Download
1 / 12
120 likes | 237 Views
Schooltijden. Het beste onderwijs Uitwerking van een aantal voorstellen. Verzoek van het onderwijsteam aan de MR: 1. meer effectieve tijd voor ontwikkeling van het onderwijs op de Bras. -versnippering van tijd voorkomen. Door middel van:. Middeling van het aantal lesuren
E N D
Schooltijden Het beste onderwijs Uitwerking van een aantal voorstellen
Verzoek van het onderwijsteam aan de MR:1. meer effectieve tijd voor ontwikkeling van het onderwijs op de Bras.-versnippering van tijd voorkomen
Door middel van: • Middeling van het aantal lesuren • Andere schooltijden • 3. Invoering van continurooster.
De Wet: bovenbouw min. 1000 uur onderbouw min. 880 uur of (naar keuze school) voor iedereen een middeling: min. 940 uur De Bras: bovenbouw ca 970 uur onderbouw ca 915 uur streven gericht op: middeling, d.w.z. het wettelijk aantal van min. 940 uren. Middeling aantal lesuren
Continu rooster: Overblijven en eten onder verantwoordelijk- heid van de school voor alle kinderen. • nu reeds 80% van de kinderen blijft regel-matig over; • overblijven onder verantwoordelijkheid van school, eten met docenten. Half uur speelpauze. • consequentie: duurder voor nieuwe overblijvers, goedkoper voor bestaande overblijvertjes.
Drie mogelijke modellen die aan de wensen van het onderwijsteam voldoen: Ter toelichting nog het huidig model 1. Kortere schooldagen, gelijke begin en eindtijden 2. Kortere schooldagen, woensdagmiddag vrij 3. Normale schooldagen, woensdag- en vrijdagmiddag vrij
Modellen zijn indicatief Drie studiedagen Invoering alleen mogelijk bij capaciteitstoename BSO (gegarandeerd) met Dagarrangementen (inspanningsver-plichting) in de wijk. aanvangstijden (en dus ook eindtijden) kunnen 15 minuten wijzigen (verkeerssituatie). Opmerking vooraf (1)
Het huidige model. • Voordelen: • past wellicht het best bij de persoonlijke positie van ouders, men is eraan gewend • geen extra inspanning BSO vereist. • Nadelen: • onvoldoende ontwikkeltijd • meer roostervrije dagen • grote en langdurig(er) afhankelijkheid van vrijwilligers. Maandag 8.30 - 15.00 dinsdag 8.30 - 15.00 woensdag 8.30 - 12.15 - 11.30 donderdag 8.30 - 15.00 vrijdag 8.30 - 15.00
1. Alle dagen even lang. • Voordelen: • overzichtelijk / regelmaat • overblijven onder verantw. school, toezicht bij buiten spelen ouders • meer gespreide druk op BSO. • Voor bestaande overblijvers goedkoper • Nadelen: • het woensdagmiddag leven moet aangepast worden. • Grotere vraag naar BSO • hogere kosten / schoolbijdrage (duurder voor nieuwe overblijvers) Maandag 8.30 - 14.00 dinsdag 8.30 - 14.00 woensdag 8.30 - 14.00 donderdag 8.30 - 14.00 vrijdag 8.30 - 14.00
2. full continu, woendagmid.vrij • Voordelen: • overzichtelijk / regelmaat • lagere kosten overblijf • Nadelen: • grotere / bredere vraag naar BSO • Evt. Hogere kosten BSO maandag 8.30 - 14.15 dinsdag 8.30 - 14.15 woensdag 8.30 - 12.30 donderdag 8.30 - 14.15 vrijdag 8.30 - 14.15
3. woens- en vrijdagmiddag vrij • Voordelen: • nagenoeg gelijk aan huidige situatie • relatief veel ouders hebben reeds vrij op woe en vrijdag • op vrijdagen wordt rel. vaak vrij gegeven (feestdagen e.d.). • Grote toename ontwikkeltijd • Nadelen: • grotere vraag BSO op vrijdag. • Meer kosten voor opvang BSO • Pittiger voor kinderen Maandag 8.30 – 15.00 dinsdag 8.30 - 15.00 woensdag 8.30 - 12.00 donderdag 8.30 - 15.00 vrijdag 8.30 - 12.00
Besluitvorming formeel in handen van de MR. doch: MR wil draagvlak! Enquete! Op naam gesteld; toelichting per model; voorkeursmogelijkheid; Hoe nu verder? brasschooltijden@gmail.com, Evt. reacties, suggesties bij voorkeur voor 4 november 2008
