Bakgrunden till Pro-Skills Teori och filosofi

1. Bakgrunden till Pro-Skills Teori och filosofi

2. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Snabba förändringar i världen kräver mer specialkompetenser + Global finanskris = Stort antal utsatta människor som löper stor risk för att bli inaktiva, socialt utslagna och beroende av sociala förmåner!

3. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Dessa människor är inte outbildade, men eftersom de är offer för specifika förhållanden eller hela samhället uppfattar de sig själva som maktlösa. Därför är det mycket viktigt att erbjuda dem möjlighet att träna på och förbättra de grundläggande färdigheterna.  Egenmakt Syftet är att stärka och förena människor att aktivt delta i förändringen av förhållandena i deras liv.

4. Pro-Skills bakgrundsfilosofi • Livkunskap • WHO:s definition: förmågan till adaptivt och positivt beteende som gör det möjligt för individer att effektivt hantera livets krav och utmaningar • viktiga skyddsfaktorer som hjälper människor att inte bli vilsna under motgångar • upprätthålla självkänsla och självförtroende, intern kontroll-lokus och en känsla av mening med livet samt socialt stöd från familj, vänner och samhälle. • kan riktas mot personliga åtgärder eller åtgärder mot andra, likasåväl mot åtgärder för att förändra den omgivande miljön så att den blir hälsofrämjande.

5. Pro-Skills bakgrundsfilosofi • Livskunskap inom livslångt lärande Utbildning i livskunskap baserar sig på studier som utförts på sättet människan växer och lär sig, förvärvar kunskaper, attityder, färdigheter och beter sig... Det påvisade att livskunskapsprogram förbättrar inlärningsprocessen och undervisningsmetoderna.

6. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Utbildning i livskunskap förbättrar självförmågan självförmåga som självförtroende för att lära sig Livslångt lärande-processen självförmåga är inte en medfödd förmåga utan den lärs in under livets gång, den kan öka eller minska beroende på händelser i livet

7. Egenmakt egenmakt LIVSKUNSKAP Upprätthålla socialt stöd Hantera händelser i livet SJÄLVFÖRMÅGA LIVSLÅNGT LÄRANDE EGENMAKT Inlärning Förändra situationen Pro-Skills bakgrundsfilosofi

8. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Livskunskap är relaterad till känslan av egenmakt "processen genom vilken människor ökar kontrollen över händelser som påverkar deras liv." SJÄLVFÖRMÅGA Självreglerande Självförmåga och självreglering är strikt relaterade till möjligheten att använda sina egna kompetenser och resurser och att aktivera livskunskapen. Å andra sidan är livskunskap nödvändig för att kunna möta problem och situationer och för att förbättra självförmågan

9. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Med fokus på personliga nyckelkompetenser för hantering av livets händelser, som byggts upp på konceptet egenmakt, påverkar man även kapaciteten hos organisationer, grupper med liknande intressen och samhället att influera livsmiljön och hälsobeteende. Pro-Skills intresse ligger också i förändringen av samhälleliga strukturer. Pro-Skills inlärning av grundläggande färdigheter hos socialt missgynnade vuxna strävar till att främja ett "inkluderande" perspektiv i samhället.

10. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Denna specifika syn på samhället och på människan utgör Pro-Skills-konceptet, som bygger på särskilda etiska, filosofiska och pedagogiska aspekter. Dessa uppfattningar ska kommuniceras till våra deltagare för att erhålla legitimitet som ett första steg mot inlärning. Varje människa har rätt att bestämma över sin egen utvecklings- och inlärningsprocess.

11. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Dessa filosofiska och etiska principer styr också Pro-Skills metodik och konceptet för livslångt lärande. Denna sammanhållning kan bidra till en förändring i inlärningsprocessen och i samhälleliga strukturer, inte bara göra människor redo för arbetsmarknaden. Vårt mål med Pro-Skills-utbildningen är att skapa mervärde i livet och för hälsan.

12. Pro-Skills bakgrundsfilosofi

13. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Pro-Skills-konceptet är ett pågående arbete som behöver fortsatt utveckling och förbättring. Vi är medvetna om att det borde integreras i ett bredare interventionsprogram, förbättra intressenters engagemang och sociala dialog på olika nivåer mellan offentliga tjänster (social- och hälsovård), utbildning och dess anordnare att ta itu med de höga målen för ett mer rättvist och sunt samhälle.

14. Pro-Skills bakgrundsfilosofi Genom att testa detta utbildningsförslag, kan utbildare som vill omfamna Pro-Skills-konceptet och filosofin ha möjlighet att diskutera och reflektera över deras roll inom den komplexa inlärningen och de sociala behoven i denna föränderliga värld.