Download
1 / 17
170 likes | 355 Views
Beberapa Hal Penting dalam Menempuh Program Pascasarjana. Yuliman Purwanto. Pemahaman Tentang Graduate Program (S-2). Program Strata-2 merupakan kelanjutan (pendalaman) dari Program Strata-1. Sistem PBM sedikit berbeda dibanding Program Strata-1, antara lain pada :
E N D
Beberapa Hal Penting dalam Menempuh Program Pascasarjana Yuliman Purwanto
Pemahaman Tentang Graduate Program (S-2) • Program Strata-2 merupakan kelanjutan (pendalaman) dari Program Strata-1. • Sistem PBM sedikit berbeda dibanding Program Strata-1, antara lain pada : • Mahasiswa dituntut lebih aktif dalam segala aspek kegiatan PBM. Dosen lebih berperan sebagai pembimbing dan evaluator. • Belajar mandiri menjadi ciri khas mahasiswa pascasarjana, sehingga pendalaman tentang publikasi ilmiah yang seusai dengan bidang keilmuan menjadi kegiatan rutin sehari-hari. • Penelitian kecil yang dilakukan secara mandiri juga menjadi ciri khas mahasiswa dalam usahanya untuk memahami sesuatu permasalahan. • Materi ajar dari dosen merupakan pendalaman dari materi yang telah diberikan di Strata-1 (advanced material).
Pemahaman Tentang Graduate Programme (S-2) • Program Pascasarjana tidak mendidik lulusannya menjadi seorang sarjana-operator, tetapi menjadi seorang master yang mampu mengelola sistem kerja dan keilmuan berbasis pada bekal akademik yang diperolehnya. • Lulusan program magister bisa berkarir sebagai eksekutif yang memiliki kemampuan sebagai integrator teknologi informasi di bidang pemerintahan, bisnis, industri, pendidikan, dan sebagainya.
Perbedaan yang menyolok antara sarjana S-1 dan sarjana S-2 (khususnya di bidang Teknik Informatika) adalah pada kompetensi yang dimilikinya :
Mampu memanfaatkan dan mengembangkan rekayasa teknologi jaringan, multimedia dan teknologi informasi. • Memahami cara kerja perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) dan mampu mengaplikasikannya ke dalam suatu penyelesaian masalah (problem solving). • Memiliki kemampuan untuk secara efektif mengembangkan dan memanfaatkan teknologi jaringan, sistem informasi, pengembangan aplikasi, digital media, real-time systems, dan electronic publishing. • Mampu mengintegrasikan berbagai sumber teknologi nformasi dalam kerangka pemenuhan kebutuhan sistem informasi dari dunia bisnis/industri. • Mampu merancang, mengelola, dan/atau mengembangkan.sistem berbasis multimedia untuk keperluan e-learning dan/atau e-commerce. Kompetensi Lulusan :
Kompetensi Lulusan : • Mampu mengaplikasikan Sistem Kecerdasan Buatan ke dalam Sistem Informasi dalam tujuannya untuk meningkatkan kualitas. • Memiliki kemampuan profesional dalam bidang khusus seperti sistem informasi berbasis Web, multimedia, dan jaringan komputer nirkabel (wireless LAN). • Memiliki kemampuan berpikir analitis, kreatif, dan inovatif dalam penyelesaian permasalahan di bidang teknologi informasi.. • Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang bisnis dan manajemen di bidang teknologi informasi. • Mampu melakukan inovasi di bidang bisnis/industri yang berbasis teknologi informasi.
Penelitian • Penelitian bisa berupa penelitian deskriptif (bukan eksperimental) maupun penelitian rekayasa (perancangan). • Penelitian deskriptif bisa berupa pembuktian hipotesis maupun problem solving (pencarian solusi permasalahan yang tepat). • Penelitian rekayasa bisa melibatkan penelitian deskriptif di dalamnya, misalnya untuk membuktikan akurasi hasil perancangan.
Tesis • Tesis merupakan karya akhir sebuah program pendidikan Strata-2. Tesis merupakan tulisan ilmiah dari hasil sebuah penelitian/rekayasa yang memenuhi bobot magister (S-2), sehingga harus memenuhi persyaratan tertentu, antara lain : • Bukan merupakan duplikasi dari karya ilmiah yang sudah ada. • Merupakan solusi dari sebuah permasalahan dengan bobot yang cukup. • Bisa merupakan perbaikan (inovasi) dari karya yang sudah ada, asalkan bobotnya cukup. • Pembahasan lebih mendalam/spesifik. • Acuan yang digunakan adalah jurnal/tulisan ilmiah paling mutakhir.
Kapan Mulai Memikirkan Tesis ? • SEKARANG JUGA ! • Mulailah dengan membuka wawasan dengan cara : • Berselancar di Internet. • Membaca jurnal-jurnal ilmiah yang sesuai. • Bertanya kepada pakar yang dianggap tahu. • Diskusi dengan kolega.
Beberapa Kesalahan yang Sering Dilakukan dalam Penulisan Tesis(bercermin dari pengalaman angkatan terdahulu) : • Bingung dalam mencari judul • Tidak bisa membedakan antara Skripsi dan Tesis • Kurang bisa merumuskan masalah dan kerangka pikir dengan jelas • Kurang bisa merumuskan metodologi penelitian/rekayasa • Salah dalam membuat landasan teori/studi pustaka • Salah dalam menganalisis hasil-hasil penelitian • Kurang bisa menyusun abstrak dengan benar (bahasa Indonesia dan Inggris) • Salah dalam membuat kesimpulan dan saran pengembangan • Kurang menguasai bahasa Indonesia yang benar dan baik • Tidak mengikuti kaidah penulisan ilmiah yang benar : tata cara penulisan rumus/persamaan, tabel, gambar, kata-kata asing, daftar pustaka, dlsb.
Kesalahan Yang Umum TerjadiPada Presentasi Makalah Ilmiah/Tesis • Media presentasi (misalnya transparansi, power point atau jenis media lainnya) dipenuhi dengan tulisan. Presenter hanya membaca secara tekstual apa yang disorotkan ke layar. Sebaiknya yang dituliskan pada media hanya pokok-pokok pikiran saja, bilamana perlu dengan gambar/bagan. • Tulisan, gambar, atau bagan terlalu kecil sehingga tidak jelas terbaca dari tempat dosen penguji. Tulisan dan gambar seharusnya bisa tampak dengan jelas dari barus paling belakang kursi pengunjung sidang. • Dalam membawakan presentasi ucapan presenter tidak jelas atau kurang keras. Pengucapan yang tidak keras/jelas bisa menimbulkan kesalahan tafsir bagi pendengar. • Alur berpikir/logika berpikir tidak dijelaskan dengan runtut. Penjelasan yang tidak runtut (meloncat-loncat) menyebabkan pokok-pokok bahasan tidak bisa dijelaskan dengan baik, bahkan ada kemungkinan terdapat hal-hal yang tidak sempat dijelaskan.
Kesalahan Yang Umum TerjadiPada Presentasi Makalah/Tesis (cont’d) • Penjelasan yang runtut paling tidak mencakup (secara berurutan, setelah judul ) : • Latar belakang masalah : harus disebutkan secara jelas dan rinci. • Posisi riset/studi dilihat dari latar belakang masalah : berupa solusi dari masalah. • Teori yang mendasari. • Deskripsi lengkap (tetapi singkat) inti skripsi : perancangan lengkap, sistem lengkap, karakteristik, spesifikasi, hasil-hasil pengukuran, dlsb • Analisis. • Kesimpulan dan saran/wacana pengembangan
Kesalahan Yang Umum TerjadiPada Presentasi Makalah/Tesis (cont’d) Apabila ada peragaan : • Harus disiapkan sebaik-baiknya terlebih dulu. Sering terjadi peragaan tidak sukses karena persiapan tidak baik. • Peragaan juga harus dilakukan dengan runtut, dan harus ada penjelasan tentang perangkat yang sedang diperagakan dengan baik. • Jawaban pertanyaan harus jelas dan tidak berputar-putar. Pertanyaan seharusnya dijawab secara jelas dan ringkas. • Pertahankan jika memang benar, dan akui salah jika memang salah.
