SEMİNERİMİZE HOŞ GELDİNİZ…

1. SEMİNERİMİZE HOŞ GELDİNİZ… SİZLER DE ÖZGÜN ÇALIŞMALARINIZI PAYLAŞMAK İSTERSENİZ rehberlikportali@gmail.com ADRESİMİZİ KULLANABİLİRSİNİZ. …PAYLAŞIN İSMİNİZLE YAYIMLAYALIM… Öznur Balaban Psikolojik Danışman Rehberlik ve Araştırma Merkezi/Bolu Tel:  +90.374.215.92.86/128 Faks: +90.374.217.71.15 oznurbalaban@gmail.com

2. ÇOCUKLARIMIZ… Bizim en değerli varlıklarımız… Tüm çabalarımız onların iyiliği için…

3. ETKİLİ AİLE İLETİŞİMİ

4. ACABA ÇOCUKLA İLETİŞİM DEYİNCE AKLIMIZA NE GELİYOR? ? • Ona bir şeyler söylemek, • Bir şeyler anlatmak, • Nasihat vermek, • Söz dinletmek.... İLETİŞİM TEK YÖNLÜ MÜDÜR?

5. İLETİŞİM NEDİR? İletişim, iki kişi arasında, karşılıklı mesaj alışverişidir. x

6. Çocuğumuzla Aramızdaki İletişim Engelleri: • EMİR VERMEK • GÖZDAĞI VERMEK • “SEN DİLİNİ” KULLANMAK • AHLAK DERSİ VERMEK • NUTUK ÇEKMEK-ÖĞÜT VERMEK • YARGILAMA-ELEŞTİRME-SUÇLAMA • AD TAKMAK-ALAY ETMEK • KIYASLAMA

7. İletişimde kullandığımız bu hatalar; Çocuklarımızla aramıza DuvarlarÖrer; Köprüler Kurmaz.

8. İletişim Hatalarının Çocuğumuz Üzerindeki Etkileri • İnadına hareket etme, • Karşılık verme, • Kızgınlık, • Anlaşılmadığını düşünme, • Yalan söyleme, • Kaygı, endişe, • Başarısızlık duygusu, • Güvensizlik,

9. İletişim Hatalarının Çocuğumuz Üzerindeki Etkileri • Gücenme, • İçe kapanma, • Sevilmediğini düşünme, • Benlik Saygısının zedelenmesi, • Hayata karşı olumsuz bakış, • Kendine ve çevresine saygı duymama, • Kendini ifade edememe…

10. ÇOCUKLARIMIZLA DAHA SAĞLIKLI İLETİŞİM KURABİLMENİN ANAHTARLARI

11. Çocuğunuza sık sık söz hakkı verin • Kendini ve Duygularını “Ne Düşünüyorsun, Nasıl Hissediyorsun?” gibi sözlerle anlamaya çalışın. • Onun fikirlerine değer verdiğinizi hissettirin. • Onun olumlu davranışlarını kesinlikte takdir edin. • O konuşurken onun yüzüne bakın ve ciddiye aldığınızı hissettirin. • Onun için zaman ayırın. • Yaşına uygun görevler verin ve daha sonra başarısını takdir edin.

12. Onunla değişik konularda sohbet etme ortamı oluşturun. • Aşırı eleştirici ve yargılayıcı olmaktan çekinin. • Hatalı davranışlarını konuşarak uyarın ve ona doğru olanı anlatın. • Başkalarının yanında onu kesinlikle küçük düşürmeyin. • Onu başkaları ile kıyaslamayın. • Kabiliyetlerini farkedin ve teşvik edin • Topluluk içerisinde söz almasını teşvik edin • Ona sık sık sevdiğinizi söyleyin.

13. ANA-BABAYA TALEP KARTI Duyarlı Olun Çaba Gösterin Lütfen Fırsat Verin Saygı Gösterin Zaman Ayırın İlgi Gösterin Takdir Edin Farkedin Yüreklendirin İhtiyaçlarıma. isteklerime ve korkularıma Benim farkıma varmak ve beni takdir etmek için Bana önemli olduğumu hissettirin Başarmam için bana şans tanıyın İnançlarıma ve Fikirlerime Zamanınızı benimle paylaşın Bana ilgi gösterin... Bir gülücükle... Doğru yaptığım şeyler için beni övün Ben özelim... Beni dinleyin... Daha yükseği hedeflemem için beni cesaretlendirin...

14. YARARLANILAN KAYNAKLAR: • Kaya, A.: Ülkü Bora İlköğretim Okulu Beşinci Sınıf öğrencilerinin Kişisel Hijyen Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi, Marmara Üni., Sağlık Eğ. Fak.Bitirme Tezi, İSTANBUL(2001). • http://www.karabukram.gov.tr/y13.html • http://www.metu.edu.tr/~e118868/mutluaile/webim/index_left.htm • Bilge, İ.: Ergenlik Dönemi, Etkili İletişim, Disiplin, Okul Başarısı konulu sunum notları, Bolu(2005). • http://www.doktordoga.com/default.asp?BookID=2&PageID=38 • http://www.diyetinfo.com/default.asp?page=sub&menuid=5&id=30 SİZLER DE ÖZGÜN ÇALIŞMALARINIZI PAYLAŞMAK İSTERSENİZ rehberlikportali@gmail.com ADRESİMİZİ KULLANABİLİRSİNİZ. …PAYLAŞIN İSMİNİZLE YAYIMLAYALIM…