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Determinación de Prioridades. Subcomité de Educación 23 de octubre de 2012. Listado de Prioridades. Computadora para cada alumno en el salón de clases. Incluir materia de valores en todos los grados en primaria. Que se den en su totalidad los 200 días de clase sin excepción.
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Determinación de Prioridades Subcomité de Educación 23 de octubre de 2012
Listado de Prioridades • Computadora para cada alumno en el salón de clases. • Incluir materia de valores en todos los grados en primaria. • Que se den en su totalidad los 200 días de clase sin excepción. • Que no existan maestros interinos. • Evitar mas de un día de suspensiones.
Listado de Prioridades • Incluir programas culturales y de valores para los alumnos. • Que los recursos lleguen a su destino donde realmente se necesitan. • Que los docentes estén capacitados no solo en papel sino en el aula. • Que los padres de familia se involucren mas. • Evaluación y aplicación a todo el sistema.
Listado de Prioridades • Escrupulosa selección a candidatos a docentes en educación básica. • Dignificar la figura del docente. • Fomentar la cultura del esfuerzo en todos los actores educativos. • Profesionalizar al docente de media superior en adelante. • Dedicar un mayor porcentaje de recursos a investigación en la universidad.
Listado de Prioridades • Mejores docentes (desde reclutamiento, formación inicial, permanente y evaluación) • Planes y programas de estudio (Valores, sexualidad, etc.) • Participación social • Infraestructura manejada por la escuela. • Tecnología
Listado de Prioridades • Autonomía escolar • Profesionalización de los maestros. • Disminución del poder sindical en las políticas educativas. • Normatividad actualizada y flexible. • Disminución de la administración educativa en un 50%.
Listado de Prioridades • Mayor apoyo a la infraestructura educativa. • Mayor Capacitación al docente en servicio. • Mayor apoyo a programas para alumnos (Becas). • Estímulo para aquel docente que realmente demuestre en grupo sus conocimientos de estudio y no en documentos. • Mayor participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.
Dignificar socialmente la profesión del docente. • Mejores mecanismos de reclutamiento, formación inicial, permanente y evaluación. • Profesionalización de los maestros en todos los niveles educativos. • Formación continua del docente en servicio.
Incluir programas culturales, de valores y sexualidad para los alumnos en todos los niveles. • Fomentar la cultura del esfuerzo en todos los actores educativos.
Infraestructura manejada por la escuela. • Mayor apoyo a la infraestructura educativa. • Computadora para cada alumno en el salón de clases. • Tecnología de la información y comunicación.
Que los padres de familia se involucren mas. • Participación social. • Mayor participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.
Que se den en su totalidad los 200 días de clase sin excepción. • Que no existan maestros interinos. • Evitar mas de un día de suspensiones. • Que los recursos lleguen a su destino donde realmente se necesitan. • Evaluación y aplicación a todo el sistema. • Dedicar un mayor porcentaje de recursos a investigación en la universidad.
Normatividad actualizada y flexible. Disminución de la administración educativa en un 50%. Autonomía escolar Disminución del poder sindical en las políticas educativas. Mayor apoyo a programas para alumnos (Becas).