Essen und Trinken

1. Essen und Trinken Was uns schmeckt und gesund ist

2. Brainstorming • Bildet Gruppen zu 2–4 Schülern! • Schreibt alles, was Ihr zum Frühstück oder zum Mittagessen oder zum Abendessen esst, auf! • Ihr habt für diese Aufgabe 5 Minuten Zeit. • Nun zählt, wie viel Beispiele Ihr gefunden habt! • Wer hat die meisten?

3. Zum Frühstück 1. Arbeitet, bitte, wieder in Gruppen! 2. Lest die Worte und bestimmt den Artikel. Schreibt: 1. Gebäck 2. Käse 3. Wurst 4. Süßes 5. sonstiges Arbeitet dabei bitte mit dem Wörterbuch!

4. Zum Frühstück Was kann man essen? • Brötchen, Semmel, Weißbrot, Brot • Knäckebrot, Schwarzbrot, Kuchen, Schnecke, Torte, Obstkuchen, Strudel, Hefekuchen • Butter, Margarine, Nutella, Marmelade, Wurst, Schinken, Wiener Würstchen, Ei, Spiegelei, Rührei, Käse, Schnittkäse, Schmelzkäse, Roquefort,Brotaufstrich

5. Zum Frühstück Und was können wir trinken? • Milch, Kaffee, Kakao, Milchkaffee, Mokka • Tee, Müsli, Obst, Jogurt • Obsttee, Juice, Mineralwasser

6. Zwischenmahlzeiten • Arbeitet nun ohne Wörterbuch und versucht die Worte zu übersetzen: • das Müsli ------------------ • der Schokoriegel, z.B. Mars ---------------- • der Jogurt ------------------ • das Sandwich ---------------- • Nennt nun zu jedem Wort minimal 3 Beispiele: a. das Obst – b. das Gemüse –

7. Obst Aus Tschechien: • der: Apfel, Pfirsich • die: Birne, Süßkirsche, Sauerkirsche, Blaubeere, Himbeere, Stachelbeere, Erdbeere, Pflaume Südfrüchte • die: Mandarine, Apfelsine, Ananas, Mango, Kiwi, Kokosnuss, Papaya, Pampelmuse, Grapefruit

8. Gemüse • die: Kartoffel, Möhre, Erbse, Bohne, Gurke • der: Weißkohl, Rotkohl, Blumenkohl, Rosenkohl

9. Und zum Mittag? Vorsuppen: Tomatensuppe, Gemüsesuppe, Nudelsuppe, Linsensuppe, Erbsensuppe, Knoblauchsuppe, Brühe Fleischgerichte: Hähnchen Rindfleisch – der Rinderbraten Schweinefleisch – der Schweinebraten Kalbsfleisch – der Kalbsbraten das Schnitzel, das Steak, die Roulade, der Spieß

10. Hauptgerichte Findet bitte Beispiele: Gerichte ohne Fleisch 1. 2. 3. 4. 5. Süße Speisen 1. 2. 3.

11. Süßspeisen • der Milchreis • der Griesbrei • der Haferbrei • der Apfelschmarren • der Nudelauflauf • der Eierkuchen, die Palatschinke • die Hefeklöße mit Blaubeeren

12. BEILAGENSALAT – ALLES IST VERMISCHT Bildet richtige Worte: • tof – Kar – fel • te – Kro – ket • tes – mes – Fri – Pom • del – Knö • eiRs • brei – fel – Kart – tof

13. Zum Abendessen: • Was alles esst Ihr gerne zumAbendessen? • Arbeitet wieder in Gruppen und schreibt alles auf! • Ihr habt wieder 5 Minuten Zeit. • Zählt dann, wie viele Speisen Ihr aufgeschrieben habt! • Wer hat die meisten?

14. Unser Projekt: Erarbeitet in der Gruppe: • A. eine Super-Speisekarte • B. eine Super-Reklame • C. ein Super-Rezept • D. eine Präsentation zu einem typischen tschechischen Essen • E. eine Präsentation zu einem typischen deutschen Essen VIEL SPASS

15. Mein Rezept Gruppe 1: Bitte schreibt jeder ein Rezept eines typischen tschechischen Essens! Beschreibt es so, dass alle Mitschüler es verstehen können! Gruppe 2: Sucht im Internet interessante Rezepte und stellt eine Präsentation zusammen! Gruppe 3: Sucht typische Speisen für typische Traditionen. Was essen wir zu Ostern, Weihnachten, zur Hochzeit…?

16. ESSEN, UM ZU LEBEN, ODER LEBEN, UM ZU ESSEN PROBLEMEMIT DEM ESSEN Probleme Was bedeutet: • 1. die Anorexie • 2. die Bulimie • 3. die Fettsucht • 4. Essen im Fast-food-Restaurant Erkläre diese Probleme? Was kann man tun, um diese Probleme zu lösen?

17. Was können wir nun? Ihr solltet nun: • Viele Speisen (mit dem Artikel) nennen können • Obst und Gemüse benennen können • im Team ein Projekt zum Thema Essen und Trinken erarbeiten können • Rezepte vorstellen können • über Probleme zum Thema Essen und Trinken sprechen können • vielleicht besser mit dem Wörterbuch arbeiten • vielleicht auch besser im Team arbeiten • Lust auf mehr zum Thema haben

18. SEZNAM CITACÍ[cit. 2010-03-19]Dostupné pod licencí Creative Commons – na http://de.wikipedia.org/ Slide 3: • Http::/commons.wikimedia.org [online]. August 2000(2000-08) [cit. 2010-03-19]. Http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spoonful_of_cereal.jpg. Dostupné z WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spoonful_of_cereal.jpg>. Slide 5: • DILMAN, Nevit. Http://commons.wikimedia.org [online]. 2008 [cit. 2010-03-23]. Http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coffeee_img451.jpg. Dostupné z WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coffeee_img451.jpg>. • Http://commons.wikimedia.org [online]. 2006 [cit. 2010-03-23]. Http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cup_of_Coffee_with_foam.jpg. Dostupné z WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cup_of_Coffee_with_foam.jpg>. Slide7: • Http://commons.wikimedia.org [online]. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2e/Fruits_.jpg, http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2e/Fruits_.jpg [cit. 2010-04-19]. Http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fruits_.jpg. Dostupné z WWW: <http://commons.wikimedia.org>. Slide 9: • HTTP://DE.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/BENUTZER:RABOE001, Http://de.wikipedia.org/wiki/Benutzer:Raboe001. Http://commons.wikimedia.org [online]. 17 April 2010 (UTC) [cit. 2010-04-19]. Http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Essen_Steak_01_%28RaBoe%29.jpg. Dostupné z WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Essen_Steak_01_%28RaBoe%29.jpg>.