160 likes | 329 Views
PRO-SKILLS. St ö d f ö r grundl ä ggande f ä rdigheter hos socialt missgynnade vuxna som grund f ö r livsl å ngt l ä rande. Bakgrund: VARFÖR "Pro-Skills"?. Bakgrund.
E N D
PRO-SKILLS Stöd för grundläggande färdigheter hos socialt missgynnade vuxna som grund för livslångt lärande
Bakgrund Europeiska gemenskapen skall "[…] bli världens mest konkurrenskraftiga och dynamiska kunskapsbaserade ekonomi, förmögen till hållbar ekonomisk tillväxt med fler och bättre arbetstillfällen och en högre grad av social sammanhållning." Livslångt lärande ses som en av de grundläggande strategierna för att uppnå detta mål, "[…] central inte bara för konkurrenskraft och anställningsbarhet, utan också för social integration, aktivt medborgarskap och personlig utveckling." (Europeiska rådet 2000)
Bakgrund • LLL erbjudanden som främst tas upp av individer • som redan har en viss grad av utbildning • socialt missgynnade personer är sällan • representerade bland deltagarna • Alltfler människor med svår social bakgrund utan utbildning eller som har svårighet att hitta ett jobb inom sitt första yrke • Vuxenutbildningen har för avsikt att tillhandahålla vidareutbildning och förbättring av kvalifikationer för denna målgrupp MEN...
Bakgrund specifika jobb eller arbetsuppgift teknisk grund för jobb eller vidareutbildning allmän grund för inlärning på alla Yrkesmässiga färdigheter Nyckelkompetenser Grundläggande färdigheter (Självförvaltningsfärdigheter, personliga & sociala färdigheter) • Brist på personliga och sociala färdigheter samt självförvaltningsfärdigheter kan utgöra ett hinder:
Bakgrund personliga färdigheter självförmåga Livslångt lärande sociala färdigheter motivation & vilja självförvaltnings färdigheter
Bakgrund Livslångt lärande Hälso- främjande Minskning av social ojämlikhet • Dessa färdigheter utgör sällan en del av vuxenutbildningens läroplan, få erbjudanden. • Pro-Skills fyller detta tomrum genom att ge vuxna möjligheten att praktisera de grundläggande färdigheterna i en skyddad miljö
Bakgrund Bemyndigande genom att stärka självförmågan Med fokus på resurser & egenmakt Vilka färdigheter och kompetenser har individen sedan tidigare och hur kan de investeras i på ett innovativt sätt? Vilka resurser kan mobiliseras (även sociala resurser!)?
Bakgrund • Höga krav på utbildaren angående • stämningen & förtroendet i gruppen • och hanteringen av feedback Trygg omgivning Var har vuxna möjlighet att riskfritt lära sig nya beteenden i en trygg miljö?
Projektets struktur Projekt 2: Utarbetning av utbilda-utbildaren-konceptet December 2010 – maj 2013 Projekt 1: Utarbetning av utbildningskonceptet för den slutliga målgruppen av socialt missgynnade personer Oktober 2006 – september 2008 (24 månader)
Projektets struktur • Utarbetning av utbilda-utbildaren- konceptet:
Projektets struktur • Pilotutbildningar på en nationell nivå & utbyte på en europeisk nivå:
material på internet www.pro-skills.eu Bakgrundsfilosofi Manual för grundläggande utbildningskonceptet Utbilda-utbildaren-konceptet "Verktygslådan" Sensibilitetsbroschyr
Pro-Skills partner Nio partner från åtta europeiska länder: