160 likes | 237 Views
IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-37. Jak zvětšit vodivost polovodičů při nízkých teplotách?. Obr. 1 a,b,c. Přidáním příměsi tzv. dotováním. Vysvětli polovodič typu N:. Obr. 3 a,b. Obr. 2. Volnými nosiči el. náboje jsou elektrony se záporným nábojem. Vysvětli polovodič typu P:. Obr. 5 a,b.
E N D
Jak zvětšit vodivost polovodičů při nízkých teplotách? Obr. 1 a,b,c Přidáním příměsi tzv. dotováním.
Vysvětli polovodič typu N: Obr. 3 a,b Obr. 2 Volnými nosiči el. náboje jsou elektrony se záporným nábojem.
Vysvětli polovodič typu P: Obr. 5 a,b Obr. 4 Volnými nosiči el. náboje jsou tzv. díry s kladným el. nábojem.
Elektrický proud je tvořen usměrněným pohybem volných elektronů a děr – propustný směr. Vysvětli přechod PN v propustném směru? Obr. 6
Vysvětli přechod PN v závěrném směru? Obr. 7 • Přechod PN má vlastnosti izolantu – elektrický proud neprochází.
A – anoda K - katoda Polovodičová dioda – součástka s jedním přechodem PN: Obr. 8 a,b
Zapojení polovodičové diody:Bude žárovka svítit, vysvětli? Obr. 9 Obr. 10 Dioda zapojena v propustném směru – obvodem prochází elektrický proud.
Zapojení polovodičové diody:Bude žárovka svítit, vysvětli? Obr. 12 Obr. 11 Dioda zapojena v závěrném směru – žárovka nesvítí.
Bude žárovka v obvodu svítit? Obr. 13 • Dvě diody zapojené proti sobě , žárovka svítit nemůže.
Jaké znáš druhy diod? Obr. 14 a,b,c,d
VA charakteristika diody KY132: Obr. 15 a,b,c
Dioda, jako usměrňovač střídavého proudu: Obr. 16 a,b,c,d
Grätzovo zapojení čtyř polovodičových diod pro dvojcestné usměrnění střídavého proudu: Obr. 17 a,b,c
Zdroje: • Text: • KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK.Fyzika pro 9.ročník základní školy. 1. vyd. Praha: Prometheus, c2000, 236s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-7196-193-0. • KOLÁŘOVÁ, Růžena. Fyzika pro 8. ročník základní školy: studijní část. 3. vyd. Praha: Prometheus, 1994. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-85849-29-1. • Vlastní text z archivu autora • Obrázky: • Obr. 1,3 a 5 – 17 - autor Michal Gruber, listopad 2011 • Obr. 2,4 dostupný z [KOLÁŘOVÁ, Růžena. Fyzika pro 8. ročník základní školy: studijní část. 3. vyd. Praha: Prometheus, 1994. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-85849-29-1]
Metodický pokyn: • Pedagog se řídí pokynu autora v prezentaci. Jednotlivé obrázky a schémata je možné doplnit vhodnými pokusy. • Žáci řeší zadané otázky a úlohy nejprve samostatně. Potom společně s pedagogem doplní a ověří správné odpovědi a tím procvičí dané téma.