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Profilbildung am WSG-W

Profilbildung am WSG-W. Gliederung 1. Vorstellung meiner Person 2. Erfahrungsaustausch zwischen Gymnasien 3. Profilbildung des Gymnasiums a) Alleinstellungsmerkmal des alten WWG-Zweiges b) Negativauslese bei Zweigwahl? c) Kompetenzbereiche des WSG-W

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  1. Profilbildung am WSG-W

  2. Gliederung 1. Vorstellung meiner Person 2. Erfahrungsaustausch zwischen Gymnasien 3. Profilbildung des Gymnasiums a) Alleinstellungsmerkmal des alten WWG-Zweiges b) Negativauslese bei Zweigwahl? c) Kompetenzbereiche des WSG-W d) Möglichkeiten der Profilbildung4. Best-Practice-Beispiele a) Flyer des WSG-W-Zweiges (THG Ansbach) b) Praktikumswoche der WSG-W-Schüler (SG Hof) c) Projektwoche am THG Ansbach d) Projekt in WIN 10: Leitbildentwicklung (SG Hof) e) Projekt „musicneedsmoney“ 5. Der Wunsch des wpv und das Angebot an einen Arbeitskreis der WSG-W-Schulleiter Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  3. Gliederung • Vorstellung meiner Person • Manuel Friedrich, 40 Jahre alt, verheiratet, 3 Kinder • (WR, Geo, Inf) • MB-Fachreferent WR in Oberfranken seit Februar 2010 • Seit Oktober 2010 WSG-W-Beauftragter des wpv • Seit 2004 Referent in Dillingen für das Fach WIN • Schulbuchautor für die Fächer WIN und Inf Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  4. 2. Erfahrungsaustausch zwischen Gymnasien • Gymnasien stehen im Wettbewerb! • Möglichkeiten des Erfahrungsaustauschs schaffen • Stärken und Schwächen erkennen • Benchmarking • gemeinsame Strategien • gemeinsame Ausstattung • gemeinsame Vorschläge für eine Lehrplan-Weiterentwicklung Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  5. 3. Profilbildung des Gymnasiums • a) Alleinstellungsmerkmal des alten WWG-Zweiges • Der gute Ruf des WWGs resultierte: • aus der Qualität des Leistungskurses WR • aus der breiten und tiefen Kompetenzvermittlung in BWL, VWL, Recht und Rechnungswesen • weil WWGs sich stets Partnern geöffnet haben • Von diesem Profil ist – zu Recht – nicht viel übrig geblieben! Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  6. b) Zweigwahl als Negativauslese? • bei Vergleich der MINT-Fächer im NTG • was, wenn die Nicht-WSG-W-Schüler in der Oberstufe in WR besser sind als die WSG-W-Schüler? Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  7. c) Kern-Kompetenzbereiche des WSG-W • Präsentationskompetenz • Entscheidungskompetenz (finales Denken) • Arbeiten mit dem PC (Excel, Datenbanken, Textverarbeitung auf hohem Niveau) • Einblicke in die Geschäftsprozesse von Unternehmen • Komplexe Sachverhalte strukturieren – mit Modellen arbeiten – mehr als eine Antwort auf komplexe Fragen haben • Dies alles erfordert eine hohe Praxisorientierung! Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  8. d) Möglichkeiten der Profilbildung • aa) Schülerinnen und Schülern Verantwortung übertragen und deren Leistungen öffentlich wertschätzen • bb) Projektfreiräume schaffen bzw. nutzen • WIn 10.5 Projekt (ca. 14 Std.) • WIn 11/12.5 Projekt (ca. 18 Std.) • Projektwoche WR in der Jgst. 10 • Praktikum (eine Woche) in der Jgst. 9 • Intensivierungsstunden in WR / WIn Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  9. d) Möglichkeiten der Profilbildung • cc) Schule nach außen öffnen • Partnerunternehmen in der Jgst. 8 für das Fach WIn • Verstärktes Anbieten von Seminaren mit dem Leitfach WR • Zwei-Lehrer-Modell bei P-Seminaren (verpflichtend Partner von außen als Auftraggeber?) • Unterrichtsgänge, Expertengespräche, Exkursionen … • Teilnahme an Wettbewerben, Planspielen, usw. • dd) Zusätzliche Bildungsangebote • Profilfach „BWL“ als Additum/Alternative zu WIn (Problem: Konkurrenz zu Fächern wie Chor, Fotografie, usw.) • Wahlmöglichkeit von Geographie und Wirtschaft und Recht in der Oberstufe Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  10. d) Möglichkeiten der Profilbildung • ee) Personalentwicklung v.a. in der Startphase WIn • es stehen genügend Fortbildungsangebote zur Verfügung • ausgezeichnete Handreichungen und Schulbücher • aber: • Problem der personellen Kontinuität • Problem der Fortbildung für die Oberstufe • Frage nach der Affinität zum PC Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  11. 4. Best-Practice-Beispiele a) Flyer des WSG-W-Zweiges (THG Ansbach) Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  12. 4. Best-Practice-Beispiele a) Flyer des WSG-W-Zweiges (THG Ansbach) Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  13. b) Praktikumswoche der WSG-W-Schüler (SG Hof) Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  14. b) Praktikumswoche der WSG-W-Schüler (SG Hof) Termin: Zwischen den Halbjahren (während der Schulzeit) Dauer: 1 Woche Wer: Alle WSG-W-Schülerinnen und Schüler Wo: Schüler suchen sich selbst einen Praktikumsplatz Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  15. b) Praktikumswoche der WSG-W-Schüler (SG Hof) Begleitend: Bewerbertraining (AOK, Sparkasse, VR-Bank, u.a.) Grunddaten: tägliche Arbeitszeit: ca. 8 Stunden Betreuung: durch WR-Lehrkräfte auch in den Betrieben Versicherungsschutz: Haftpflichtversicherung Dokumentation: Praktikumsbericht und Kurzreferat Auswertung in der Schule: ein Tag Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  16. b) Praktikumswoche der WSG-W-Schüler (SG Hof) Dokumente Einverständniserklärung Anschreiben Begleitschreiben Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  17. b) Praktikumswoche der WSG-W-Schüler (SG Hof) Dokumente Anforderung Praktikumsbericht Bestätigung Praktikumsplatz Bewertung Praktikumsbericht Beurteilung Praktikum Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  18. c) Projektwoche am TSG Ansbach • Fragebogen zu • Hausaufgaben - Spielzimmer • Mensa - Freizeit • Klima in der Klasse • Busverbindung • Übernahme in eine Datenbank Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  19. c) Projektwoche am TSG Ansbach Auswertung und Präsentation (127 Folien) Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  20. c) Projektwoche am TSG Ansbach Auswertung und Präsentation (127 Folien) Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  21. d) Projekt in WIn 10: Leitbildentwicklung Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  22. d) Projekt in WIn 10: Leitbildentwicklung Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  23. d) Projekt in WIn 10: Leitbildentwicklung Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  24. e) Projekt „Music needsmoney“ Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  25. e) Projekt „Music needsmoney“ Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  26. e) Projekt „Music needsmoney“ Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  27. e) Projekt „Music needsmoney“ f) bis z) Projekte gibt es sehr sehr viele! Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  28. 5. Der Wunsch des wpv an einen Arbeitskreis • der WSG-W-Schulleiter • Erfahrungsaustausch zur Stärkung des Schulprofils • (in Vielfacher Hinsicht: Praktika, Partner, Studientage, Datenschutz, Darstellung in der Öffentlichkeit, u.v.a.m.) • Stellungnahme bei einer möglichen Lehrplanüberarbeitung • Fortbildungsbedarf für Lehrkräfte • Gemeinsame Interessen vertreten (z. B. bei EDV-Ausstattung) Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  29. 5. Das Angebot an einen Arbeitskreis der WSG-W-Schulleiter • Plattform (Homepage, Newsletter o.ä.) • Hilfe bei der Organisation (Einladung zu Treffen) • Inhaltliche Beratung (aus Sicht des Verbandes) Manuel Friedrich (WSG-W-Beauftragter des WPV) m.friedrich@wpv-bayern.de

  30. Chancen… Der wpv würde sich freuen, wenn er die inhaltliche Durchführung eines Arbeitskreises der WSG-W-Schulleiter beratend und wenn gewünscht organisatorisch begleiten dürfte, um die Zufriedenheit der WR-Lehrkräfte zu steigern und das Profil am WSG-W zu schärfen.

  31. Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

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