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O MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA INFANTIL. APLICABILIDADE. DISCIPLINA: PORTUGUÊS SÉRIE: 3º ANO DURAÇÃO DO PROJETO: AO LONGO DO ANO TEMÁTICA: LITERATURA INFANTIL SUB-TEMAS: LIVROS DE LITERATURA, FILMES, DESENHOS, PRODUÇÕES DE TEXTO. OBJETIVO DAS ATIVIDADES.
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APLICABILIDADE • DISCIPLINA: PORTUGUÊS • SÉRIE: 3º ANO • DURAÇÃO DO PROJETO: AO LONGO DO ANO • TEMÁTICA: LITERATURA INFANTIL • SUB-TEMAS: LIVROS DE LITERATURA, FILMES, DESENHOS, PRODUÇÕES DE TEXTO.
OBJETIVO DAS ATIVIDADES • DESENVOLVIMENTO DO INTERESSE PELA LEITURA DE MUNDO ATRAVÉS DOS CLÁSSICOS; • CRIAR O HÁBITO SAUDÁVEL DE LEITURA OU VÍDEO; • VENCER AS DIFICULDADES ORTOGRÁFICAS; • CONHECER E APLICAR AS ESTRUTURAS CORRETAS DE UMA PRODUÇÃO DE TEXTO; • DESENVOLVER AS CAPACIDADES DE INTERPRETAÇÃO E TRANSPOSIÇÃO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS; • UTILIZAR A LEITURA DOS LIVROS DA LITERATURA CLÁSSICA COMO FORMA DE CONHECER O MUNDO E AGIR SOBRE ELE.
PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL AULA 1 A PROFESSORA CONVIDA OS ALUNOS A SE ORGANIZAREM PARA A HORA DA LITERATURA. ESCOLHE O LIVRO”BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES”. QUESTIONA O SEGUINTE: • QUAL O TÍTULO DO LIVRO? • QUEM É O AUTOR? O ILUSTRADOR? A EDITORA? • SOBRE O QUÊ CONTA A HISTÓRIA? • COMO TERMINA? • SE AO ALUNOS GOSTARAM DA HISTÓRIA DA “BRANCA DE NEVE”?
ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO • AULA 2 • A TURMA ASSISTE O VÍDEO DA BRANCA DE NEVE E DEPOIS DEBATE SOBRE OS PERSONAGENS, SUAS CARACTERÍSTICAS, A QUESTÃO DA IMPORTÂNCIA DO RESPEITO ÀS DIFERENÇAS ... • RELACIONA A HISTÓRIA DO LIVRO COM O VÍDEO, COM SUAS CARACTERÍSTICAS... • SE A HISTÓRIA TEM RELAÇÃO COM FATOS DA ATUALIDADE OU NÃO.
APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO • AULA 3 • A TURMA SE DIRIGE AO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E UTILIZARÁ O COMPUTADOR PARA CONCLUIR A COMPREENSÃO DA ATIVIDADE, REALIZANDO UMA PRODUÇÃO DE TEXTO EM FORMA DE RESUMO DO CLÁSSICO COM ILUSTRAÇÃO E A SEGUIR A IMPRESSÃO DO TRABALHO. • TODOS OS ALUNOS DEIXARÃO EXPOSTAS SUAS APRECIAÇÕES SOBRE A OBRA. • Apresentação CLAUDIA NUNES, MERI, ADELINA.