PSIKOLOGI INDIVIDUAL

1. PSIKOLOGI INDIVIDUAL ALFRED ADLER(1870-1937)

2. Manusia dilahirkan dgn tubuh yang lemah dan inferiorsebuah kondisi yang mengarah kepada perasaan2 inferioritas dan ketergantungan pada orang lain. • Olh karena itu rasa menyatu (kepedulian sosial) sangat dibutuhkan dan menjadi standard tertinggi kesehatan psikologis.

3. Perbedaan Freud vs Adler • Mereduksi motivasi tindakan manusia kpd seks & agresi saja • Manusia memiliki sedikit/bahkan tdk sama sekali pilihan dlm membtk kepribadian mrk • Perilaku saat ini dibentuk olh pengalaman2 masa lalu • Sangat menekankan komponen bawah sadar perilaku • Manusia kebanyakan dimotivasi olh pengaruh2 sosial & perjuangan menuju keberhasilan/kesuksesan • Manusia bertanggungjawab sepenuhnya utk mjd siapa diri mrk • Perilaku saat ini dibentuk olh pandangan mns mengenai masa dpn • Mns yg sehat scr psikologis biasanya sadar apa yg sdg dikerjakan beserta alasannya

4. Kerangka pendek Adler • Satu-satunyakekuatandinamisdibalikperilakumanusiaadalahperjuanganmenujukeberhasilan/keunggulan (striving for success or superiority) • Kepribadianmerupakansebuahkesatuandankonsistendalamdiri (unified and self-consistent) • Nilaisemuaaktivitasmanusiaharusdilihatdarisudutpandangkepeduliansosial • Strukturkepribadian yang selalukonsistendalamdiriiniberkembangmenjadigayahiduppribaditersebut • Gaya hidupdibentukolehdaya creative manusia

5. Striving for superiority • Manusia selalu terdorong untuk menjadi lebih sempurna • Superioritas adalah keadaan subjektif dari pengalaman dan perasaan cukup berharga

6. Persepsi-persepsi subjektif • Fictional finalism Manusia lebih terdorong oleh harapannya di masa depan (tujuan/goalnya) walaupun bersifat fiktif/semu (cita-cita yang tak mungkin tercapai) Manusia normal dapat membebaskan diri dari fiksi, sedangkan orang neurotis tidak

7. Inferioritas & Kompensasi • Inferioritas: perasaan yang muncul akibat adanya kekurangan psikologis atau sosial yang dirasakan secara subjektif maupun akibat kelemahan/ cacat yang nyata • Inferioritas bukanlah abnormalitas • Manusia didorong oleh kebutuhannya mengatasi inferioritas sehingga melakukan perbaikan-perbaikan • Inferiority complex terjadi jika individu tidak mampu mengkompensasi inferioritasnya

8. Proses inferioritas sudah ada sejak anak masih kecil, ia merasa tidak berdaya dan membutuhkan orang dewasa secara totalitas. Anak sadar akan kekuatan yang lebih besar yaitu orang tua. Anak sadar akan perasaan tidak berdaya untuk menentang kekuatannya. Anak mengembangkan perasaan inferioritas yang relatif kuat.

9. Inferioritas bukan ditentukan oleh faktor genetik tetapi lebih kepada fungsi lingkungan dimana anak tidak berdaya dan cenderung tergantung pada orang dewasa. Inferioritas membuat orang menjadi termotivasi untuk berusaha, untuk maju, untuk sukses. Gerakan untuk maju dan meningkat merupakan hasil dari usaha kompensasi perasaan inferioritas

10. Organic Inferiority • Disebabkan oleh organ tubuh yang cacat atau lemah • Contoh: • Adler yang sakit-sakitan berusaha sekuat tenaga untuk ikut permainan anak sebayanya • Demosthenes yang gagap berlatih bicara terus sehingga jadi orator ulung

11. Kepedulian Sosial /social interest (Kemasyarakatan) • Minat sosial bersifat bawaan • Pada dasarnya manusia adalah makhluk sosial (kodrat), tapi kemungkinan untuk menempatkan kepentingan masyarakat di atas kepentingan pribadi tidak muncul secara spontan melainkan harus dibimbing dan dilatih • Perilaku manusia dpt mengarah kpd gaya hidup yg sehat/tdk sehat brgantung kpd derajat kepedulian sosial yang mereka kembangkan selama tahun2 kanak-kanak mereka

12. Gaya Hidup • Warna kehidupan sso yg mencakup tujuan pribadi, konsep diri, perasaan thd org lain & sikap thd dunia • Cara individu untuk mencapai tujuan. Setiap individu mengembangkan karakteristik, perilaku, dan kebiasaan yang unik untuk mencapai tujuan. Oleh karena itu, setiap individu mengembangkan gaya hidup yang berbeda. • Terbentuk sejak umur 3-5 tahun

13. 4. Ditentukan oleh inferioritas khusus (kompensasi) Contoh: Napoleon gemar menaklukkan dunia karena fisiknya yang kecil

14. Gaya hidup ditentukan oleh: Faktor hereditas Lingkungan objektif Persepsi dan interpretasi kedua faktor di atas Dan terutama ditentukan oleh spesific inferiority.

15. Diri kreatif / Daya kreatif • Diri kreatif merupakan jembatan yang menghubungkan stimulus dan respon yang diberikan individu • Manusia membentuk kepribadiannya sendiri secara dinamis (memiliki free-will, tidak terikat masa lalu) individu yg bebas • Setiap individu menciptakan gaya hidup yang tepat berasal dari kemampuan dan pengalaman melalui keturunan dan lingkungan.

16. Doktrin tentang diri kreatif menyatakan bahwa manusia membentuk kepribadiannya sendiri. Creative self memberi makna pada hidup manusia. Ia menciptakan tujuan sekaligus menjadi alat untuk mencapai tujuan tersebut. Creative self membentuk Style of life.

17. Studi khusus tentang Birth Order • Anak Sulung: • membenci orang lain • melindungi diri dari perubahan mendadak • merasa tidak aman • bertanggung jawab • serius

18. Anak Tengah: Ambisius Kompetitif Pemberontak Iri Humoris penyesuaian diri baik

19. Anak Bungsu: Manja Tergantung Penyesuaian diri kurang Santai Paling humoris Easy going

20. Anak Tunggal: Terus jadi pusat perhatian di rumah Banyak bergaul dengan orang dewasa → lebih cepat matang Tidak pernah belajar berbagi dan bersaing