1 / 19

Podstawowe błędy

Z pamiętnika młodej asesorki. Podstawowe błędy. Rodzaje błędów-kryteria oceny. Formalne Ogólne kryteria horyzontalne Polityka równych szans i zrównoważonego rozwoju Prawodawstwo wspólnotowe, krajowe, SZOP POKL Kryteria dostępu. Merytoryczne STRATEGICZNE. Standard minimum.

ulla-mckay
Download Presentation

Podstawowe błędy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Z pamiętnika młodej asesorki Podstawowe błędy

  2. Rodzaje błędów-kryteria oceny • Formalne • Ogólne kryteria horyzontalne Polityka równych szans i zrównoważonego rozwoju Prawodawstwo wspólnotowe, krajowe, SZOP POKL • Kryteria dostępu • Merytoryczne • STRATEGICZNE

  3. Standard minimum Wyjątki wynikają z ograniczonej rekrutacji: • •Profil działalności projektodawcy –ograniczenia statutowe, • •Realizacja działań pozytywnych, • •Zakres realizacji projektu

  4. Cele strategiczne równości płci • 1.Równy stopień niezależności ekonomicznej kobiet i mężczyzn, • 2.Godzenie życia prywatnego i zawodowego, • 3.Równe uczestnictwo w podejmowaniu decyzji, • 4.Wykorzenienie wszelkich form przemocy związanych z płcią, • 5.Eliminowanie stereotypów związanych z płcią.

  5. Standard minimum • 1.Czy uzasadnienie potrzeby realizacji projektu zawiera analizę sytuacji kobiet i mężczyzn, która wskazuje na nierówności ze względu na płeć? (punkt 3.1 wniosku o dofinansowanie). • 2. Czy analiza sytuacji kobiet i mężczyzn zawarta w uzasadnieniu potrzeby realizacji projektu, zawiera dane ilościowe, które wskazują na brak istniejących nierówności w obszarze problemowy projektu?

  6. Standard minimum • 3. Dane w podziale na płeć użyte w uzasadnieniu potrzeby realizacji projektu dotyczą zasięgu i obszaru interwencji projektu (punkt 3.1 wniosku o dofinansowanie). • 4. Rozwiązania planowane do wypracowania i działania podejmowane w projekcie odpowiadają na nierówności lub bariery ze względu na płeć, istniejące w obszarze problemowym projektu lub różnicują działania (formy wsparcia) dla kobiet i mężczyzn przyczyniając się do zmniejszenia istniejących nierówności w obszarze projektu (punkt 3.2 i 3.3 wniosku o dofinansowanie).

  7. Standard minimum • 5.Rezultaty są podane w podziale na płeć i wynikają z uzasadnienia potrzeby realizacji projektu. Rezultaty wskazują jak projekt wpłynie na sytuację kobiet i mężczyzn w obszarze projektu (punkt3.4wnioskuodofinansowanie). • 6. Projekt przewiduje równościowy sposób zarządzania projektem (punkt 3.5 wniosku o dofinansowanie).

  8. Źródła danych: • 1.Raport GUS „Kobiety w Polsce” –2008 • 2.Raport UNDP „Polityka równości płci –Polska 2007” • 3.Krajowy System Monitorowania Równego Traktowania Kobiet i Mężczyzn www.monitoring.rownystatus.gov.pl • 4.Obserwatoria Rynku Pracy • 5.System Informacji Oświatowej

  9. Karta oceny cz. B

  10. Karta oceny cz. B

  11. Grupy docelowe - statut uczestnika -tabela • Nie należy zostawiać żadnych pól nie wypełnionych. Jeżeli nie przewiduje się objęciem wsparcia danejkategorii–należywpisać„0” • W przypadku projektów o charakterze badawczym lub informacyjnym należy w pkt.3.2 umieścić zapis nie dotyczy. • BEZROBOTNY= TYLKO W PUP • NIEAKTYWNY ZAWOD=POZOSTALI

  12. Karta oceny cz. B

  13. Karta oceny cz. B

  14. Karta oceny cz. B

  15. Kolejność wniosków na liście • Rezultaty i produkty - 25 • •Cele - 20 • •Działania - 15 • •Grupy docelowe projektu -15 • •Wydatki projektu -15 • •Potencjał projektodawcy i sposób zarządzania projektem-10.

  16. kryteria merytoryczne: I. jakości projektu: • •uzasadnienie potrzeby realizacji projektu w kontekście celów szczegółowych PO KL; • •sposób wyboru i zapewnienia udziału w projekcie określonych grup docelowych; • •wartość dodana projektu; • •doboru działań i dostosowanie wsparcia do potrzeb grupy docelowej; • •rezultaty projektu; • •racjonalność harmonogramu działań; II. beneficjenta: • •wiarygodność -doświadczenie w zarządzaniu projektami, potencjał instytucjonalny (w tym potencjał kadrowy i finansowy); • •sposób zarządzania projektem (czytelność zasad realizacji); III. finansowania projektu: • •niezbędność wydatku do realizacji projektu i osiągania jego celów; • •efektywność wydatków projektu (relacja nakład/rezultat); • •kwalifikowalność wydatków.

  17. oddolna inicjatywa lokalna • projekt o zasięgu lokalnym, skierowany do określonej grupy docelowej (w tym przypadku mieszkańców gmin wiejskich, wiejsko –miejskich i miast do 25 tys. mieszkańców) zakładający udział grupy docelowej w formułowaniu założeń i realizacji projektu. • udzielane wsparcie musi wynikać z potrzeby społeczności lokalnej np. służyć rozwiązaniu problemu zdiagnozowanego przez tą społeczność lub służyć pobudzeniu aktywności tj. zwiększeniu własnych zdolności społeczności lokalnej do diagnozowania i rozwiązywania problemów • udział grup w identyfikacji potrzeb i zakresu wsparcia na etapie przygotowania i realizacji projektu.

  18. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Warsztaty zrealizowano w ramach programu „Kompetentni liderzy -sprawne organizacje” dotowanego przez PO FIO 2009 ze środków MPiPS REALIZATORZY: Fundacja wspierania Aktywności Lokalnej FALA Fundacja MAGNUS Stowarzyszenie PRO PUBLICO BONO Dalsze konsultacje: eksperci@magnus.org.pl Koordynator Małgorzata Suwaj 663 514 264

More Related