondre, ensemble, aux enjeux et aux défis mondiaux de l’alimentation et de l’agriculture durables – produire plus et autrement • - et accroître la capacité d’innovation et de transfert des connaissances • Un collectif de 12000 personnes (dt 5000 chercheurs, 800 enseignants), 9000 étudiants (2200 thésards), 300 UR, 8 campus, des PF scientifiques… • Des partenariats universitaires riches et diversifiés, des coopérations avec les partenaires professionnels et les acteurs de la R et du D.

3. C’est plus précisément et aussi: • Une offre de formation à l’international : 200 formations de masters, 15 Ecoles doctorales, une Ecole Internationale de Recherche (EIR-A) pour des parcours de formation par la recherche, thématiques, pluridisciplinaires, ouverts sur la société et à l’international ; de la formation permanente, des séminaires de recherche… • Le lancement d’une Plateforme d’Information et de Services afin de rendre disponibles les ressources des différents membres -partager • La représentation commune à l’international par la mutualisation des compétences en matière de relations internationales (DRIM); et une présence à l’international dans 50 pays -notamment au Sud via CIRAD • L’élaboration de projets communs associant étroitement recherche, formation, développement, international (RFDI) – ex Ecohort • La valorisation et la poursuite de la prospective Agrimonde

4. Un exemple de partenariat avec l’Afrique: ANAFE, Afr. Network for Agriculture, Agroforestry, Education and NR Education • Sur la base de l’offre commune de formation faite au niveau français, il est important de répondre aux attentes des partenaires, et leur faciliter l’accès à cette offre • C’est dans cet esprit qu’Agreenium a : • contribué et facilité l’organisation par ANAFE d’une «  Conférence de sensibilisation des recteurs, présidents des universités et des directeurs des établissements d’enseignement agricole d’Afrique francophone sur le PDDAA » (Burkina Faso, 28-30/11/11) • Mobilisé ses membres et facilité la co-construction de projets d’appui à l’enseignement supérieur qui ont été soumis à l’appel à propositions « Edulink » de la Commission Européenne.

5. Un exemple de projet de R-F-D en horticulture respectueuse de l’environnement associant partenaires du N & du S : Ecohort • Conception de systèmes horticoles écologiquement innovants, associant : AgroCampusOuest, CIRAD, INRA et Supagro à • Institutions de recherche et réseaux européens (Allemagne, Espagne, Italie, Pays-Bas, ENDURE…) - horticulture durable • IAV HassanII ; Universités & SNRA d’Afrique Sub-Saharienne INRAB, INRAN, UCAD, Un Abomey-Calavi, Un Niamey, Africa Rice, ICRISAT, IITA – constitutifs du dispositif Divecosys ► conception de systèmes horticoles innovants en ≠ situations ► formation, notamment dvpt de masters : Hortimet au N, rapprochement avec master homologue Gedah/UCAD/Sgal au S

6. Les dispositifs de recherche & d’enseignement en partenariat (DREP) du CIRAD ► Ensemble de partenaires ayant la volonté de travailler ensemble ►Projet scientifique, perspectives et objectifs communs ►Champ géographiquedonné ►Gouvernance partagée ►Engagement humain, matériel et financier dans la durée > 5 à 10 ans ►Masse critique de compétences multiples et d’activités/projets

8. Merci pour votre attention