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VENTANA DE JOHARI OTROS CONOCEN OTROS DESCONOCEN YO CONOZCO YO DESCONOZCO
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VENTANA DE JOHARI ÁREA PRIVADA ÁREA PÚBLICA ÁREA CIEGA ÁREA DESCONOCIDA OTROS CONOCEN OTROS DESCONOCEN YO CONOZCO YO DESCONOZCO
El objetivo es estartotalmentecon la otra persona y enviarle este mensaje de disposición. ATENCIÓN FÍSICA: Contacto visual, posición corporal relajada con cierta tensión y conciencia de la comunicación no verbal propia y del otro. ATENCION PSICOLÓGICA: Escuchar el contenido de la comunicación del otro sin editar ni mezclarlo con el propio diálogo interno. Lo que dice la persona, no lo que inferimos, suponemos o deducimos. ESCUCHA ACTIVA
REGLAS PARA UNA RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA • Debe proporcionarse con el único fin de ayudar al receptor • Debe ser descriptiva y no evaluativa • Debe ser específica y no general, utilizando ejemplos adecuados, claros y recientes • Debe darse oportunamente, es decir, cuando el receptor se encuentre con el ánimo y disposición para aceptarla • Sólo debe comprender aquellos aspectos sobre los cuales el receptor pueda hacer algo • No debe abarcar más de lo que el receptor puede manejar en un momento dado • Debe darse directamente y con sinceridad, demostrando un auténtico deseo de ayuda y dentro de un marco de confianza y respeto
LOS MENSAJES YO EN EL PROCESO DE RETROALIMENTACION • Describe claramente a la otra persona el hecho: qué hizo o qué no hizo, sin utilizar calificativos o juicios de valor • Expresa a la otra persona cómo te sientes tú con ese hecho. No la culpes, responsabilízate de tus sentimientos • Comunica a la otra persona cuáles son las consecuencias de este hecho en el trabajo o en la relación
Ejemplo de Mensaje “Yo” • Durante los últimos 3 meses no me has entregado el reporte de ventas antes del día 5 de cada mes, como acordamos • Esto me hace sentir desatendido por ti • Por lo tanto, me siento en la necesidad de supervisarte muy estrechamente, y además me será difícil asignarte nuevas responsabilidades • Últimamente me has estado fallando con los trabajos que te he encargado • Creo que eres muy desconsiderado e irresponsable • De plano no se puede trabajar contigo
Conflicto Enfrentamiento que se da entre dos o más personas o grupos que consideran que sus intereses son contrarios, de modo que satisfacer a una de las partes implicaría un perjuicio para la otra
El proceso del conflicto Oposición potencial Cognición y personalización Comportamiento Resultados Mayor desempeño del grupo Percepción de conflicto • Condiciones previas: • Comunicación • Estructura • Variables personales Conflicto Manifiesto Menor desempeño del grupo Conflicto sentido • Conductas: • Evitación • Adecuación • Competencia • Arreglo • Colaboración
Conductas típicas frente al conflicto Alto Competencia Colaboración E G O Í S M O Arreglo Evitación Adecuación Bajo Poca COOPERACIÓN Mucha
Postura B PosturaA Intereses A Intereses B Zona de posible acuerdo
Conflicto Funcional • Autoevaluación y cambio de las personas y del grupo. • Estimula la creatividad y la innovación. • Permite la pronta y adecuada solución de problemas. • Mejora la calidad de las decisiones. • Impide el conformismo. • Fomenta la creatividad y la comunicación abierta en un marco de respeto. • En síntesis, mejora el desempeño grupal.
Conflicto Disfuncional • Prevalecen los intereses personales sobre los grupales • Genera críticas y ataques destructivos • Disuelve los vínculos que unen a las personas • En síntesis, propicia que el grupo no cumpla sus objetivos y pone en peligro su misma supervivencia