1 / 7

Naar een nieuw model Catechetiek – uur 3

Naar een nieuw model Catechetiek – uur 3. 21 februari 2009. Elementen voor nieuw model. Uitdagingen als criteria Verlangen en mysterie als grond Geloof als explicatieve hypothese Operationalisering van dit model. Uitdagingen als criteria. Aangrijpingspunt in – elke – cultuur

troy-contreras
Download Presentation

Naar een nieuw model Catechetiek – uur 3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Naar een nieuw model Catechetiek – uur 3 21 februari 2009

  2. Elementen voor nieuw model • Uitdagingen als criteria • Verlangen en mysterie als grond • Geloof als explicatieve hypothese • Operationalisering van dit model

  3. Uitdagingen als criteria • Aangrijpingspunt in – elke – cultuur • Participatie aan een Weg • Ervaring en leefwereld • Geloof zoals het is- Hiërarchie van waarheden • Religieuze vrijheid: vóórleggen- Universaliteit – Geen indoctrinatie • Leertheorie, Ontwikkelingspsychologie en Theologie

  4. Mysterie herontdekken via verlangen • Geen zelfverlossing • Geen geheime overlevering • Geen bevrediging eigen behoefte • God niet als antwoord op ‘tekort’ • Maar: Verlangen naar de ander • De honger wordt nog vergroot • Gij zelf hebt mij dorstig gemaakt • De Ander blijft een Mysterie.

  5. Geloofstraditie als explicatieve hypothese • De traditie helpt de mens zich te oriënteren in de wereld= algemeen pedagogisch inzicht • Geloofstraditie doet een voorstel (is een hypothese) om ons bestaan in de wereld uit te leggen • Bestaan is een pelgrimstocht, op weg naar het Koninkrijk van God • Lichaam van Christus is teken, instrument en voorsmaak van het Koninkrijk

  6. Operationalisering • Correlatiemethode uitgedaagd • Proposer la foi • Essentiële rol v. symbolen en liturgieWinnicot – symbool en realiteit • G pedagogie als initiatie • Wisselwerking – schema p.153

  7. Toetsvragen • Waarom kun je een godsdienst-pedagoog een “pedagoog van het verlangen” noemen? • Waarom is initiatie zo belangrijk en wat is het verband met symbolen en symbooltaal? • Omvang 150 tot 200 woorden samen • Inleveren vóór 7 maart.

More Related