1 / 26

Hakarinteen koulu

Hakarinteen koulu. Ydintiedot Hakarinteen koulusta Hakarinne-räppi Koulun henkilökunta 1-6 luokat 7-9 luokat Pienluokat muut opettajat rehtori. Opettajien ja oppilaiden haastattelut Vanhempainyhdistys Oppilasarviointi Oppilashuolto. Sisällysluettelo :.

wardah
Download Presentation

Hakarinteen koulu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Hakarinteen koulu

  2. Ydintiedot Hakarinteen koulusta Hakarinne-räppi Koulun henkilökunta 1-6 luokat 7-9 luokat Pienluokat muut opettajat rehtori Opettajien ja oppilaiden haastattelut Vanhempainyhdistys Oppilasarviointi Oppilashuolto Sisällysluettelo:

  3. Hakarinne-räppi

  4. Hakarinteen koulu • Hakarinteen koulu on Tammisaaren ainoa suomenkielinen peruskoulu. • Koulu toimii yhtenäisenä peruskouluna käsittäen luokat 1-9. Esiopetusryhmä ”Röllit” toimii samassa rakennuksessa • Koulu on mukana yhtenäisen perusopetuksen kehittämishankkeessa • Koululla on uudet, ajanmukaiset tilat, jotka valmistuivat v. 2003, jolloin koulu aloitti nykyisenlaisena yhtenäiskouluna

  5. Koulun henkilökunta • Koulussa on oppilaita 220, oppilaista 10% maahanmuuttajia ja n.60% kuljetusoppilaita • Yläluokilla on oppilaita 73, alaluokilla oppilaita 147, ”Rölleissä” 28 oppilasta • Opettajia 16, lisäksi kuusi tuntiopettajaa

  6. Koulun hankkeet • Hakarinteen koulu on mukana EU-Comenius -hankkeessa,joka tutkii Itämeren ympäristöä, sen luontoa ja historiaa • Lisäksi mukana EU-Comeniushankkeessa ”Eurooppalaiset tarinat", joka alkaa syksyllä 2006 • Painopistealueina koululla hyvinvointi ja tapakasvatus sekä yhteistyö esiope- tuksen kanssa

  7. Koulun toiminnat • Koululla on laaja harrastus- ja vapaa-ajantoiminta, jota ohjaa Etelästä elämään -projekti ja sen työntekijät • Harrastuksina mm: • tanssikerho, sählykerho ja teatterikerho • skeittiklubi ja tyttöjen klubi • vapaa-ajan matkoja konsertteihin ja tapahtumiin lähialueelle • harrastemessut • bänditapahtumia

  8. Muuta tietoa • Aktiivinen vanhempainyhdistys tekee yhteistyötä koulun, oppilaskunnan ja EE- projektin kanssa oppilaiden hyväksi • Toimiva oppilaskunta, joka järjestää mm. markkinaprojektin, kahvitukset vanhempainiltoihin • Oppilaskunta on kunnostanut ja maalannut koulun alakertaan pöytätennishuoneen ”pingis”

  9. Koulun henkilökunta

  10. Opettaja Helena Hätönen Ida Helander-Tommila Tarja Asikainen Anneli Piirainen Anssi Rouhiainen Sami Koivula Vastuualue 1. luokka, uskonto 2. luokka SU2 3. luokka, kotitalous 4. luokka, tekstiilityö 5. luokka, biologia, maantieto 6. luokka, historia, yhteiskuntaoppi 1-6 luokat

  11. Opettaja Mari Rajala Marina Karjanlahti Päivikki Bagge Vastuualue 7. luokka, äidinkieli ja kirjallisuus 8. luokka, liikunta, terveystieto, opo 9. luokka, englanti, vararehtori 7-9 luokat

  12. Opettaja Outi Lindholm Mikko Pihlström Vastuualue 1-6 E, elämänkatsomustieto 7-9 E Pienluokat

  13. Opettaja Taina Anttonen Noora Leiniäinen Outi Kalliola Maj-Brit Pihlström Niklas Wallenius Irmeli Puurtinen Edibe Mustafa Vastuualue ruotsi, saksa Matematiikka, kemia, fysiikka erityisopetus kotitalous musiikki tietotekniikka islam, kurdin kieli Muut opettajat

  14. Rehtori Matti Piirainen: ”Työni jakautuu kahteen osaan: • opetukseen, jota on 7 tuntia viikossa ja • hallintoon, jota on 30 tuntia viikossa. Hallintoon kuuluvat mm. oppilaiden ja henkilökunnan asiat, koulutyön suunnittelu ja talous.”

  15. Haastattelut Hakarinteen koulun oppilaiden ja opettajien haastatteluja.

  16. Juhani Kouhia: • Mitä mieltä olet koulun oppilaskunnasta? ”Koulun oppilaskunta on erittäin hyvä, koska se on päättäväinen ja osaa.”

  17. Mari Pallonen: • Mikä on mielestäsi parasta Hakarinteen koulussa? Entä huonointa? Hyvää: ”Hyvät opettajat.” Huonoa: ”Vähän oppilaita.”

  18. Mari Määttä: • Mitä mieltä olet Hakarinteen koulusta? ”Mukava ja pirteä koulu. Kaikki opettajat ja oppilaat ovat todella mukavia. Koulu on myös remontoitu yhteen otteeseen, joten koulu on myös mukavan värinen ja materiaalitkin ovat miellyttäviä.”

  19. Opettaja Noora Leiniäinen • Oletko tyytyväinen opettajan työhön Hakarinteen koulussa? ”Olen, koska oppilaat ovat pääasiassa mukavia ja opetan mielestäni mielenkiintoisia aineita.”

  20. Opettaja Päivikki Bagge • Haluaisitko lisätä jotain tähän kouluun? Jos haluaisit, niin mitä? ”Kyllä, luokkia voisi lisätä ja oppilaiden oleskelu-tiloja voisi olla enemmän ja musiikki-luokka, jossa voisi soittaa niin ettei se häiritsisi muita ihmisiä.”

  21. Hakarinteen vanhempainyhdistys ry Yhdistyksen tarkoituksena on: • edistää oppilaiden vanhempien ja koulun välistä yhteistoimintaa • tukea koteja ja koulua niiden pyrkimyksissä luoda lapsille hyvä oppimis- ja kasvuympäristö sekä edistää heidän tasapainoista ja monipuolista kehitystään • tuoda esille vanhempien kannanottoja koulua ja kasvatusta koskevissa kysymyksissä • toimia oppilaiden vanhempien yhteistyöelimenä.

  22. Hakarinteen vanhempainyhdistys ry Yhdistyksen varsinaisiksi jäseniksi voivat liittyä: • Hakarinteen koulun oppilaiden vanhemmat tai muut huoltajat • Yhdistyksen jäseniksi voidaan myös ottaa kouluhenkilöstöä tai muita aktiivisesti yhdistyksen toimintaa tukevia henkilöitä.

  23. Oppilasarviointi • Arvioinnin tehtävä: • ohjata ja kannustaa opiskelua • kuvata, miten oppilas on saavuttanut asetetut tavoitteet • auttaa oppilasta muodostamaan realistinen kuva oppimisestaan ja kehittymisestään ja siten tukea oppilaan persoonallisuutta • arviointi on jatkuvaa ja tavoitteellista. • osana arvioinnissa on oppilaan suorittama itsearviointi

  24. Oppilasarviointi • Arvioinnin perusteet: • arviointi suoritetaan kaksi kertaa lukuvuodessa • sanallinen arviointi annetaan vuosiluokilla 1–3 • vuosiluokilla 4 – 9 käytetään numeroarvostelua • lisäksi huoltajien kanssa voidaan käydä ns. arviointikeskusteluja

  25. Opiskelun tukeminen, oppilashuolto • Tukiopetus • Koulukuraattori ja oppilashuolto • Erityisopetus • Kiusaustyöryhmä

More Related