Doctorado Empresarial: nueva iniciativa para el fomento de la formación y la empleabilidad

1. Doctorado Empresarial: nueva iniciativa para el fomento de la formación y la empleabilidad Ángel Caballero Vicepresidente Adjunto de Transferencia del Conocimiento (VATC-CSIC) Consejo Superior de Investigaciones Científicas Curso UIMP: Nuevas Estrategias del Doctorado Empresarial 4-5 Julio de 2013

2. Producción científica (2011) www.csic.es

3. (Ph. D) www.csic.es

4. Financiación mediante contratos (€M) nº contratos vigentes

5. Industrial Ph. D. Programas que permiten la realización de un doctorado financiado por la industria ( 50%?/100%?) en proyectos de I+D+i de interés para la Empresa y la Academia. Ph. D, in industry Part-time doctorate – with funding and support from industry ( Realizado en las instalaciones de la compañía) www.csic.es

6. Industrial Ph. D Objetivos Incrementar intercambio de conocimiento y la colaboración entre la industria* y la academia. Supervisión conjunta del programa Formación de los estudiantes de doctorado en ambos “mundos” (To bridge the gap). Formación y capacidades de los Ph. D estén mas cercanas a las necesidades empresariales. Desarrollo e innovación, además de la formación investigadora. Formación empresarial, emprendimiento, MBA www.csic.es

7. Industrial Ph. D Mejorar los procesos de innovación* en las empresas en sus áreas relevantes de trabajo utilizando nuevo conocimiento* Abordar desarrollos/problemas industriales Adelantarse a las oportunidades del mañana No es un titulo profesional en nuestro país Bajo nivel de ocupación en el sector privado www.csic.es

8. Industrial Ph. D Factores para potenciar la demanda Cooperación entre empresas y sector público Contratación de I-D con Univ/Opis Existencia de Dpto de I-D en la Empresa y de personal científico www.csic.es

9. Consideraciones Confidencialidad del proyecto y sus objetivos e incluso de la propia Empresa que financia la beca o contrato. Donde trabaja? Que medios utiliza? Como se sufragan los gastos de investigación en la Academia Integración en un Programa de Doctorado. Formación/contenidos científico (cursos, seminarios, etc, vs Desarrollo del proyecto y su potencialidad de aplicación industrial www.csic.es

10. Integración del estudiante de Doctorado en los procesos de desarrollo e innovación de la Compañía* Posibilidad de difundir (Conferencias) publicar o no los resultados obtenidos*. Proteger resultados. Patentar antes que publicar Limitada carrera científica del Ph.D. de acuerdo a los baremos usuales en la Academia (CV poco competitivo). La opción mas viable es la futura integración en la Empresa www.csic.es

11. Algunas reflexiones para su implantación sobre la base de la transferencia de conocimiento a empresas El nivel de nuestra ciencia es elevado pero nuestra transferencia es muy limitada www.csic.es

12. Número artículos/documentos y factor de impacto promedio por 100.000 habitantes Alemania 1600 (1.34) España 1400 (1.13) Indicadores de transferencia (Patentes) Alemania 299 España 34 www.csic.es

13. Patentes de Prioridad PCT Contratos de licencia España representa el 1% de las patentes de la UE cuando el peso de su economía es del 8% www.csic.es

14. La transferencia necesita de un umbral de desarrollo del conocimiento científico y, si no se alcanza ese umbral de excelencia en la investigación, es muy difícil hacer transferencia de conocimiento de calidad ( La investigación de calidad es imprescindible para la transferencia). www.csic.es

15. Hay que pensar que hasta ahora los incentivos han potenciado la función investigadora y aunque la situación está cambiando, los incentivos para la transferencia deben ser potenciados y efectivamente aplicados www.csic.es

16. Baja contribución del sector privado. Es imprescindible su involucración Realidad española (Pyme) sector primario vs sector terciario) www.csic.es

17. Nuevas formas, nuevas culturas de cooperación entre empresas y entre estas y el sector público de I+D+i (Permeabilidad bajo reglas claras)

18. Apertura y flexibilidad de los agentes públicos para interaccionar con el sistema productivo.

19. Interacción con el Sector Productivo Movilidad del personal investigador* (Ph.D) a Empresas, como un aspecto fundamental a promover. (No solo estancias de media/larga duración sino también estancias cortas) Valoración real de la movilidad en el acceso y promoción de la carrera investigadora

20. Alianzas estratégicas. Creación de nuevas Empresas de Base Tecnológica. Internacionalización Agrupaciones de Interés Económico. Fundaciones. Consorcios públicos/privados). Financiación Privada de la I+D pública de alta potencialidad de transferencia. Mecenazgo Compartir Riesgos y Beneficios

21. Necesitamos proyectos de Desarrollo e Innovación en cooperación público-privada Y en ese marco es posible el desarrollo del “Industrial Ph. D” Producen conocimiento en proyectos en colaboración Canal de transferencia Generan redes entre empresas y los entes públicos www.csic.es

22. Apoyo en la preparación y gestión de proyectos para convocatorias públicas y privadas relacionadas con la transferencia de conocimiento Apoyo en la preparación y gestión de contratos de investigación Mantenimiento de los modelos de contrato de I+D y otros Sistema de Gestión de Calidad Mantenimiento de la BDC relativa a contratos y convenios (validación) Protección de resultados de investigación Contratos de Cotitularidad Contratos de Cesión de Derechos Mantenimiento Cartera de Títulos de Propiedad Intelectual e Industrial GESTIÓN DERECHOS DE PROPIEDAD CONTRATOS COMERCIALIZACIÓN Comercialización mediante contratos de licencia Comercialización mediante contratos de I+D Valoración de tecnologías Marketing Operativo Identificación y preparación de proyectos de valorización Valorización del conocimiento generado en el CSIC a través de empresas basadas en su tecnología y el “activo inteligente” Acceso a servicios de consultoría profesional para la estructuración de proyectos empresariales solventes APOYO CREACIÓN DE EMPRESAS La VATC tiene como misión maximizar el impacto en la sociedad de la transferencia de conocimiento del CSIC.

23. ¡¡¡MUCHAS GRACIAS !!!