1 / 11

Escola Municipal Aída Andrade Chaves

umed
Download Presentation

Escola Municipal Aída Andrade Chaves

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ESCOLA E CRECHE MUNICIPAL AÍDA ANDRADE CHAVES“Educando para uma civilização em mudança”Resolução: SEE nº6900 de 24/10/91Autorização: Portaria nº1255/97 - SEE/MG 11/09/97 R: Gurinhatã, 80 – Bairro Satélite Andradina / Tel.: 3268-5486 CEP: 38300-152 Ituiutaba-MGE-mail: aidaandradechaves@yahoo.com.br Escola Municipal Aída Andrade Chaves

  2. ESCOLA E CRECHE MUNICIPAL AÍDA ANDRADE CHAVES DIRETORA: MARIZETE MACEDO COSTA E´MAIL: eteziram15@yahoo.com.br PROFESSORA 5º ANO: SOLANGE FRANCISCA DAS GRAÇAS GUIMARÃES E´MAIL: solangefrancisca08@yahoo.com.br PROFESSORA DE LITERATURA 4º ANO: MARILENE HELOISA P. AMORELI E´MAIL: marilenehelo@hotmail.com TÉCNICO DA SECRETARIA: PATRICIA APDA DA S. MORAES E´MAIL: pattymoraes1@yahoo.com.br COORD. PEDAGÓGICO: LÁZARA PATRÍCIA M. ABADIO SALES E´MAIL:lazarams@yahoo.com.br

  3. ESCOLA MUNICIPAL AÍDA ANDRADE CHAVES“EDUCANDO PARA UMA CIVILIZAÇÃO EM MUDANÇA” 4º ANO PROFª.: MARILENE HELOISA P. AMORELI ITUIUTABA-MG 17/06/2009 PROJETO ALGAR EDUCA

  4. SITUAÇÃO DE PRODUÇÃONOTÍCIA DE JORNALCOMO AS NOTÍCIS SÃO APRESENTADAS?JORNAL ESCRITO, JORNAL FALADO(TV/RÁDIO)INTERNET PESQUISA NA INTERNET SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL, EXCESSO E ESCASSEZ DE ÁGUA.NO JORNAL ESCRITO: MANCHETEO QUE É UMA MANCHETE?PRODUZIR UMA MANCHETE COM O TEMA ÁGUA PRODUÇÃO INICIAL.

  5. Intervenções: • Hora do jornal: Sexta-feira • Leitura e análise das notícias da semana. • Relato oral da notícia de maior repercussão • Comparação do jornal local com a Folha de São Paulo • Momento do narrador: Você é o jornalista: Escrever uma produção de texto, ou notícia sobre um fato que achou interessante • Produção de texto sobre a água após ouvir a música Planeta Azul (Chitãozinho e Xororó) – Poemas, rimas, contos, anúncio. Poema: Renata Franciele – 4º ano Análise da Professora: • Os alunos demonstraram interesse em saber os vários tipos de notícias; • Tiveram dificuldades em saber as partes que compõem o jornal: Manchete/Leade/Breve/ Linha fina, etc.

  6. O fechamento do projeto “Água” na escola contou com a apresentação de uma palestra com Engenheiro Elétrico da CEMIG – Ituiutaba, que falou sobre o consumo eficaz de energia elétrica, economia, usinas hidrelétricas, a água é fonte de energia elétrica e um bem que não é construído.

  7. ESCOLA MUNICIPAL AÍDA ANDRADE CHAVES“EDUCANDO PARA UMA CIVILIZAÇÃO EM MUDANÇA” 5º ANO PROFª.: SOLANGE FRANCISCA G. GUIMARAES ITUIUTABA-MG 17/06/2009 PROJETO ALGAR EDUCA

  8. Situação de Produção • Tabelas / gráficos • Experiência: balde com escala em litros e mm – 2 alunos escovam os dentes, um com a torneira aberta e outro com a torneira fechada. • Os demais alunos observam e anotam o tempo e a quantidade de água gasta.

  9. Análise da Professora: • Sequência didática: Levantamento de hipóteses: Jogo campo minado. • A partir do conhecimento prévio dos alunos desenvolver atividades sobre o que ainda podem aprender de acordo com o interesse dos mesmos. • Intervenções: • Pesquisa na Internet sobre Energia • Elétrica / Aquecimento Global / Escassez e Excesso de Água • Aumento do consumo de água: • Reportagens de jornais e revistas / Textos informativos / Para produzir alguns produtos são necessários milhares de litros de água. - Medidas de capacidade - Medidas de comprimento conteúdo - Gráficos - Comparar dados

  10. CONTA DE ENERGIA ELÉTRICA: ANÁLISE DE UMA CONTA DE ENERGIA MÊS A MÊS. • HIDRELÉTRICAS: FONTE DE ENERGIA ELÉTRICA: COMO OCORRE A CAPACITAÇÃO DE ÁGUA E A TRANSFORMAÇÃO EM ENERGIA ELÉTRICA/LEVANTAMENTO DO NÚMERO DE USINAS NO BRASIL/QUAL A CAPACIDADE DE CADA UMA?/QUANTAS CIDADES ABASTECEM?/QUAL A MAIOR USINA EXISTENTE NO BRASIL?

  11. O fechamento do projeto “Água” na escola contou com a apresentação de uma palestra com Engenheiro Elétrico da CEMIG – Ituiutaba, que falou sobre o consumo eficaz de energia elétrica, economia, usinas hidrelétricas, a água é fonte de energia elétrica e um bem que não é construído.

More Related