Velkommen til info-møde

1. Velkommen til info-møde Klassedannelser til Ansgarskolen 2014

2. Program • Velkomst og intro • Formål • Skolebestyrelsens principper for klassedannelse • Ansgarskolens handleplan • Evt.

3. Dagens informationsmøde Formålet er: • At informere jer forældre om klassedannelser i forbindelse med fusion af Nørremarkskolen og Valdemarskolen 2014, så det er tydeligt, hvordan rammerne for arbejdet med at danne gode og velfungerende klasser er.

4. Skolebestyrelsens principper Mål: • Det tilstræbes at gøre klasserne så socialt og fagligt velfungerende som muligt. • Der tilstræbes et godt og udviklende læringsmiljø for børnene.

5. Klassesammenlægninger: • Gennem processen forsøges at skabe størst mulig tryghed for den enkelte elev. • Processen bør gennemføres med stor åbenhed og god information.

6. Følgende elementer indgår med forskellig vægtning efter elevernes alder: • Lige store klasser • Harmonisk fordeling af drenge og piger i klasserne. • Kendte udfordringer • Sociale relationer • Pædagogiske hensyn • Elevernes fremtidsplaner (overbygningen)

7. Skolelederen udarbejder efter samråd med det pædagogiske personale en procedure og orienterer hjemmene.

8. Skolebestyrelsens bemærkninger til processsen i 2014: • Skolebestyrelsen har tillid til, at den bedste procedure foregår, når de pædagogiske medarbejdere varetager opgaven i henhold til skolebestyrelsens principper • Det tværgående professionelle samarbejde, skolebesøg og fælles aktiviteter i foråret 2014 betragtes som en del af det forberedende arbejde med klassedannelser • Børnenes involvering aftales på årgangene efter aftale med skolelederen • Forældre bør oplyse til klasselærerne, hvis der er særlige forhold, som kan være af afgørende karakter for barnets trivsel • I nye klasser skal der være børn fra begge de tidligere skoler

9. Hvordan? • Årgangenes lærere på tværs af de to skoler samarbejder om klassedannelse for ”deres elever” • Teamenes arbejde med klassedannelse foregår i overensstemmelse med skolebestyrelsens principper

10. Børn bliver involveret – og der vil blive fokuseret på børnenes alder, gode egenskaber hos sig selv, gode samarbejdsrelationer i nuværende klasse og mulige kendte relationer på genpartens skole • Der er endnu ikke placeret lærere på de enkelte klasser, men vi vil arbejde med, at der kan bevares og deles viden i teamene, så vi kan leve op til skolebestyrelsens principper

11. Forældre skal i processen have mulighed for at udtale sig til klasselæreren, hvis der er særlige bekymringer eller forhold, skolen skal tage vare på i forbindelse med klassedannelse

12. Processens forløb