CURSO DE INDUCCIÓN A LA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE AMBIENTAL

1. CURSO DE INDUCCIÓN A LA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE AMBIENTAL PROYECTO: CONCIENZAR SOBRE EL AHORRO EN AGUA Y ELECTRICIDAD Y EL RECICLAJE DE PAPEL Y CARTON EN CENTRO UNIVERSITARIO UNED TURRIALBA. Participantes: -Roxana Angulo Porras -José Pablo Arguello Quirós

2. PROBLEMÁTICA Costa Rica como el resto de los países del mundo no escapa a los problemas ambientales derivados por el consumo desmedido y practicas inadecuadas de los diferentes recursos naturales como; el agua, electricidad, petróleo, bosques y otros; así como la contaminación en todos los ámbitos. La universidad estatal a distancia fundada en 1977, cuenta con una sede central y 34 Centros Universitarios ubicados en el territorio nacional. Por su sistema de enseñanza a distancia, el papel se ha convertido en un elemento fundamental en su quehacer como medio de interactuar con el estudiante. La institución cuenta con un centro de educación ambiental (CEA) el cual dispone de un Programa de Reciclaje de Papel y Cartón, que se promueve en toda la comunidad universitaria y del cual el Centro Universitario UNED Turrialba es participe. En el Centro Universitario Turrialba se han incorporado nuevos funcionarios, por ello se hace necesario retomar el programa de reciclase de papel y cartón, enfatizando además el uso racional del agua y la electricidad, el cual es preciso extender a la comunidad estudiantil universitaria.

3. OBJETIVOS • Incentivar y promover la conciencia ambiental entre los funcionarios, sobre el uso adecuado y racional de los recursos como el agua y la electricidad que permitan reducir el consumo de electricidad a partir del mes de setiembre del 2008 por lo menos en 50 kw. • Promover entre la comunidad estudiantil practicas amigables respecto al uso del agua y la electricidad, así como el aprovechamiento de papel derivado de los diferentes materiales de comunicación que han perdido vigencia los cuales serán reciclados, que permitan recuperar un 50% de los materiales entregados en el II y III cuatrimestre del 2008.   • Establecer alianzas con instituciones y grupos que promueven acciones a favor del ambiente.(CATIE, UCR, ICE, grupos organizados y MINAE- corredor biológico Turrialba- Jiménez y otros) Para finales del año 2008 establecer acuerdos al menos con una institución de las mencionadas.

4. JUSTIFICACIÓN La universidad estatal a distancia desde su creación ha considerado el tema del ambiente como parte de su quehacer y por ende en su estructura con el Centro de Educación Ambiental, quien promueve el Programa de Reciclaje de Papel y Cartón así como talleres, charlas, y otras iniciativas dentro y fuera de la institución. La UNED en la visión y misión considera el tema del ambiente además es un eje transversal curricular. La UNED, como institución pública de educación superior formadora de profesionales en los diferentes niveles le corresponde por obligación legal incorporar y trabajar el tema ambiental como una oportunidad de mejorar la calidad de vida y contribuir a la conciencia ambiental que se convierte en un tema de interés nacional y mundial, que algunos por ignorancia miran sin preocupación. El Centro Universitario Turrialba ha implementado acciones en favor del ambiente en coordinación con el Centro de Educación Ambiental, tales como campañas de recolección de papel y cartón así como talleres y charlas relacionadas con el tema ambiental. La UNED actualmente trabaja en la implementación de un Sistema de Gestión Ambiental Integral, los Centros Universitarios Turrialba y Guápiles junto con representantes de distintas oficinas y programas integran la Comisión Institucional con la finalidad de desarrollar en el corto plazo este proyecto. Se espera la incorporación de Turrialba y Guápiles a manera de modelo para posteriormente implementarlo en los otros 32 Sedes Universitarias. El Centro Universitario Turrialba asume el reto de retomar divulgar e implementar acciones a favor del ambiente considerando los lineamientos de política institucional existentes en la universidad.

5. METODOLOGÍA Se considera que se implantaran las siguientes estrategias para incluir la dimensión ambiental desde nuestro quehacer diario de las siguientes formas: