1 / 9

Targi Edukacyjne – Festiwal Zawodów w Małopolsce

System poradnictwa całożyciowego- diagnoza i wyzywania doradztwa edukacyjno-zawodowego w Małopolsce. Targi Edukacyjne – Festiwal Zawodów w Małopolsce. PROJEKTOWANIE PRZYSZŁOŚCI ZAWODOWEJ wymaga umiejętności związanych z : planowaniem realizacją planu oceną skutków

violet
Download Presentation

Targi Edukacyjne – Festiwal Zawodów w Małopolsce

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. System poradnictwa całożyciowego-diagnoza i wyzywaniadoradztwa edukacyjno-zawodowego w Małopolsce Targi Edukacyjne – Festiwal Zawodów w Małopolsce

  2. PROJEKTOWANIE • PRZYSZŁOŚCI ZAWODOWEJ • wymaga umiejętności • związanych z : • planowaniem • realizacją planu • oceną skutków • podejmowanych decyzji • zmianą planu gdy jest to • konieczne ORIENTACJA ZAWODOWA DZIECI I MŁODZIEŻY TO INWESTYCJA W DOBRYCH PRACOWNIKÓW

  3. WSPARCIE ORIENTACJI ZAWODOWEJPRIORYTETEM REGIONALNEJ POLITYKI KWALIFIKACJI I KOMPETENCJI DLA RYNKU PRACY • Dla RYNKU PRACY zawsze ważne będzie: • Reakcja na zmianę • Elastyczność • Ciągłe uczenie się • Dokonywanie wyborów • Odnalezienie się w • sytuacjach kryzysowych • Dostosowywanie się • do nowego otoczenia • Zdobywanie nowych • umiejętności • KLUCZOWA JEST ZATEM UMIEJETNOŚĆ • dokonywania • wyborów opartych o rzetelne informacje dotyczące osoby i rynku pracy

  4. Doradztwo w gimnazjach Główne bariery występujące w rozwoju poradnictwie edukacyjno-zawodowego w badanych gimnazjach: Wykres:Podmioty, z którymi gimnazja współpracują w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego Wykres: Kto prowadzi doradztwo w gimnazjach Rekomendacja: NIE REWOLUCJA ALE WZMOCNIENIE JUŻ ISTNIEJĄCEGO POTENCJAŁU- DOSKONALENIE KADRY ORAZ WZMOCNIENIE WSPÓŁPRACY!

  5. Dlaczego ważne są systemowe rozwiązania?na przykładzie szkół ponadgimnazjalnych (w badaniu odpowiedziało 329 szkół) Wykres: Formy doradztwa edukacyjno-zawodowego realizowane w szkole lub poza nią w roku szkolnym 2011/12 Standard to nie tylko większa jakość usług ale również praca nad świadomością że uczeń jest w procesie orientacji zawodowej. Uzmysławia to jakie są sposoby, możliwości planowania, programowania przyszłości zawodowej.

  6. SYSTEM wymaga KOORDYNACJI

  7. SYSTEM ułożenie usług i informacji wokół klienta Klient w centrum ! Na czym możemy budować SYSTEM Koordynacja na poziomie regionalnym Współpraca poprzez Małopolskie Partnerstwo na rzecz Kształcenia Ustawicznego Wsparcie metodyczne (doskonalenie doradców) subregionalne Wspólna promocja usług – np. Ogólnopolski Tydzień Kariery w Małopolsce Rozbudowa serwisu www.pociagdokariery.pl w stronę serwisu poradnictwa całożyciowego Festiwal Zawodów Dobre praktyki np. Projekt Azymut Kariery, Trener zatrudnienia wspieranego

  8. SUBREGIONALNA PRACA PARTNERSKA • Możliwości doskonalenia : • Kraków • Tarnów • Nowy Sącz • Oświęcim • Nowy Targ 22 marca 2013 podczas Festiwalu Zawodów „SPIS POWSZECHNY DORADCÓW ZAWODOWYCH” w celu stworzenia subregionalnych sieci doskonalenia.

  9. Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Plac Na Stawach 1 30-107 Kraków Telefon: 12 424 08 53 Faks: 12 422 97 85 E-mail: mpku@wup-krakow.pl Dziękuję za uwagę, Andrzej Martynuska

More Related