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Modulo 2

Modulo 2. Aplicaciones on-line. Aplicaciones web 2.0 Google docs. Modulo 2. aplicaciones 2.0 didácticas  Blogs, wikis Agregadores - RSS (Google Reader) delicious flickr, google earth, maps..... . Modulo 2. aplicaciones web (on-line)

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Presentation Transcript

  1. Modulo 2 Aplicaciones on-line. Aplicaciones web 2.0 Google docs

  2. Modulo 2 aplicaciones 2.0 didácticas  Blogs, wikis Agregadores - RSS (Google Reader) delicious flickr, google earth, maps..... 

  3. Modulo 2 aplicaciones web (on-line) la web como plataforma (sólamente necesitamos conexión a la red y un navegador web (mozilla, google chrome, internet explorer..). 94 aplicaciones educativas on-line (autoría: anna garcía sans)

  4. Modulo 2 ¿Dónde estamos? Sociedad de la Información/Conocimiento TICs (informática+electrónica+telecomunicaciones) Web 2.0 Nativos digitales Dispositivos de comunicación omnipresentes

  5. Modulo 2  ........ y la escuela actual ¿dónde se encuentra? aulas del siglo XIX con profesores del siglo XX y estudiantes (nativos digitales) del siglo XXI ariño, aulas autosuficientes

  6. Modulo 2 la red evoluciona y tendrá que evolucionar en favor de la enseñanza (ver video tecnología educativa) aplicaciones on line versus aplicaciones de escritorio aplicaciones en beta continuo aplicaciones en su mayoría gratuítas Gmail – Netvibes – Google Docs - SlideShare

  7. Modulo 2 El alumno como protagonista de su propio aprendizaje. (aprender a aprender) el tutor como guía, orientador, supervisor. El alumno cuenta con herramientas para crear y producir contenidos (usuario = prosumer). Folksonomy: el alumno etiqueta, clasifica contenidos (tags)

  8. Modulo 2 dejemos a nuestros alumnos experimentar, compartir, comunicar, colaborar, cambiar, mezclar..... www (whatever, whereever, whenever) (lo que sea, dónde sea, cuándo sea..) Trabajemos en redes, construyamos nuestro propio conocimiento

  9. Modulo 2 • Desafíos de la nueva escuela • hay que generar un sentimiento de atracción hacia la tecnología (tecnofobia versus tecnofilia) • hay que tener medios, infraestructuras para acceder a la tecnología • hay que usar, acceder, conocer la tecnología • hay que colaborar, compartir, comunicar, trabajar en red..

  10. Modulo 2 retos para el alumnado Saber buscar, localizar, seleccionar información. saber relacionar, analizar, sintetizar la información (infotoxicación), producir, reflexionar, criticar, comentar....las aplicaciones web nos pueden ayudar a crear conocimiento, a crear una cultura diferente...... “Los ciudadanos serán activos y no pasivos, la cultura será creada y no consumida, habrá un espacio para la creatividad digital, a través del remixado, comentado e integración de contenidos”.  (Lawrence Lessig) “Las formas de expresión serán ‘par a par’ en lugar de ‘uno a muchos’, y la democracia será definida por el ‘Power to speak’ en lugar de ‘Freedom to speak’” (Francis Pisani) Entendemos que la escuela debe redefinirse a partir del acceso a la Sociedad del Conocimiento. Gracias a Guillermo Lutzky

  11. Modulo 2 • anexos • ver video de google docs • anexo: tutorial de google docs (presentación)

  12. Tareas de la semana Tarea 1 – Repaso de conceptos (~1h) Repaso personal de los conceptos vistos durante la semana. Plantea tus dudas en el blog del profesor. Mediante mensajes cortos a través de la caja de texto. No olvides poner tu nombre. Se aceptan, sugerencias, comentarios, etc. Mantén una actitud y un lenguaje al ámbito de trabajo. Se valorara la participación constructiva.

  13. Tareas de la semana Tarea 2  – (~1h) google docs: crea en tu espacio google docs un documento de texto denominado s2 impresiones personales en el que expreses tus impresiones sobre los contenidos vistos en la sesión dos (web 2.0, nativos digitales, aplicaciones web, escuela actual, futuro de la educación, formación personal en tics...etc.). aplica a dicho documento diferentes opciones de formato (letra, estilos, alineaciones, numeración y viñetas..) comparte como colaborador dicho documento con la cuenta de tu profesor.

  14. Tareas de la semana Tarea 3  – (~2h) crea en tu espacio google docs una presentación (6-8 diapositivas) denominada "web 2.0" que contenga un esquema de los contenidos vistos en el video "web 2.0 y educación" de educastur y de los contenidos vistos en la sesión dos tics. A través de las opciones de formato, da una presentación atractiva a tu blog. a través de una entrada en tu blog y de la pestaña html, incrusta dicha presentación en el blog personal. título de la entrada: S2T3 esquema web 2.0

  15. Tareas de la semana Tarea 4  – (~2h) inserta el gadget lista de enlaces en tu blog con el título:  encuesta tic, en el que incluirás un enlace denominado rellene el formulario , a través del cual cualquier usuario podrá realizar el siguiente formulario creado por tí en tu espacio google docs. diseño del formulario

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