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BOA TARDE LUIZ CARLOS MACHADO MIGUEL

45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA. BOA TARDE LUIZ CARLOS MACHADO MIGUEL COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE - SC. ODONTOLOGIA.

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BOA TARDE LUIZ CARLOS MACHADO MIGUEL

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Presentation Transcript

  1. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA BOA TARDE LUIZ CARLOS MACHADO MIGUEL COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE - SC ODONTOLOGIA

  2. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Integração entre Ensino Básico e Ensino Profissionalizante: Desafios ODONTOLOGIA

  3. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? Integração entre Ensino Básico e Ensino Profissionalizante: Desafios PPI (Projeto Político Institucional): proposta filosófica da Universidade (missão, visão, princípios de funcionamento). PDI (Projeto de Desenvolvimento Institucional): define os rumos da Universidade. Participação, construção coletiva de todas as áreas. ODONTOLOGIA

  4. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? PPI (Projeto Político Institucional): proposta filosófica da Universidade (missão, visão, fundamentos e princípios de funcionamento). PDI (Projeto de Desenvolvimento Institucional): define os rumos da Universidade. Participação, construção coletiva de todas as áreas. ODONTOLOGIA

  5. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? PPI (Projeto Político Institucional): proposta filosófica da Universidade (missão, visão, princípios de funcionamento). PDI (Projeto de Desenvolvimento Institucional): define os rumos da Universidade. Participação, construção coletiva de todas as áreas. ODONTOLOGIA

  6. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? DCN (Diretrizes Curriculares Nacionais): definem os princípios, fundamentos, condições e procedimentos da formação de Cirurgiões Dentistas. Institui as diretrizes a serem observadas, para aplicação em âmbito nacional, na organização, desenvolvimento e avaliação dos projetos pedagógicos. ODONTOLOGIA

  7. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? PPC (Projeto Pedagógico do Curso): define os rumos do curso, sua filosofia e áreas de atuação. Construção coletiva dos envolvidos no processo pedagógico. ODONTOLOGIA

  8. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? Conhecimento de todos os documentos Participação, construção coletiva do PPC que deverá “estabelecer um espaço curricular organizado e articulado, em função de critérios epistemológicos, pedagógicos e psicológicos propostos pela instituição, em um conjunto de conteúdos e atividades organizadas para ser ensinada e desenvolvida em um tempo institucional determinado”. ODONTOLOGIA

  9. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? “...projeto pedagógico somente é viável dentro de um grupo de professores capazes de produzir propostas próprias, com qualidade formal e política...” “...sem esta condição principal, o projeto ou será copiado, ou encomendado, ou inventado...” Demo, 1996 ODONTOLOGIA

  10. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Qual a base para a Gestão Pedagógica? Formas coletivas de gestão e de execução de propostas pedagógicas. (ART. 9 DCN. “...o projeto pedagógico deve ser construído coletivamente...”) Todos (ou pelo menos o núcleo pensante) devem comungar uma filosofia participativa, com uma postura filosófica voltada para execução do PPC (pedagógica, administrativa e RH). ODONTOLOGIA

  11. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: INSTRUMENTOS DE AÇÃO Integração entre Ensino Básico e Ensino Profissionalizante: Desafios ODONTOLOGIA

  12. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos da Ação Planejamento de Ensino e Aprendizagem (PEA): Documento orientador de cada disciplina que deverá conduzir a execução das propostas pedagógicas individuais e coletivas. ODONTOLOGIA

  13. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação Missão, perfil profissiográfico, identificação, ementa, importância da disciplina na formação do egresso (justificativa), objetivo geral (prever a contribuição da disciplina em termos de conhecimento, habilidades e atitudes para a formação do egresso), objetivos específicos (prever o desdobramento das ações/procedimentos para alcançar o objetivo geral), ODONTOLOGIA

  14. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação Descrever proposta(s) de integração curricular (Propor, pelo menos, uma atividade pedagógica que envolva outras disciplinas, cursos, campo de trabalho), unidades e tópicos (procedimentos de ensino, avaliação...), referências bibliográficas básicas, complementares e interdisciplinares. Estimula a coletividade ODONTOLOGIA

  15. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação A construção do PEA torna-se obrigatoriamente coletiva. Construção que procura a interdisciplinaridade. Estimula o “trânsito” entre as disciplinas, contribuindo para a transformação de uma determinada realidade pedagógica. ODONTOLOGIA

  16. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação A base Filosófica do PPC é a Saúde Coletiva e a construção do PEA, de todas as disciplinas, deve conter este princípio. As disciplinas de Saúde Pública e Saúde Coletiva estão presentes nos 5 anos de curso, não somente na teoria, mas na prática. ODONTOLOGIA

  17. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação Ênfase na prática e exercício efetivo de DIAGNÓSTICO E PLANEJAMENTO (local e coletivo) O corpo docente das disciplinas básicas e pré-clínicas fazem parte das clínicas integradas (linguagem comum). Clínicas Integradas como prática pedagógica promovem uma visão de integralidade da saúde. ODONTOLOGIA

  18. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação ODONTOLOGIA

  19. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação ODONTOLOGIA

  20. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação ODONTOLOGIA

  21. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação ODONTOLOGIA

  22. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação “Quebra” de paradigmas: Avaliação baseada no número de trabalhos, Orientação específica. A avaliação Qualitativa como transformação do ensino (Conselho de Classe) Atuação destas clínicas fora dos muros da Universidade. ODONTOLOGIA

  23. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação A inserção do corpo docente nas atividades fora dos muros da Universidade. ODONTOLOGIA

  24. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação Parcerias, convênios, contratos como efetiva inserção pedagógica de aproximação da aprendizagem com a realidade social brasileira (ensino em serviço). Rede Pública: SUS, PAs, Ambulatórios, Hospitais, Centrinho, PSF. ODONTOLOGIA

  25. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação Associações: Pacientes com necessidades especiais, Ancionatos, Hospital IRC, Associações de Moradores (Conselho Mun. De Saúde). Empresas: Kavo e FGM, desenvolvimento e utilização de equipamentos e medicamentos. ODONTOLOGIA

  26. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação “O estágio supervisionado é o instrumento de integração e conhecimento do aluno com a realidade social e econômica de sua região e do trabalho de sua área. Ele deve, também, ser entendido como o atendimento integral ao paciente que o aluno de Odontologia presta à comunidade, intra e extramuros. O aluno pode cumpri-lo em atendimentos multidisciplinares e em serviços assistenciais públicos e privados” (ABENO, 2003) ODONTOLOGIA

  27. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação Estas parcerias devem constar do PPC (Art. 7 DCN). “...a formação do CD deve garantir o desenvolvimento de estágios curriculares sob supervisão docente”. Atividades Complementares (Art. 8 DCN). “...a participação efetiva em atividades complementares desenvolvendo mecanismos de aproveitamento do conhecimento...” (Participação comunitária, palestras, centro acadêmico) ODONTOLOGIA

  28. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Instrumentos de Ação Clínica de Atividades Interdisciplinares: Uma porta de entrada para pacientes, reunindo alunos do 3, 4 e 5 anos em atividades conjuntas (troca de experiências) ODONTOLOGIA

  29. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Integração entre Ensino Básico e Ensino Profissionalizante: Desafios Professores de Disciplinas básicas e profissionalizantes são os mesmos: Saúde Pública (1 e 5 anos); Saúde Coletiva (2, 3, 4 e 5 anos); Clínicas Integradas Baixa – 3 Ano; Média – 4 ano; Alta – 5 Ano Clínica de Atividades Interdisciplinares: 3, 4 e 5 Anos Linguagem comum na avaliação discente através dos Conselhos de Classe ODONTOLOGIA

  30. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Integração entre Ensino Básico e Ensino Profissionalizante: Desafios Professores de Disciplinas pré-clínicas integram as diferentes clínicas em diferentes anos: Clínica de Bebes; Clínica Integrada de Odontopediatria; Clínica de Odontogeriatria; Clínica de Pacientes Necessidades Esp. Participação docente no desenvolvimento pedagógico do aluno nos vários anos de estudo. ODONTOLOGIA

  31. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Integração entre Ensino Básico e Ensino Profissionalizante: Desafios Atividades de Integração: Atividades Complementares (pontos); Capacitação Docente; Pró Saúde; PET Saúde; CEO Tipo III (em implantação). ODONTOLOGIA

  32. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA Gestão Pedagógica dentro do PPC do curso de Odontologia: Integração entre Ensino Básico e Ensino Profissionalizante: Desafios O Pró Saúde e o PET Saúde estão permitindo, através do ensino em serviço a construção de um novo caminho. A participação social como elemento indutor de mudanças da prática pedagógica. ODONTOLOGIA

  33. 45ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO ABENO GESTÃO PEDAGÓGICA OBRIGADO odonto@univille.br luiz.carlos@univille.br ODONTOLOGIA

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