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I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studi d’italiano

I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studi d’italiano. Skopje 2007 Aleksandra Sar ž oska. I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studi d’italiano. Promozione della cooperazione interuniversitaria quale strumento per migliorare la qualità del sistema universitario

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I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studi d’italiano

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Presentation Transcript

  1. I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studi d’italiano Skopje 2007 Aleksandra Saržoska

  2. I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studi d’italiano • Promozione della cooperazione interuniversitaria quale strumento per migliorare la qualità del sistema universitario • Dibattito e riflessione sul nuovo sistema universitario

  3. I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studi d’italiano Elementi essenziali del nuovo processo universitario • Obiettivi, strumenti, metodi, verifiche • Corpo docente ben preparato

  4. I nuovi curricula: proposte per un nuovo piano di studio d’italiano Perché il sistema ECTS?

  5. Le modifiche essenziali apportate al vecchio ordinamento l’ECTS si basa sulla convenzione che 60 crediti misurino il carico di lavoro di uno studente durante un intero anno accademico La ripartizione dei crediti si basa sulla durata ufficiale di un ciclo di studi (tre anni = 180 crediti) I crediti sono ripartiti fra tutte la attività didattiche I crediti non sostituiscono i voti ma completano sotto forma di valore numerico la quantità di ore lavorative necessarie per effettuare con successo un corso completo.

  6. Documenti chiave dell’ECTS • Offerta didattica • Piano di studio dello studente • Guida dello studente

  7. Descrizione generale Titolo conferito Requisiti e prove d’ingresso Obiettivi formativi Accesso a studi ulteriori Scheda della struttura dei corsi Prova finale, se prevista Descrizione dei singoli corsi Denominazione del corso Codice del corso Tipologia del corso (attività formativa) Livello del corso Anno del corso Semestre Numero dei crediti attribuiti Nome del docente Prerequisiti Contenuti Testi di riferimento Tipo di esame Lingua di insegnamento Guida dello studente

  8. Corso previsto dal vecchio ordinamento • GRAMMATICA DELLA LINGUA ITALIANA I • MORFOLOGIA • ore di lezioni settimanali: (2 + 2) nel I e nel II semestre • Esami: Esame scritto e orale dopo il II semestre. Primo anno • Morfologia. Descrizione e uso. Categorie grammaticali, significati e forme. L`articolo e il suo uso . Il nome e le sue specie. La formazione del nome. Genere e numero. L`aggettivo. Genere e numero. La concordanza. Comparazione. Alterazione e derivazione. Il pronome: funzione e specie. Il verbo. Le forme del verbo. . La coniugazione. I modi e i tempi: loro uso. I verbi ausiliari, servili, fraseologici, riflessivi, impersonali e irregolari. L`avverbio e la sua funzione. Specie dell`avverbio. Locuzioni avverbiali. Comparazione e alterazione dell`avverbio. La preposizione. L`uso delle preposizioni. Le congiunzioni: Coordinanti e subordinanti. L`interiezione. • Bibliografia: • BATTAGLIA, S. & PERNICONE, V. : La grammatica italiana, Loescher Editore, Torino, 1980. • CHIUCHIU, A. & FAZI, M. C. : Le preposizioni, Edizioni Guerra, Perugia, 1984. • KITANOVSKI N., MACA M., Italijanska gramatika, Euroklient, 1997. • FRANZI, T. & DAMELE : Fare italiano, Archimede. • SAVINO, E. & TOSCHI, G. : Costruire l'italiano, Mursia, 1990. • SENSINI M., Il sistema della lingua, Arnoldo Mondadori Editore, Milano, 1996.

  9. PIANO DI STUDIO RIGUARDANTE IL CORSO DI LAUREA IN ITALIANISTICA - proposta • Obiettivi formativi qualificanti • I laureati nei corsi di laurea devono: avere una solida formazione di base, metodologica e storica, negli studi linguistici, filologici e letterari; avere la piena padronanza scritta e orale della lingua materna che consenta l’acquisizione delle nozioni base della lingua italiana, l’essere in grado di utilizzare strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza PIANO DI STUDIO RIGUARDANTE IL CORSO DI LAUREA IN ITALIANISTICA.doc

  10. Titolo conferito A seconda delle attività formative caratterizzanti allo studente possono essere conferiti diversi titoli finali quali: Bachelor in lingua e letteratura italiana - indirizzo didattico (Insegnante di lingua e letteratura italiana - indirizzo traduttivo (Dottore in lingua e letteratura italiana - indirizzo linguistico (Dottore in lingua e letteratura italiana – seconda materia)

  11. Conclusioni • La nostra università ha preso piena coscienza dell’enorme valore del nuovo sistema universitario • Il riconoscimento degli studi compiuti è condizione preliminare alla creazione di uno spazio europeo aperto • IL Progetto Tempus si e’ posto l’obiettivo di promuovere Il sistema ECTS e il riconoscimento accademico dei nostri studi

  12. Grazie dell’attenzione Благодарам

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